基層管理者的執(zhí)行力講義(編輯修改稿)
2025-02-03 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8 9 10 11 12 未完成事項(xiàng) 1 2 3 4 5 6 7 8 原因及措施 周時(shí)間計(jì)劃表范本 本周主要工作目標(biāo) 日期 目標(biāo)分解與進(jìn)度 結(jié)果與措施 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 待辦事項(xiàng)范本 序 號(hào) 重點(diǎn) 標(biāo)注 待辦事項(xiàng) 完成 時(shí)間 確認(rèn) 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年 月 日 大尋寶 游戲 五 .如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ?破窗定律 :如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒(méi)有及時(shí)修復(fù)，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之一： 把破窗補(bǔ)好，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不好的工作，立即調(diào)整，不要造成惡性循環(huán)。 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之二： ：布置清楚，溝通到位，定義結(jié)果，有方法、有標(biāo)準(zhǔn)、有時(shí)限、有責(zé)任人，不留漏洞； ：跟進(jìn)、推動(dòng)、檢查、糾正； ：評(píng)估結(jié)果，好的方面即獎(jiǎng)勵(lì)，不足之處總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次執(zhí)行好打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)成習(xí)慣與意識(shí)。 事前 事中 事后 ?結(jié)果定義 ?一對(duì)一責(zé)任 ?驅(qū)動(dòng) ?檢查 ?糾偏 ?總結(jié)與分享 ?即時(shí)激勵(lì) ?，只會(huì)做你檢查的。 ? 執(zhí)行偏差 =管理者要求狀態(tài) — 員工實(shí)際執(zhí)行狀態(tài) =問(wèn)題 管理者要求狀態(tài) 員工實(shí)際執(zhí)行狀態(tài) 執(zhí)行偏差 即問(wèn)題 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之三： 做好溝通，溝通得好才有理解；綜合協(xié)調(diào)各種資源；強(qiáng)化反饋，執(zhí)行好壞通過(guò)反饋得知；既要有責(zé)任心干好工作，又要有干好工作的決心。 協(xié)調(diào)執(zhí)行力反饋責(zé)任溝通決心協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)執(zhí)行力執(zhí)行力反饋反饋責(zé)任責(zé)任溝通溝通決心決心提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之四：提升下屬的執(zhí)行力 與下屬 一同總結(jié) 明確 責(zé)任人 目標(biāo)分解 到任務(wù) 培養(yǎng)反饋 意識(shí) 及時(shí)跟進(jìn) 與督導(dǎo) 提升下屬 執(zhí)行力 六、建議與分析 工作現(xiàn)象分析： 員工一般都具有心理優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兪炀殬I(yè)務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而新的管理者大多需要適應(yīng)一段時(shí)間之后才能夠進(jìn)入角色，很多人認(rèn)為新晉升的管理者并不比自己強(qiáng)，反認(rèn)為自己的地位高，這種心理優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)實(shí)的落差會(huì)觸發(fā)員工的抵觸情緒。 新晉升的管理者總是想做出驕人成績(jī)，以此來(lái)證明自己的能力和上司的選擇。 這樣很容易陷入一個(gè)極力推進(jìn)卻反向循環(huán)的怪圈。想改
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