我國基礎(chǔ)教育信息化的形勢與任務(wù)的分析(編輯修改稿)
2025-03-09 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的。 ?資金短缺的困擾 ?成本與效益的關(guān)系容易被扭曲 ?缺少具備信息技術(shù)教育能力的教師 ?重視硬件，忽視軟件 ?舊的教育教學(xué)模式 ? 教育的投入與教育事業(yè)發(fā)展的需求之間的矛盾在今后一段時間內(nèi)，仍然會是一個較為普遍的問題 ? 信息技術(shù)教育設(shè)備的購置與運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)需要經(jīng)費(fèi)的長期支持 ? 成本與效益的關(guān)系容易被扭曲。 IT企業(yè)不斷推出的高配置、高性能終端產(chǎn)品，往往由于價格昂貴而難以適應(yīng)大面積普及的需要。 ? 在 不少地方和學(xué)校 ，硬件設(shè)備的投入往往引起重視，而軟件的投入和資源庫的建設(shè)則容易被忽視，造成教育軟件資源的嚴(yán)重缺乏。尤其是面對新的教材管理和選用機(jī)制，資源配備面臨新的考驗。 在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，我 們?nèi)鄙倬邆湫畔⒓夹g(shù)教育能力的教師，大多數(shù)教師對新技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)在思想和技術(shù)上準(zhǔn)備不足。 ? 受傳統(tǒng)教育思想的影響，無論是教育界還是社會各界，不同程度地存在著對教育信息化的認(rèn)識不夠，觀念陳舊。雖然一些教師掌握了信息技術(shù)的應(yīng)用技能，但仍然使用舊的教育教學(xué)模式。 ?必須高度重視農(nóng)村、特別是農(nóng)村貧困地區(qū)和不利人群 ?必須高度重視信息技術(shù)的應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的培養(yǎng) ?必須高度重視信息技術(shù)教育在教師培訓(xùn)中的應(yīng)用 ?必須高度重視低成本、高效益的 IT終端產(chǎn)品的研制與推廣 ?必須堅持國家投入為主，不斷加大投入 ?堅持國家投入為主，在新的農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制中，要充分考慮遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展的需要。 ?整合各個方面的投入和各種相關(guān)項目，統(tǒng)籌兼顧，形成合力 ?必須高度重視農(nóng)村、特別是農(nóng)村貧困地區(qū)和不利人群。通過發(fā)展 信息技術(shù) 教育 ，縮小和消除教育發(fā)展的不平衡，促進(jìn)教育平等。 ?必須高度重視 資源建設(shè)和應(yīng)用軟環(huán)境建設(shè) 。加強(qiáng)信息環(huán)境下學(xué)習(xí)模式的研究與應(yīng)用，做好課程整合與教育教學(xué)資源庫建設(shè)，不斷提高 基礎(chǔ) 教育的質(zhì)量。 ?必須高度重視低成本、高效益的 IT終端產(chǎn)品的研制與推廣，不斷為 基礎(chǔ) 教育提供好用、夠用、適用的技術(shù)支持。 ?提高教師的教學(xué)能力與水平 ?更新教師的觀念 ?發(fā)揮教師的能動性與創(chuàng)造性 四、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 為了進(jìn)一步加快農(nóng)村中小學(xué)教育發(fā)展，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量，努力縮小城鄉(xiāng)教育水平的差距，經(jīng)國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議研究同意，決定實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。 ?指導(dǎo)思想：運(yùn)用信息化的手段和方式，積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源，全面帶動農(nóng)村地區(qū)的“兩基”攻堅和鞏固提高工作，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)理念、辦學(xué)方式、教育管理體制的改革，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學(xué)的綜合服務(wù)功能，縮小城鄉(xiāng)和東西部教育差距，努力實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。 主要任務(wù) 與我國農(nóng)村教育總體發(fā)展目標(biāo)、與貧困地區(qū)“兩基”攻堅，農(nóng)村地區(qū)“兩基”鞏固提高相結(jié)合，使農(nóng)村中小學(xué)初步形成信息化的環(huán)境，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。 在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點建立教學(xué)光盤播放點 ? 硬件配置：電視機(jī)、 DVD ? 軟件配置：成套教學(xué)光盤（英語、語文、其他主干課程和教學(xué)光盤能夠發(fā)揮優(yōu)勢的課程） ? 光盤上課、教師輔導(dǎo)；教師上課、光盤輔助。 設(shè)備 電視機(jī) DVD機(jī) 成套教學(xué)光盤 每套價格 3,000元 農(nóng)村小學(xué)建立衛(wèi)星教學(xué)收視點 ?接受衛(wèi)星寬帶網(wǎng)傳輸?shù)男畔?、同步課堂和優(yōu)秀教育教學(xué)資源 ?使計算機(jī)走進(jìn)每一所小學(xué) ?使用教學(xué)光盤播放系統(tǒng)輔助教學(xué) 結(jié)構(gòu)圖 DVD 農(nóng)村初中建立計算機(jī)教室 ?通過網(wǎng)絡(luò)獲得優(yōu)秀教學(xué)資源。 ?普及農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育。 ?為農(nóng)民和農(nóng)村社會發(fā)展服務(wù)。 結(jié)構(gòu)圖 學(xué)生計算機(jī)20臺 主要任務(wù)： 與中小學(xué)課程改革、提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，以課程改革為重點，全面實施素質(zhì)教育，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與課程改革緊密結(jié)合起來，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用。 努力實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下教育教學(xué)應(yīng)用模式的創(chuàng)新，提高工程的投資效益和應(yīng)用效果。 主要任務(wù)： 與教師隊伍繼續(xù)教育、提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)、更新教育觀念、改革教育教學(xué)方法相結(jié)合，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，整體提高農(nóng)村中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。 教師是教育發(fā)展之根本。要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施，組織高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，研究有效的培訓(xùn)方式，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的培訓(xùn)質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的教學(xué)水平和能力。 主要任務(wù)： 硬件環(huán)境建設(shè)與軟件資源建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)，加快開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。 資源建設(shè)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的生命與靈魂。加快開發(fā)和制作符合課程改革精神，適應(yīng)不同地區(qū)、不同要求的基礎(chǔ)教育教學(xué)資源和課程資源。為農(nóng)村中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
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