【總結(jié)】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對人物的印象??滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】寫人要凸顯個性話題點擊寫人,就要突出人物的個性。何謂個性?由于生活經(jīng)歷不同,性格稟賦的差異,即便同一種美好人性,在不同人身上也會有不同的體現(xiàn),這就是個性。只有寫出個性,人物才鮮活,才生動,才能在讀者頭腦中留下深刻的印象。想要讓人物有血有肉,個性鮮明,必須注意這樣幾個方面:第一要選準(zhǔn)人物,第二要選擇事件,第三要多方面刻畫人物形象??坍嬋宋锏膫€性并不需要大量的
2025-06-20 03:26
【總結(jié)】第一篇:寫人要凸顯個性說課稿 《寫人要凸顯個性》作文指導(dǎo)課說課稿尊敬的各位老師:大家好! 今天,我說課的題目是《寫人要凸顯個性》.我從5個方面進(jìn)行說課(說教材說學(xué)情說目標(biāo)說過程說反思) 一、說教...
2024-11-15 12:42
【總結(jié)】高一語文組備課教案內(nèi)容備注課題:人性的光輝寫人要凸顯個性教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、掌握凸現(xiàn)人物個性的方法?! ?、學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動形象的人物,凸顯個性。 過程與方法:鑒賞交流、合作探究?! ∏楦袘B(tài)度與價值觀:感悟親情、豐富情感,以感恩之心樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),回報父
2025-08-04 14:14
【總結(jié)】第一篇:《寫人要凸顯個性》教案 《寫人要凸顯個性》教案 教學(xué)目標(biāo):、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個性的寫作方法。 教學(xué)建議: 《語文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考。...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】....《寫人要凸顯個性》教案 教學(xué)目標(biāo): 、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個性的寫作方法?! 〗虒W(xué)建議: 《語文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考?! 〗虒W(xué)過程: 一、
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)教材必修一的“表達(dá)交流”部分,有一個專題是“人性的光輝——寫人要凸顯個性”。其中的“寫法借鑒”部分列舉了兩則人物描寫實例,并歸納出人物描寫的幾個要點。其訓(xùn)練的思路和方法是很明顯的,但所列舉的人物描寫的實例卻不夠典型。而必修一第三單元正好是學(xué)習(xí)寫人記事散文,其中的兩篇自讀課文《記梁任公先生的一次演講》《金岳霖先生》又是寫人記事非常典型的文章,故而我嘗試將這兩篇
2024-12-09 07:13
【總結(jié)】第一篇:寫人要凸顯個性教學(xué)設(shè)計 寫人要凸顯個性教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生感受人物的個性。 2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。 3、學(xué)習(xí)運用肖像、語言、行動、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個性...
【總結(jié)】人性光輝教學(xué)目的:1、感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。3、學(xué)習(xí)運用肖像、語言、行動、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個性。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)抓住個性凸顯人物的幾種寫人方法。教學(xué)難點:如何凸顯人物的個性。如何理解人物的個性?性格、精神、氣質(zhì)、習(xí)慣、思想、品質(zhì)等怎樣
【總結(jié)】寫人要凸顯人物個性基本原則什么是個性?在一定的社會條件和教育影響下形成的一個人的比較固定的特征。每個人都有個性。寫人就要凸顯其獨特性,即展現(xiàn)他的個性?;驹瓌t怎樣凸顯人物的個性①寫表現(xiàn)個性的事。②要通過個性化的語言、肖像、動作、心理來展現(xiàn)人物的個性。示例看看下
2025-06-06 00:26
【總結(jié)】人性光輝—寫人要凸顯個性導(dǎo)學(xué)案2010級A部吳克學(xué)習(xí)目標(biāo):????(一)知識與技能:讓學(xué)生感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。????(二)過程與方法:學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。????(三)情感態(tài)度與價值觀
2025-04-16 22:54
【總結(jié)】第一篇:作文訓(xùn)練三寫人凸顯個性 作文訓(xùn)練三——寫人要凸顯個性 一、片段練習(xí) 小小女孩(人性的閃光與泯滅) 蒙蒙細(xì)雨。公園內(nèi),一個穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前,從...
2024-11-15 12:31
【總結(jié)】寫人要凸顯人物個性什么是個性?每個人區(qū)別于其他人的特殊的性格。每個人都有個性。寫人就要凸顯其獨特性,即展現(xiàn)他的個性。哪些角度凸顯人物的個性1、行走的表情包——外貌描寫凸顯個性外貌描寫:對人物的面部、衣著、體型、神情、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。
2025-06-19 00:47
【總結(jié)】優(yōu)美的漢字傳說?魯迅曾對倉頡造字這一史實,作過精辟的論述,意即文字非一人獨創(chuàng),而是群眾智慧的結(jié)晶。但以倉頡為杰出代表的漢文字創(chuàng)造者,終于終結(jié)了“結(jié)繩記事”的歷史,開創(chuàng)了華夏文明的新紀(jì)元,后世譽之為“文字初祖”,中國古代“四大創(chuàng)造之一”,實乃當(dāng)之無愧。漢字的演變過程按時代和字體的對應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:形成
2024-11-18 06:57