人員測評流程教材(編輯修改稿)
2025-03-19 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以要慎重選擇測評方式與方法，使之適合具體的測評目的、對象和內(nèi)容，同時還要具有可行性。 測評方法與測評題目確定測評題目 [注意： 并不是所有題目都需要自己開發(fā)，也不是所有題目我們都有時間或精力去開發(fā)。 ]（ 測評題目來源的方法： 自己開發(fā)，文獻(xiàn)資料，專家訪談，主管人員訪談，關(guān)鍵行為事件訪談等。）測評實施步驟計劃n 測評實施步驟設(shè)計 【人才測評 “怎么測 ”？ —— 即在測評前對測評流程、測試者分組和測試時間進(jìn)行計劃的結(jié)果?！? 測評流程的原則： 先簡單后復(fù)雜；先定性后定量；先用成本低的后用成本高的。四、測評的組織與測評實施測評實施：n 是指按照測評方案規(guī)定的時間計劃與分工計劃、測驗的前后順序完成測評的過程， 即將測評方案轉(zhuǎn)化為具體的行為事件。 人員測評的主要工作與任務(wù)：216。 成立測評組織機(jī)構(gòu)216。 測評前的準(zhǔn)備216。 測評過程的控制216。 測評資料、工具、儀器的管理四、測評的組織與測評實施五、測評結(jié)果統(tǒng)計分析與撰寫報告n 測評結(jié)束后，考官進(jìn)行各項測驗的結(jié)果統(tǒng)計工作，并在定量與定性分析的基礎(chǔ)上撰寫測評報告 ?！緶y評報告分為：個人報告與整體報告；單項報告與綜合報告】 面試評語 ， 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評語測評結(jié)果的統(tǒng)計分析測量尺度：216。 定類尺度216。 定序尺度216。 定距尺度216。 定比尺度測評結(jié)果的統(tǒng)計分析測量數(shù)據(jù)的核查：216。 計量審核216。 邏輯審核測評結(jié)果的統(tǒng)計分析測評數(shù)據(jù)的處理：216。 個體數(shù)據(jù)的處理216。 群體數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計216。 個體在群體中的排位216。 各測量變量的關(guān)系分析測評結(jié)果的報告n 綜合報告就是對被測人員（個體或者群體）參與的全部項目的測評結(jié)果進(jìn)行綜合分析和評價。n 測評報告內(nèi)容涉及（基本信息，被試在每個測評項目中的表現(xiàn)及結(jié)果，主要優(yōu)缺點概括，考官建議。）n 考官建議包括推薦建議、工作建議和學(xué)習(xí)建議。六、測評結(jié)果反饋n 本階段主要任務(wù)是將測評信息準(zhǔn)確無誤、適時反饋給測評對象本人、上司、或其委托者，并幫助他們充分地利用測評的信息開展多方面的工作。n 信息反饋與利用必須準(zhǔn)確客觀、方式適當(dāng)。所反饋信息必須是測評結(jié)果的真實信息，反饋方式應(yīng)根據(jù)測評目的以及反饋對象的特點而定。n 測評結(jié)果反饋的可能對象有：被測人員、人力資源管理部門、主管、管理層、測評考官等。具體的反饋對象、反饋內(nèi)容應(yīng)根據(jù)測評的目標(biāo)和實際情境而定。無論哪種目的的測評測信息反饋，都必須堅持客觀性和準(zhǔn)確性的原則。六、測評結(jié)果反饋某知名國有鋼鐵制造企業(yè)后備人才測評與開發(fā)管理項目案例167。 一、項目背景167。 為了加強(qiáng)對收購兼并的企業(yè)實施一體化戰(zhàn)略，同時也為了進(jìn)一步提升企業(yè)的管理水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，對管理類和技術(shù)類后備人才的選拔和培養(yǎng)提出了迫切的要求。167。 近年來，該企業(yè)在后備人才培養(yǎng)方面也在不斷探索創(chuàng)新，先后出臺了一系列后備人才管理制度，并利用多種渠道加強(qiáng)后備人才的鍛煉和培訓(xùn)，在后備人才開發(fā)和管理工作中已取得一定的成果；但后備人才隊伍建設(shè)在運作流程的規(guī)范性、培養(yǎng)措施的有效性和管理體系的系統(tǒng)性等方面仍存在不足，需要進(jìn)一步加以改進(jìn)。167。 在這一背景下，為順應(yīng)形勢發(fā)展的要求，在公司高層的大力推動下，該企業(yè)人力資源部牽頭 成立了后備人才培養(yǎng)項目推進(jìn)小組 ，致力于后備人才隊伍的培養(yǎng)和儲備工作。但是，如何有效甄別企業(yè)內(nèi)部有潛力的兩類人員，如何構(gòu)建一套針對本企業(yè)后備人才特點的評價和發(fā)展體系，如何提高企業(yè)內(nèi)部對后備人才測評的認(rèn)識水平從而提高后備人才開發(fā)和管理工作的效率，成為該企業(yè)人力資源管理工作中的一大難題。經(jīng)過反復(fù)研究，公司決定與外部專業(yè)測評咨詢機(jī)構(gòu)合作，在后備人才的選拔和培養(yǎng)方面引入現(xiàn)代人才測評技術(shù)。二
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