【總結(jié)】《祝福》課堂教學(xué)實錄作者:袁衛(wèi)星-c19790228師:上課。(師生問好)師:(板書:“祥林嫂死了!”感嘆號寫得很夸張,上面如一把匕首,下面似滴著鮮血。)上一堂課,我們從魯迅先生筆下獲知,淪為乞丐的祥林嫂在一片祝福聲中寂然死了。一個人死,無非有這么幾
2024-12-08 22:36
【總結(jié)】第一篇:追夢路上的人和事 追夢路上的人和事 夢想,是黑暗時出現(xiàn)的明燈,是陰暗時出現(xiàn)的陽光,是迷茫時出現(xiàn)的希望。 我愛明天,但我更愛夢想的今天。在夢想的路上總是有那么多的人,但在追夢的路上并不擁擠...
2024-10-28 19:53
【總結(jié)】 感動身邊的人和事范文 感動,是一壇陳年老酒,感動,是一幅傳世名畫,感動,亦是一首經(jīng)典老歌,輕柔委婉。感動就像小溪一樣,它悄悄的流著,流經(jīng)歲月,沒有巨大的波瀾,但對細(xì)心的人來說,一樣刻骨銘心。正是...
2024-09-30 21:20
【總結(jié)】那些被忽略的人和事的初三作文 在今天這樣快節(jié)奏,高效率的時代,人們可能會很容易的忽略某些人活著某些事。這些人或事或許在你看來并不重要,但是他們也可能會發(fā)揮極大的作用。 隨著物質(zhì)生活越來越好,人們的...
2025-04-03 13:09
【總結(jié)】授課教師:沈陽市第47中學(xué)田鶴授課班級:初三?三班授課時間:2021年9月8日第二節(jié)[教材分析]《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說,通過講述一個異國的悲劇性故事,揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。文章敘述直白,易于理解,貼近學(xué)生的思想實際和生活實際,是對學(xué)生進(jìn)行小說的閱讀欣賞
2024-12-09 07:05
【總結(jié)】教學(xué)實錄:(上課,師生問好。)師:上節(jié)課,我們共同走進(jìn)南唐后主李煜的內(nèi)心世界,體味了他深重悠長難以排遣的愁緒,那故國之思,亡國之恨,恰似——生:一江春水向東流。師:千百年來,這種亡國破家的悲愁連綿不絕,至盡仍激起人們的共鳴。比如:山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時月,夜深還過女墻來。大家還記得哪些句子呢?生:商女不知亡國恨,
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】授課人:李玉山時間:2021年12月23日地點:北師大天津附中高一8班師:昨天我在《智者的叮嚀》這本書上讀到這樣一句話:“莊子是戰(zhàn)國時代最富浪漫詩情、生命體驗和批判頭腦的詩人哲學(xué)家?!币灿腥嗽u價說,莊子是先秦哲學(xué)家中的哲學(xué)家。哪位同學(xué)能給大家介紹一下你所了解的莊子嗎?生1:(看書)莊子是戰(zhàn)國中期的思想家,《
2024-12-09 04:57
【總結(jié)】第一篇:觸動心靈的教學(xué)范文 觸動心靈的教學(xué) 真正的教育應(yīng)該是觸動心靈的教育,教育是否成功,關(guān)鍵是能否打動學(xué)生的心靈。觸動心靈的教育應(yīng)該尊重兒童的天性,把孩子當(dāng)孩子;凸顯“善”的屬性,教育過程充滿著...
2024-11-14 22:53
【總結(jié)】第一篇:從我身邊的人和事看企業(yè)文化 《從我身邊的人和事看企業(yè)文化》 什么是企業(yè)文化?今天,我們不必翻看字典,不必請教專家,不必百度搜索就能得到想要的答案。企業(yè)文化,不是晦澀的文字符號,不是墻上一句...
2024-10-13 13:08
【總結(jié)】第一篇:感動校園—我身邊的人和事2 感動校園——我身邊的人和事 秋雨,悄悄地灑落到校園的樹葉上,落到地面;微風(fēng),輕輕地吹過校園的每一個角落;落葉,吹落到校園的每一塊小小的地方。秋末冬至,天氣變得越...
2024-10-10 18:45
【總結(jié)】《論厄運》課堂教學(xué)實錄高密二中倪翠英培根《論厄運》與周國平《直面苦難》屬于同一個板塊“苦難中的尊嚴(yán)”,兩文均為哲理散文,篇幅不長,但要理解文章蘊(yùn)含的哲理難度較大。本節(jié)課的設(shè)計是以兩文的整合為基礎(chǔ),讓學(xué)生對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行獨立探討,以提高問題研討的能力,加深對苦難的認(rèn)識為目的。所以在設(shè)計時,先以學(xué)生篩選體現(xiàn)作者觀點的格言警句為突破口,以期理解每篇文章的內(nèi)
2024-12-08 04:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):在整體感知課文思想感情的基礎(chǔ)上品味課文的語言,進(jìn)一步積累和掌握品味散文語言的一般方法。教學(xué)重點:品出課文語言特有的情感和風(fēng)味,積累掌握品味語言的一般方法。教學(xué)難點:如何運用這些方法靈活地品味語言,品味時如何喚起學(xué)生的主體體驗。教學(xué)設(shè)想:1、根據(jù)單元訓(xùn)練目標(biāo)(第三冊第三單元)來確立本文的教學(xué)目標(biāo)。2、根據(jù)課外讀物的特點,確立在老師指導(dǎo)下的
2024-12-09 04:58
【總結(jié)】(第一課時)自讀·練習(xí)·討論[上課]師:今天我們學(xué)習(xí)文言文《察今》。(板書課題)“察今”是什么意思?課文哪兒選來的?請同學(xué)們打開課本,先閱讀課本注釋①。生:(打開課本,自讀注①。)師:課文是從什么地方選來的?生:是從《呂氏春秋》里節(jié)選來的。師:《呂氏春秋》是一部什么樣的書?生:《呂氏春秋》又名《呂覽》,是秦
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】《荒島余生》教學(xué)實錄河北省文安縣第一中學(xué)張曉輝師:上課師板書:在黑板上分別用白、綠、紅顏色粉筆畫三個小島輪廓。師:在西方,有一部小說,18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭,曾建議每個成長中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它,這是一本怎樣的書呢?生(齊):《魯濱孫漂流記》師:看來
2024-11-19 22:38
【總結(jié)】第一篇:觸動心靈的一件事 觸動心靈的一件事 歲月如風(fēng),滄桑了天空。風(fēng)鈴在天空的滄桑里飄搖,輕輕敲打我的心靈......呆呆地凝望著天空,一種恐懼感油然而生,慢慢擴(kuò)散到我的周身;眼前漸漸地模糊,思緒...
2024-11-14 22:39