【總結(jié)】張建慶浙江省湖州二中必修4意見解讀與教學(xué)策略一、《生活與哲學(xué)》第一、二單元在模塊體系中的地位新舊教材體系結(jié)構(gòu)的簡單比較二、結(jié)合《意見》對《生活與哲學(xué)》教材文本的微觀解讀(1)框的主要目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。(2)教學(xué)中的邏輯順序(3)新舊教材
2025-01-04 12:08
【總結(jié)】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強問題1:我們對學(xué)生了解多少?⑴認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識結(jié)構(gòu)。個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過程中通過同化作用,在心理上不斷擴大并改進所積累的知識而組成的,學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)一旦建立,又成為他學(xué)習(xí)新知識的極重要的能量或因素。?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變量可利用
2025-01-23 21:50
【總結(jié)】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強問題1:我們對學(xué)生了解多少?⑴認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識結(jié)構(gòu)。個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過程中通過同化作用,在心理上不斷擴大并改進所積累的知識而組成的,學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)一旦建立,又成為他學(xué)習(xí)新知識的極重要的能量或因素。?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變量可利用性
2025-01-23 21:46
【總結(jié)】一般創(chuàng)造思考策略1.缺點列舉法2.希望點列舉法3.屬性列舉法4.檢核表法5.六W法6.入出法7.焦點法8.分合法缺點列舉法?對既存的事物找出缺點,再由其中挑出最容易下手或最
2025-02-18 15:07
【總結(jié)】教學(xué)模式與教學(xué)策略的設(shè)計尹睿華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院2023-10-11一、教學(xué)模式概述二、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式三、教學(xué)模式的設(shè)計四、教學(xué)策略概述五、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)策略一、教學(xué)模式概述?教學(xué)模式是指在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,在一定的環(huán)境中教與學(xué)活動各要素之間
2025-03-09 05:22
【總結(jié)】成功的成人教學(xué)策略德國民眾高等學(xué)校(Volkshochschule)德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校社區(qū)大學(xué)在終身學(xué)習(xí)法中的定義與定位
2025-01-06 23:16
【總結(jié)】有效教學(xué)策略的實踐研究杭州市保俶塔實驗學(xué)校課題組怎樣理解科研你研究的是個什么問題——課題界定你為什么研究——提出問題別人研究到什么程度——問題研究現(xiàn)狀你要解決什么問題——研究目標(biāo)指向你準(zhǔn)備怎樣研究——研究的方法你研究的成果是什么——研究成
2025-03-05 11:24
2025-01-06 22:31
【總結(jié)】口語交際與寫話教學(xué)策略四環(huán)節(jié)口語交際課教學(xué)策略—情境體驗引起話題—研究話題明確方法—圍繞話題互動交流—延伸話題綜合運用《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo):口語能力是現(xiàn)代公民的必備能力,在各種交際活動中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。讓學(xué)生初步學(xué)會文明地進行人際溝通
2025-01-20 14:29
【總結(jié)】第三章教學(xué)策略設(shè)計事實性知識的教學(xué)策略?一、事實性知識的含義?一種單獨出現(xiàn)的、存在于過去和當(dāng)前的、不具有預(yù)測價值并且只能通過觀察過程而獲得的內(nèi)容類型?通曉一門學(xué)科或解決其中的問題所必須知道的基本要素?特性?點滴性或孤立性?智力闖關(guān)題(皖是哪個省的簡稱)?抽象概括水平較低?1848年爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭?基礎(chǔ)
2025-03-08 15:12
2025-03-08 15:14
【總結(jié)】引言:兩個案例一位數(shù)學(xué)教師對學(xué)生極為嚴(yán)格,他認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較為膚淺,因此沒有必要讓學(xué)生自己在課堂中去探索與鉆研。在他的課堂上,學(xué)生只需要跟著他的教學(xué)思路走就行了,也不需要什么創(chuàng)新。雖然學(xué)生在他的課堂上不活躍,但卻可以屢次在考試中取得令其他班級羨慕的成績。一位英語教師的教學(xué)極為活潑,她始終認(rèn)為英語是一種交
2025-01-04 10:55
2025-02-19 10:59
【總結(jié)】第一篇:數(shù)與代數(shù)的教學(xué)策略 數(shù)與代數(shù)的教學(xué)策略 數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中占有比較重要地位,我們在這方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,這些教學(xué)經(jīng)驗是零散的個別人的教學(xué)心得,沒有構(gòu)成體系,也沒有變成每個...
2024-10-25 17:32
【總結(jié)】2023屆遼寧省實驗中學(xué)高三教學(xué)策略的思考與實踐真抓實干不斷創(chuàng)新超越夢想遼寧省實驗中學(xué)劉生波第三部分:?考試說明解讀?2023年高考物理試卷分析?2023年復(fù)習(xí)備考實踐和實例2023年,實施新課改的十個省是海南、山東、廣東、寧夏、江蘇、遼寧、天津、安徽、福建、浙江,實際上,進
2025-01-20 21:59