創(chuàng)造思考的教學(xué)策略(編輯修改稿)
2025-02-06 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 打從西邊出來 。 ? 真是天馬行空 。 ? 如果行的通 ， 天會(huì)下紅雨 。 ? 你算老幾 ？ ? 你正在走錯(cuò)誤的方向 。 ? 年輕人 ， 你還不懂 。 ? 你還不瞭解問題所在 。 ? 你少土了 ！ ? 吃飽了撐著 。 ? 你以為你是發(fā)明家啊 ！ 阻礙創(chuàng)意的話語 ? 逃避 、 推託的話 （ 推拉拖扯型 ） ： ? 以後再說吧 ！ ? 太麻煩了 ！ ? 以前沒有人試過 。 ? 不行 ！ ? 太冒險(xiǎn)了 。 ? 還不是提這個(gè)計(jì)畫的時(shí)候 。 ? 等一等 ， 先看別人怎麼做 。 ? 這不是我負(fù)責(zé)的部份 ? 保守的話 （ 故步自封型 ） ? 這未免太現(xiàn)代化了 。 ? 大眾不會(huì)接受的 。 ? 這不合邏輯 。 ? 這不合標(biāo)準(zhǔn) 。 創(chuàng)意處方 ? 善用「感官的語言」：不要只用一種感官思考 ? 質(zhì)疑的態(tài)度（時(shí)時(shí)不忘問為什麼）：如果你毫不質(zhì)疑的接受社會(huì)現(xiàn)狀，你便沒有創(chuàng)新的理由 ? 列名單：構(gòu)想時(shí)，不用標(biāo)籤，而考慮屬性，通常非常有助於創(chuàng)新。 ? 釋放你的潛意識(shí)：發(fā)想導(dǎo)出更多的發(fā)想。 ? 打破組織的禁錮 ? 多讀書 ? 不要急著下判斷 創(chuàng)造的歷程 ? 準(zhǔn)備期 (preparation)：收集有關(guān)問題的資料，結(jié)合舊經(jīng)驗(yàn)和新知識(shí)。 ? 醞釀期 (incubation)：百思不解，暫時(shí)擱置，但潛意識(shí)仍在思考解決問題的方法。 ? 豁朗期 (illumination)：突然頓悟，瞭解解決問題的關(guān)鍵所在。 ? 驗(yàn)證期 (verification) ：將頓悟的觀念加以實(shí)施，以驗(yàn)證其是否可行。 (Walles, 1926) 創(chuàng)造的歷程 ?Olson 的力行「 DO IT」創(chuàng)造歷程 ?界定問題 (define the problem) ?開放心胸以容納各種可能的解決方法(open yourself possible solutions) ?確定最佳的解決方法 (identify the best solution) ?付諸行動(dòng) (transform it into action) 創(chuàng)造性問題解決策略與過程 Olson 的力行「 DO IT」創(chuàng)造性問題解決策略 ?界定問題 (define the problem) ?開放心胸以容納各種可能的解決方法(open yourself possible solutions) ?確定最佳的解決方法 (identify the best solution) ?付諸行動(dòng) (transform it into action) 創(chuàng)造的過程圖 認(rèn)清問題 界定問題 擴(kuò)散、開放的思考： 腦力激盪、心智繪圖 曼陀羅法、六頂思考帽 產(chǎn)生大量的點(diǎn)子 聚斂、分析的思考： 卡片法、出入法、魚骨頭法 樹狀分析法 找出最佳創(chuàng)意 行動(dòng) 創(chuàng)造過程中的教學(xué)方法與策略 ?擴(kuò)散思考的策略 ?結(jié)合思考的策略 ?聚斂思考的策略 ?創(chuàng)造的發(fā)明策略 ?提昇靈感的策略 擴(kuò)散思考的創(chuàng)造策略（一） ?腦力激盪法（ brainstorming, BS） ?改良式的腦力激盪法 ? 筆記式腦力激盪法（ MBS法） ? 會(huì)前卡片式腦力激盪法（ NBS法） ? 卡片式腦力激盪法（ CBS法） ?635默寫式腦力激盪法 腦力激盪術(shù)的原則 ?腦力激盪是指一群人在很短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的點(diǎn)子 ?原則一：暫緩批判：具有抑制的作用 ?原則二：歡迎自由聯(lián)想：具有擴(kuò)展的作用 腦力激盪術(shù)的原則 ?原則三：從量中取質(zhì)：具有擴(kuò)展的作用 ?原則四：鼓勵(lì)巧妙的利用並改善他人的構(gòu)想（搭便車?yán)碚摚貉由臁⒔Y(jié)合、改良別人的想法，具有轉(zhuǎn)化的效果（精進(jìn)力的運(yùn)用）。 擴(kuò)散思考的創(chuàng)造策略（二） 心智繪圖（ mind map） ?是一種打開心靈自由通道的方法 ?是一種放射式思考 心智繪圖的天然結(jié)構(gòu)圖 心智繪圖的天然結(jié)構(gòu)圖 心智繪圖的天然結(jié)構(gòu)圖運(yùn)用 心智繪圖 心智繪圖 結(jié)合思考的創(chuàng)造策略 ?狂想類推 ?直接類推 ?擬人類推 ?符號(hào)類推 類比法 ?你會(huì)把當(dāng)老師比喻成 ? 從臺(tái)北開車到恆春 ? 吃一頓豐富的饗宴 ? 在院子裡除草 ? 釣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1