小學(xué)英語有效教學(xué)策略(編輯修改稿)
2024-11-22 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 32 ? 詞匯教學(xué)與測(cè)試的有效策略 ? （ 1）合理安排課堂時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)交際中運(yùn)用詞匯。 ? （ 2）設(shè)計(jì)真實(shí)交際任務(wù)，為學(xué)生提供運(yùn)用詞匯的機(jī)會(huì)。 ? （ 3）運(yùn)用教學(xué)和考查一致性原則，提高測(cè)試對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。 ? 此外 ,要幫助學(xué)生從 “音”、“形”、“意”、“用“之間建立穩(wěn)固的聯(lián)系，比如：根據(jù)音標(biāo)寫出單詞或根據(jù)單詞寫出音標(biāo)等。在此基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詞的意義和構(gòu)詞法去記憶。比如： care careful carefulness carefully careless carelessness carelessly ? 在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略 ? （ 1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知策略訓(xùn)練 ? A、多種感官協(xié)同記憶 ? We can remember 10% of what we read. ? We can remember 26% of what we hear. ? We can remember 30% of what we see. ? We can remember 50% of what we hear and see. ? We can remember 70% of what we say. ? We can remember 9% of what we say and do. B、 利用讀音學(xué)單詞 ? C、
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