人格與社會性發(fā)展概述(編輯修改稿)
2025-03-22 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、自我控制及其發(fā)展 ? 自我控制：對優(yōu)勢反應(yīng)的抑制和對劣勢反應(yīng)的喚起。 ? （一）早期自我控制的發(fā)生 ? 自我控制的第一個征兆 —服從，出現(xiàn)在 1218個月。 ? 18個月左右，嬰幼兒的自我控制出現(xiàn)并穩(wěn)定地發(fā)展。 ? 此外擁有一個敏感、支持的母親，嬰幼兒往往表現(xiàn)出更多的自我控制。 ? （二）自我控制的發(fā)展 ? 隨著年齡的增長，社會對幼兒社會化的要求越來越高。比如：服從規(guī)則、抵制誘惑、控制情緒、集中注意力、延遲滿足等。 ? 測量兒童自我控制水平的方法通常有注意力集中與分散測驗、圖形配對測驗、迷津測驗和延遲滿足測驗等。 第三節(jié) 性別差異及性別角色的發(fā)展 ? 一、學(xué)期那兒童的性別差異 ? 嬰兒（ 2歲前）似乎并未便顯出穩(wěn)定的性別差異，男女嬰兒行為的相似性遠大于其差異性。 ? 2歲的嬰兒在選擇玩具時有了明顯的性別差異。 ? 進入幼兒園的幼兒傾向于選擇同性別玩伴。 ? 男孩和女孩的朋友關(guān)系特點也不同。 二、性別概念和性別角色的發(fā)展 ? （一）性別概念的發(fā)展 ? 階段一，性別認同階段（ 23歲） ? 階段二，性別穩(wěn)定階段（ 45歲） ? 階段三，性別恒常階段（ 67歲） ? （二）性別角色刻板印象的發(fā)展 ? 在幼兒知道自己是男孩或女孩的同時，他們也開始獲得性別角色刻板印象。 ? 性別角色刻板印象是指人們對于男性或女性最典型特征的看法。 三、性別角色差異形成的原因 ? （ 1）生物社會理論：莫尼等人認為，一系列關(guān)鍵性的經(jīng)歷或事件會影響到個體最終形成的性別角色偏好。首先是母親受孕時胎兒從父親那里繼承的是 X染色體還是 Y染色體，其次是受孕 6周左右性腺將發(fā)育為睪丸或卵巢。嬰兒出生后，社會因素就開始在其性別角色形成的過程中發(fā)揮作用。兩種性別的遺傳因素可能導(dǎo)致兒童在人格、認知能力和社會行為上表現(xiàn)出性別差異。莫尼等人也強調(diào)“社會標(biāo)簽效應(yīng)”， 18個月到 3歲之間是性別認同的關(guān)鍵期。 ? （ 2）社會學(xué)習(xí)理論：兒童性別角色的認同最初來源于對成人，尤其是對父母和教師行為的模仿。通過觀察、模仿和直接或間接的強化，兒童形成了最初的對性別類型玩具和活動的偏愛。 ? （ 3）認知發(fā)展理論和性別圖式理論：科爾伯格認為，兒童性別的社會化必須建立在性別概念的基礎(chǔ)上。認知水平越高，兒童適宜的性別類型化行為就越多。性別圖式理論認為，性別圖式就是一種認知結(jié)構(gòu)，它把有關(guān)什么值得觀
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