常見教學模式與教學策略(編輯修改稿)
2025-03-17 16:49 本頁面
【文章內容簡介】 ? 假設 檢驗 ? 整合與應用 由此衍生的教學模式： ? 任務驅動教學模式 創(chuàng)設情境、布置任務、實施任務、成果交流 ? 案例教學模式 呈現(xiàn)案例、閱讀案例、討論案例、知識內化 ? 探究學習模式 提出問題、假設或猜想、收集證據(jù)、整理分析資料、得出結論（解釋）、 內化并應用知識 ? 問題解決教學模式 小結： : ? 創(chuàng)設情景 → 提出問題 → 探究猜測 → 推理 → 結論 : ? 溫習 → 提出問題 → 講解新知識 → 鞏固訓練 → 歸納小結 → 作業(yè)練習 : ? 提出要求 → 自學 → 提問 → 討論 → 大異講解 → 練習 : ? 數(shù)字調查 → 實驗 → 測量 → 模型制作 → 合作研討 → 交流總結 : ? 創(chuàng)設情境 → 提出內容 → 實踐 → 提問 → 討論 → 反饋 → 小結 常見教學策略 成員 1 成員 3 成員 2 ? 自主學習策略： （ 1）支架式教學策略 （ 2）拋錨式教學策略 （ 3）隨即進入式教學策略 ? 協(xié)作學習策略 （ 4）課堂討論、角色扮演、競爭、協(xié)同和伙伴的 5種常用的 （ 5）計算機支持的協(xié)作學習。 教學模式和教學策略的關系 ? 教學模式 ? 教學策略 ? 教學方法 ? 教學進程的順序、教學活動程序 教學模式設計的案例： 謝 謝！ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 18, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 02:03:5902:03:5902:033/18/2023 2:03:59 AM 1以我獨沈久，愧
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