新人教版必修1寫人要凸顯個性專題寫作教學實錄(編輯修改稿)
2025-01-14 07:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其與眾不同的外貌，注意，是“與眾不同”。梁任公先生還有哪些特別之處 ? 生 4：說話謙遜而又自負，這是個性化的語言。 生 5：動作也很傳神。文中寫他背誦時“用手指敲打他的禿頭”，這就很特別。 生 6：梁任公先生演講到激動處成了表演，手舞足蹈，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時嘆息，這些動作表情也是他特有的。充分表現(xiàn)其性情中人的一面。 師：大家的回答都很 好。從這篇文章中我們可以看到，作者正是通過對梁任公先生個性化的外貌、語言、動作的傳神描寫，向我們展示了一位頗有個性的人。可是，正如前面那位同學所說，寫個性化的人的方法遠不止這些。那么，還有哪些呢 ?我們再來看第十二課《金岳霖先生》，看看能有哪些收獲。 (生速讀課文約 8分鐘 ) 師：讀完這篇文章，金岳霖先生給你哪些深刻的印象 9能否先用一個字來概括一下你對他的總體感受 ? 生 7：“奇”或“怪”。 師：讀完文章，我們確實感到這位金先生很怪。那么，他都怪在哪些地方呢 ? 生 8：穿著奇怪。常年戴 著一頂呢帽，進教室也不脫下，帽檐壓得很低，腦袋微微仰著，眼鏡片一片是白的，一片是黑的；常穿一件皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長的駝色羊絨圍巾。 師：這是外貌和生活習慣的描寫，確實有別于他人。除此以外，還有哪些特別的奇怪的地方呢 ? 生 9：課堂提問很怪，專門挑穿紅毛衣的女同學回答問題。回答學生問題也很怪，說林國達同學垂直于黑板，讓人感到莫名其妙。 師：這就屬于人物行為的怪了，金先生的思維與常人不同。如此描寫，讓人記憶深刻。請大家繼續(xù)說。 生 10：我來補充一點，補
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