【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用??數(shù)模型(二)作業(yè)講評新課探究對數(shù)函數(shù)y=logax(a1)，指數(shù)函數(shù)y=ax(a1)與冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間（0,+∞)上都是增函數(shù),但它們的增長是有差異的.那么這種差異的具體情況到底是怎樣呢?例1已知函數(shù)
2024-10-19 11:49
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用幾類不同增長的函數(shù)模型 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) 、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量分別為1萬件、、，為了估計以后每個月的產(chǎn)量，以這三個月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù)，用一個函數(shù)模擬該...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：1．借助計算器或計算機制作數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像，對幾種常見的函數(shù)類型的增長情況進行比較，在實際應(yīng)用的背景中理解直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的差異。2．通過對投資方案的選擇，學(xué)會利用數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像分析問題和解決問題；引導(dǎo)學(xué)生充分體驗將實際問題“數(shù)學(xué)化”解決的過程，從而理解“數(shù)學(xué)建?！钡乃枷敕椒?/span>
2024-11-28 23:14
【總結(jié)】*主頁【教學(xué)重點】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)難點】【教學(xué)手段】多媒體電腦與投影儀?將實際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)模型,比較常數(shù)函數(shù)、一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)模型的增長差異,結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義．?怎樣選擇數(shù)學(xué)模型分析解決實際問題.&#
2025-02-21 10:58
【總結(jié)】X授課人:王德生折紙試驗：請每個同學(xué)拿出一張紙，進行對折。一次，兩次，……例1：假設(shè)你是一個投資家，現(xiàn)有三種投資方案供你選擇，這三種方案的回報如下：方案一：每年回報100萬元；方案二：第一年回報50萬元，以后每年比前一年多回報20萬元；方案三：第一年回報2萬元，以后每年的回報比前一年翻一番。請問
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】人教Ａ版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)人教Ａ版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)3．幾類不同增長的函數(shù)模型人教Ａ版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)目標(biāo)要求熱點提
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】幾類不同增長的函數(shù)模型班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在我國大西北，某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%，專家預(yù)測經(jīng)過年可能增長到原來的倍，則函數(shù)的圖象大致為A.B.C.D.2．當(dāng)x越來越大時,下列函數(shù)中,
【總結(jié)】『人教版·新課標(biāo)』『高中數(shù)學(xué)教案』第1頁共5頁課題：§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：知識與技能結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義，理解它們的增長差異性．過程與方法能夠借助信息技術(shù)，利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格，對幾種常見增長類型的函數(shù)
2024-11-29 09:59
【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模大致過程數(shù)學(xué)建模：實際問題實際結(jié)論數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長模型教材P105例6：“身高與體重”問題2例3：函數(shù)模
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3．2函數(shù)模型及其應(yīng)用第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3．幾類不同增長的函數(shù)模型第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)
2025-04-24 10:11
【總結(jié)】《函數(shù)模型的應(yīng)用實例》一、教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課選自人民教育出版社A版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)必修1中3．2．2函數(shù)模型的應(yīng)用實例（第二課時）．函數(shù)基本模型的應(yīng)用是本章的重點內(nèi)容之一，函數(shù)模型本身就來源于現(xiàn)實，并用于解決實際問題．本節(jié)課的內(nèi)容是在《幾類不同增長的函數(shù)模型》和《函數(shù)模型的應(yīng)用實例（一）》內(nèi)容之后，對于純數(shù)學(xué)知識
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用實例班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計師生雙邊互動創(chuàng)設(shè)情境由此可見我們所學(xué)過的方程、函數(shù)，在現(xiàn)實生活中都有著廣泛的應(yīng)用，怎樣才能從實際問題入手，運用所學(xué)知識，通過抽象概括，建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題呢？師：介紹孫子的大膽解法：他假設(shè)砍去每只雞和兔一半的腳，則每只雞和兔就變成
【總結(jié)】hVH函數(shù)模型的應(yīng)用舉例第一課時已知函數(shù)模型解實際問題例1、一輛汽車在某段路程中的行駛速率與時間的關(guān)系如圖所示。（1）求略中陰影部分的面積，并說明所求面積的實際含義；（2）假設(shè)這輛車的里程表在汽車行駛這段路程前的讀數(shù)為2021km，試建立行駛這段路程時汽車?yán)锍瘫碜x數(shù)skm與時間th的函數(shù)解析式，并作出相應(yīng)的
【總結(jié)】課題：用二分法求方程的近似解中學(xué)電視臺“幸運52”錄制現(xiàn)場有獎競猜問題情境：請同學(xué)們猜一猜某物品的價格問題(1)2x=4-x(2)x2-2x-1=0(3)x3+3x-1=0問題2.不解方程,能否求出方程（2）的近似解？
2024-11-17 05:39
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