正文內(nèi)容

新人教b版高中數(shù)學選修2-3131二項式定理(編輯修改稿)

2024-12-23 05:48 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 ????? aaaa ?255 溫故知新計算的近似值（精確到） = ()3 =1?3+3? ≈1?3 = 近似計算問題練習：求（精確到小數(shù)點后第三位）； =()6 =36?635+1534?2033+… ≈ 36?635+1534=729?+ ≈ 求： 112020被 10除的余數(shù)。 110101010)11

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

新人教b版高中數(shù)學選修2-324正態(tài)分布之二-資料下載頁

【總結(jié)】正態(tài)分布高二數(shù)學選修2-3引入正態(tài)分布在統(tǒng)計學中是很重要的分布。我們知道，離散型隨機變量最多取可列個不同值，它等于某一特定實數(shù)的概率可能大于0，人們感興趣的是它取某些特定值的概率，即感興趣的是其分布列；連續(xù)型隨機變量可能取某個區(qū)間上的任何值，它等于任何一個實數(shù)的概率都為0，所以通常感興趣的是它落在某個區(qū)間的概率。離

2024-11-17 05:48

新人教b版高中數(shù)學選修2-3122組合-資料下載頁

【總結(jié)】1．2．2組合課標要求：知識與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀：能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題，提高分析問題的

2024-12-08 22:39

遼寧省莊河市高級中學高中數(shù)學13二項式定理課件新人教b版選修2-3-資料下載頁

【總結(jié)】二項式定理研究的是的展開式.……展開式有幾項？每一項是怎樣構(gòu)成的？的展開式是什么？?問題1:展開式中每一項是怎樣構(gòu)成的？展開式有幾項？?問題2:多項式乘法的再認識規(guī)律:每個括號內(nèi)任取一個字母相乘構(gòu)

2025-06-06 12:05

人教b版選修2-3高中數(shù)學22二項分布-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學目標：1、知識與技能：理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布，并能解答一些簡單的實際問題。2、過程與方法：能進行一些與n次獨立重復試驗的模型及二項分布有關(guān)的概率的計算。3、情感、態(tài)度與價值觀：承前啟后，感悟數(shù)學與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學的文化功能與人文價值。二、教學重點：理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布，

2024-11-19 10:26

新人教b版高中數(shù)學選修2-3122組合之一-資料下載頁

【總結(jié)】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問題（1）中，書是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問題．問題（2）中，書不相同，但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順

2024-11-17 12:14

新人教b版高中數(shù)學選修2-3121排列之一-資料下載頁

【總結(jié)】齊河一中?1掌握平均分組問題解決方法，理解其實際應用?2理解的非均分組問題學習目標解決方法及其簡單應用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個數(shù)彼此不相等的組。例1.七個人參加義務勞動，按下列方法分組有多少種不同的分法？（1）分成三組，分別為1人、2人、4人；（2）選出

2024-11-17 05:48

新人教b版高中數(shù)學選修2-311基本計數(shù)原理之二-資料下載頁

【總結(jié)】與分步計數(shù)原理(二)1、分類加法計數(shù)原理：完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有種不同的方法.12nNmmm????2、分步乘法計數(shù)原理：完成一件事，需要分

2024-11-17 05:48

新人教b版高中數(shù)學選修2-324正態(tài)分布之一-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布（normaldistribution）也叫高斯分布（Gaussiandistribution），是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、

2024-11-17 05:48

人教a版選修2-3二項式定理練習題-資料下載頁

【總結(jié)】二項式定理1????????.43212562613求所有的有理項數(shù)的項的系數(shù)及二項式系求含求二項式系數(shù)最大項求各項的系數(shù)和和為的展開式的二項式系數(shù)xxxn?????????

2024-11-11 01:31

新人教b版高中數(shù)學選修2-332回歸分析之一-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/24本思想及其初步應用（二）高二數(shù)學選修2-32020/12/24比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學３——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y＝bx＋a4.用回歸直線方程解決應用問題選修１-２——統(tǒng)計案例

2024-11-17 05:48

新人教b版高中數(shù)學選修2-332回歸分析之三-資料下載頁

【總結(jié)】本思想及其初步應用（四）高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學３——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y＝bx＋a4.用回歸直線方程解決應用問題

2024-11-17 05:48

人教b版選修2-3高中數(shù)學122組合2-資料下載頁

【總結(jié)】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問題（1）中，書是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問題．問題（2）中，書不相同，但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順序

2024-11-18 01:21

新人教b版高中數(shù)學選修2-331獨立性檢驗-資料下載頁

【總結(jié)】中國人民大學附屬中學3.1獨立性檢驗問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包，并記錄下買回的面包的實際質(zhì)量。一年后，這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn)，所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包份量足”，則一年購買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應該不少于1000g；

2024-11-17 17:32