企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力(提綱)(編輯修改稿)
2025-03-23 16:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又可分為縱向（上下）和橫向（左右）協(xié)調(diào)。 組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)對象是人與人、人與物，其重點(diǎn)是人與人。因此，協(xié)調(diào)的主要內(nèi)容講人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。 江蘇科技大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 協(xié)調(diào)激勵(lì)，調(diào)動(dòng)下級積極性 激勵(lì)。 激勵(lì)是指領(lǐng)導(dǎo)者依據(jù)有關(guān)理論，通過運(yùn)用行政的、經(jīng)濟(jì)的、思想政治工作等形式，交替采用物質(zhì)和精神兩種手段，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的積極性，以保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 激勵(lì)的內(nèi)容 古人云： ? 政之所行，在順民心，政之所廢，在逆民心。 ?? 知?jiǎng)儆形?…… ，上下同欲者勝。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的激勵(lì)主要是提高下屬執(zhí)行決策的自覺性，激發(fā)下屬實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的熱情，調(diào)動(dòng)下屬做好工作的積極性。 江蘇科技大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 激勵(lì)的途徑與方法 一要了解職工的心理要求和個(gè)性特征； 二要正確分析職工的動(dòng)機(jī)； 三要正確認(rèn)識職工的動(dòng)力結(jié)構(gòu)； 四要把握職工工作的外在滿足與內(nèi)在滿足的程度； 五要讓職工參與組織決策和目標(biāo)管理； 六要合理運(yùn)用激勵(lì)理論（如期望理論、公平理論）； 七要正確使用獎(jiǎng)懲手段； 八要堅(jiān)持 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合 （信任激勵(lì)、感情激勵(lì)、行為激勵(lì)）。 江蘇科技大學(xué) 四、合理的價(jià)值取向 ? 價(jià)值取向指某些價(jià)值觀成為一定文化所選擇的優(yōu)勢觀念形態(tài)。人們在工作中的各種決策判斷和行為都有一定的指導(dǎo)思想和價(jià)值前提。管理心理學(xué)把價(jià)值取向定義為?在多種工作情景中指導(dǎo)人們行動(dòng)和決策判斷的總體信念?。 ? 人的價(jià)值取向直接影響著工作態(tài)度和行為。 江蘇科技大學(xué) 營造 ? 有執(zhí)行力 ? 的企業(yè)文化 （一）文化管理是最高境界 （二）讓文化潛移默化到每一個(gè)員工 （三）構(gòu)建具有企業(yè)特點(diǎn)的執(zhí)行文化 （四）用企業(yè)的理念影響每一個(gè)員工 （五）鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí) （六）培養(yǎng)員工的信念 （七）培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神 （八）提高員工的競爭意識 （九）增強(qiáng)員工的責(zé)任感 （十）提振員工的團(tuán)隊(duì)精神 江蘇科技大學(xué) 五、良好的人際關(guān)系 西奧多 羅斯福：?成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系。? 約翰 洛克菲勒：?為了獲得與人相處的本領(lǐng)，我愿意付出比天底下別的本領(lǐng)更大的代價(jià)。 吳儀：?人際關(guān)系也是生產(chǎn)力? 江蘇科技大學(xué) 良好的人際關(guān)系 學(xué)會人際交往 －－培養(yǎng)良好的人際交往能力，是適應(yīng)社會的需要。 一個(gè)沒有交際能力的人，就像陸地上的船是永遠(yuǎn)不會漂泊到壯闊的大海中去。 ＊ 克服社會知覺中偏差 ＊ 健康的人際交往模式 ＊ 培養(yǎng)主動(dòng)交往的態(tài)度 ＊ 提高人際交際的技巧 ＊ 保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離 六、和諧的互助合作 江蘇科技大學(xué) ?新龜兔賽跑? 江蘇科技大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 提高團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感 （一）團(tuán)隊(duì)是一個(gè)?家? （二）沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) （三）融入團(tuán)隊(duì)生活 （四）團(tuán)隊(duì)第一，個(gè)人第二 （五）尊重關(guān)愛團(tuán)隊(duì)每位成員 江蘇科技大學(xué) 提高團(tuán)隊(duì)成員歸屬感的方法 組織優(yōu)秀員工的父母參觀公司 。 邀請家長出席兒子或女兒的優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)禮。 給員工公平合理的待遇。 給員工創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢的工作環(huán)境。 為員工過生日。 多給員工一些學(xué)習(xí)機(jī)會 … … 江蘇科技大學(xué) ?我突然想聽聽你的聲音? 江蘇科技大學(xué) 完善執(zhí)行 —— 有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 江蘇科技大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 什么是執(zhí)行力？ 比爾 .蓋茨說過： ? 沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 ；微軟在未來 10年內(nèi)所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。 ? 美國 ABB公司董事長巴尼維克曾說過： ? 一位管理者的成功， 5％在戰(zhàn)略， 95％在執(zhí)行。 ? 執(zhí)行力 —— 快、準(zhǔn)、狠地完成任務(wù)、干出結(jié)果的能力。 江蘇科技大學(xué) 什么是執(zhí)行力？ 貫徹組織既定戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計(jì)劃的操作能力和實(shí)踐能力。 執(zhí)行力是一種綜合的、系統(tǒng)的能力 ，從執(zhí)行活動(dòng)的流程看，可解析為： 一是執(zhí)行前期的理解策劃力 二是執(zhí)行中期的協(xié)調(diào)推進(jìn)力 三是執(zhí)行后期的評估提高力 江蘇科技大學(xué) 執(zhí)行力的重要性 （一）保證公司目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。 （二）保證公司制度得到落實(shí)。 （三）保證公司各項(xiàng)工作按質(zhì)按量完成。 （四）保證公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序進(jìn)行。 執(zhí)行力就是生產(chǎn)力 江蘇科技大學(xué) 不同層次人員表現(xiàn)的執(zhí)行力不同： 決策層 → 注重理念和機(jī)制（強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略） → 正確性 管理層 → 注重協(xié)調(diào)與落實(shí)（強(qiáng)調(diào)策略） → 有效性 執(zhí)行層 → 注重流程和方法（強(qiáng)調(diào)技術(shù)） → 操作性 執(zhí)行力對組織來說是將長遠(yuǎn)目標(biāo)落到實(shí)處。 執(zhí)行力就個(gè)人而言就是把想干的事干成功的能力； 企業(yè)中層干部的執(zhí)行力 江蘇科技大學(xué) 高層管理者執(zhí)行力差的十大原因 只決策不行動(dòng)； 只授權(quán)不監(jiān)督； 目標(biāo)廣泛，重點(diǎn)不明； 好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際； 剛愎自用，獨(dú)斷專行； 主觀隨意，用人不當(dāng)； 角色錯(cuò)位，越俎待皰； 忙于工作，輕視學(xué)習(xí)； 急功近利，追求速效； 獎(jiǎng)懲不公，激勵(lì)乏力。 江蘇科技大學(xué)
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