【總結(jié)】課題1.果酒和果醋的制作涼州詞葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。問君可曉酒來處?探根求源酵母菌。課題目標(biāo):,,。課題重點(diǎn)和難點(diǎn):1、說明果酒和果醋的制作原理,設(shè)計制作裝置,制造出果酒和果醋。2、制作過程中發(fā)酵條
2024-11-20 23:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知1、腐乳的制作用的是什么微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)?代謝類型?生殖方式?2、腐乳的前期發(fā)酵的目的是什么?時間多長?3、腐乳制作過程中有哪些措施可以預(yù)防雜菌污染?一、課題目標(biāo)嘗試制作泡菜,并嘗試用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量的變化。討論與此相關(guān)的食品安全問題。二、課題重點(diǎn)與難點(diǎn)課題重點(diǎn):制作泡菜并測定泡菜
2025-01-09 00:56
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)知識:利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.一、基礎(chǔ)知識:利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.發(fā)酵一、基礎(chǔ)知識:利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】一、課題目標(biāo):?說明果酒和果醋制作的原理,設(shè)計制作果酒和果醋的裝置,完成果酒和果醋的制作。1、說明果酒和果醋的制作原理,設(shè)計制作裝置,制造出果酒和果醋。2、制作過程中發(fā)酵條件的控制。二、課題重點(diǎn)和難點(diǎn):三、思考與討論:?閱讀課本,回憶相關(guān)知識點(diǎn):?1、酵母菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分布、種類及菌落??2、酵母菌的代
2024-11-10 07:58
【總結(jié)】課題1果酒和果醋的制作專題一:傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用發(fā)酵:一、基礎(chǔ)知識利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.類型據(jù)氧氣需求情況據(jù)發(fā)酵生成產(chǎn)物通風(fēng)發(fā)酵(需氧)厭氧發(fā)酵酒精發(fā)酵醋酸發(fā)酵?在酒的制作中,依種類分大體
2025-01-16 19:08
【總結(jié)】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題1果酒和果醋的制作四川省南部中學(xué):馬彥平自學(xué)目標(biāo):(寫出反應(yīng)式)?常用的微生物是什么?(代謝類型,利用物質(zhì),最適溫度和產(chǎn)物等)(寫出反應(yīng)式)?常用的微生物是什么??與酵母菌的最大區(qū)別是什么?5.發(fā)酵過程中應(yīng)注意什么問題?
2025-04-29 12:11
【總結(jié)】果酒和果醋制作一、教材分析《選修1》總的來說是一門以學(xué)生為主體,通過實驗設(shè)計和操作實踐,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的選修課程,本模塊重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗,動手操作,收集證據(jù)等科學(xué)探究能力,而課題1果酒果醋的制作則更是與日常生活聯(lián)系密切,學(xué)生深有體會的一個課題,本課題的學(xué)習(xí)旨在讓學(xué)生在實驗條件下制作傳統(tǒng)的發(fā)酵食品,學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)方法和基本的操作技能,并理解其科學(xué)原理。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):
2025-06-18 23:11
【總結(jié)】課題:果酒和果醋的制作1.下列關(guān)于果醋的制作,錯誤的是()A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸2.在一個普通的錐形瓶中,加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后密封。下列坐標(biāo)圖不正確的是( )
2024-09-15 11:32
【總結(jié)】廣東省珠海市實驗中學(xué)周樹奇2023新課標(biāo)二輪專題題型復(fù)習(xí)系列講座2023年12月歡迎光臨E-mail:QQ:331944281高考實驗試題時間2023年2023年2023年2023年2023年分值比例8分%
2025-01-04 19:22
2024-11-11 01:20
【總結(jié)】課題1.????果酒和果醋的制作學(xué)習(xí)目標(biāo)???o遠(yuǎn)古人類發(fā)現(xiàn),吃剩的米粥數(shù)日后變成了醇香可口的飲料—人類最早發(fā)明的酒課題背景知識甲古文中的酒文字 反映秦漢以前各種禮儀制度的<<禮記>>作于西漢。其中記載了至今仍被認(rèn)為是釀酒技術(shù)精華的一段話:“仲冬之月,乃命大酋,秫稻必齊,曲蘗
2025-01-04 18:56
【總結(jié)】《果酒和果醋的制作》說課教案【教材分析】《果酒和果醋的制作》是人教版高中生物選修1的第一章第一節(jié),選修1總的來說是一門以學(xué)生為主體,通過實驗設(shè)計和操作實踐,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的選修課程,本模塊重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗,動手操作,收集證據(jù)等科學(xué)探究能力,而課題1《果酒和果醋的制作》則更是與日常生活聯(lián)系密切,學(xué)生深有體會的
2024-11-21 06:31
【總結(jié)】第1節(jié)抗生素的合理使用課程標(biāo)準(zhǔn)簡述抗生素的合理使用。1.說明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2.簡述常用抗生素的作用機(jī)制。3.列舉生活中不合理使用抗生素的實例,討論、分析濫用抗生素的危害。4.認(rèn)同合理使用抗生素。發(fā)現(xiàn)1928年,英國細(xì)菌學(xué)家_______發(fā)現(xiàn),青霉菌分泌的
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】果酒果醋腐乳主要菌種生物學(xué)分類代謝類型生殖方式適宜溫度發(fā)酵條件酵母菌醋酸菌毛霉異養(yǎng)需氧異養(yǎng)兼性厭氧真核原核真核出芽生殖二分裂孢子生殖18-25℃前期需氧后期無氧需氧需氧異養(yǎng)需氧30-35℃15-18
2025-01-07 09:51
【總結(jié)】課題果酒果醋在釀造過程中,水果中富含的維生素、礦物質(zhì)、氨基酸等被很好地保存,大大提高了原醋液的營養(yǎng)價值。實驗表明,果醋中的醋酸、乳酸、氨基酸甘油和醛類化合物,對人的皮膚有柔和的刺激作用,能使血管擴(kuò)張,增加血液循環(huán),從而起到延緩衰老的作用。以蘋果、葡萄、山楂等為原料生產(chǎn)的果酒果醋飲料迎合了現(xiàn)代都市人綠色、健康的消費(fèi)理念,
2025-05-04 02:30