100323教學(xué)策略ppt-purplepassion(編輯修改稿)
2025-03-06 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 教學(xué)方法的選擇 ? 課堂教學(xué)組織形式的選擇和確定（集體、小組、個(gè)別） ? 教學(xué)媒體的選擇（重視多種媒體組合） ? 確定課堂教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)（教學(xué)活動(dòng)順序的安排 ） 形成方案 充分考慮前面各項(xiàng)研究，匯集各種研究內(nèi)容，將其綜合化、系統(tǒng)化和具體化，最后產(chǎn)生一個(gè)具有真正可操作性的課堂教學(xué)策略方案。 仿真 將方案在一定的范圍內(nèi)試用 ? 試講 ? 微格教學(xué) 形成性評(píng)價(jià) ? 是指在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和設(shè)計(jì)過程中進(jìn)行的，為了獲得更好的教學(xué)效果，及時(shí)了解存在的問題，及時(shí)反饋、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作而不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)。 ? 主要是考察教學(xué)策略制定過程各個(gè)模塊的質(zhì)量，以及教學(xué)方案的優(yōu)劣，主要是用來改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)方案，以便把問題消滅在實(shí)施之前。 正式實(shí)施 按照事先設(shè)計(jì)的教學(xué)策略進(jìn)行的，將準(zhǔn)備好的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、對(duì)學(xué)生的分析結(jié)果等作用于課堂。隨后，將學(xué)生的反應(yīng)作為線索進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)，收集和分析學(xué)生的信息，確定對(duì)應(yīng)的措施，并實(shí)施對(duì)應(yīng)行為。 總結(jié)性評(píng)價(jià) 方案實(shí)施之后，評(píng)價(jià)整體方案，考察整個(gè)教學(xué)過程的水平，決定是否繼續(xù)使用這個(gè)方案或修正這個(gè)方案。 教師們創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)可謂汗牛充棟，但凡是未能作出理性概括的，隨著時(shí)間的推移，常常會(huì)如過眼的云煙而不能站住。我們應(yīng)該記取這個(gè)深刻的教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)的繁衍要有理論作支點(diǎn)，缺乏理性思考，第一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)只能是一株不育的花木。 —— 劉佛年 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 7, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 23:53:1423:53:1423:533/7/2023
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