【總結(jié)】幾類不同增長的函數(shù)模型班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.在我國大西北,某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%,專家預(yù)測經(jīng)過年可能增長到原來的倍,則函數(shù)的圖象大致為A.B.C.D.2.當x越來越大時,下列函數(shù)中,
2024-11-28 23:14
【總結(jié)】X授課人:王德生折紙試驗:請每個同學(xué)拿出一張紙,進行對折。一次,兩次,……例1:假設(shè)你是一個投資家,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每年回報100萬元;方案二:第一年回報50萬元,以后每年比前一年多回報20萬元;方案三:第一年回報2萬元,以后每年的回報比前一年翻一番。請問
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】目的要求:1.利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,比較指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的增長差異。2.結(jié)合實例體會直線上升,指數(shù)爆炸,對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型的意義。3.體會數(shù)學(xué)在實際問題中的應(yīng)用價值。我們來看兩個具體問題:例1假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】課題:§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標:知識與技能結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義,理解它們的增長差異性.過程與方法能夠借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進行比較,初步體會它們的增長差異性;收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函
2024-12-03 21:36
【總結(jié)】第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.幾類不同增長的函數(shù)模型第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)
2025-04-24 10:11
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) (x)=|log2x|的圖象是() 思路解析:=|log2x|的圖象應(yīng)是將y=log2x的圖象位于x軸下方的部分翻折到x軸的上方,故選...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,是指數(shù)函數(shù)的是() =(-4)x=πx =-4x=ax+2(a>0且a≠1) 思路解析:從指數(shù)函數(shù)的定義出發(fā)解決此題. 由指數(shù)函數(shù)...
2025-03-15 03:57
【總結(jié)】在教科書第三章的章頭圖中,有一大群喝水、嬉戲的兔子,但是這群兔子曾使澳大利亞傷透了腦筋.1859年,有人從歐洲帶進澳洲幾只兔子,由于澳洲有茂盛的牧草,而且沒有兔子的天敵,兔子數(shù)量不斷增加,不到100年,兔子們占領(lǐng)了整個澳大利亞,數(shù)量達到75億只.可愛的兔子變得可惡起來,75億只兔子吃掉了相當于75億只羊所吃的牧草,草原的載畜率大大降低,而牛羊是澳
2024-11-23 00:17
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用幾類不同增長的函數(shù)模型一、教學(xué)目標(1)使學(xué)生通過投資回報實例,對直線上升和指數(shù)爆炸有感性認識。(2)通過閱讀理解題目中文字敘述所反映的實際背景,領(lǐng)悟其中的數(shù)學(xué)本質(zhì),弄清題中出現(xiàn)的量及起數(shù)學(xué)含義。(3)體驗由具體到抽象及數(shù)形結(jié)合的思維方法。二、教學(xué)重點與難點重點:將
2024-11-30 13:20
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)對數(shù)與對數(shù)運算 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 1.(1)將下列指數(shù)式寫成對數(shù)式: ①210=1024;②10-3=;③3=;④e0=1. (2)將下列對數(shù)式寫成指數(shù)式: ①l...
【總結(jié)】 函數(shù)模型及其應(yīng)用3. 幾類不同增長的函數(shù)模型 第一課時 1.從山頂?shù)缴较碌恼写木嚯x為20千米.某人從山頂以4千米/時的速度到山下的招待所,他與招待所的距離s(千米)與時間t(小時)的函數(shù)...
2025-03-15 01:13
【總結(jié)】第二課時 1.下面對函數(shù)f(x)=logx與g(x)=()x在區(qū)間(0,+∞)上的衰減情況說法正確的是( ) A.f(x)的衰減速度越來越慢,g(x)的衰減速度越來越快 B.f(x)的衰減...
2025-03-15 01:21
【總結(jié)】『人教版·新課標』『高中數(shù)學(xué)教案』第1頁共5頁課題:§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標:知識與技能結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義,理解它們的增長差異性.過程與方法能夠借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對幾種常見增長類型的函數(shù)
2024-11-29 09:59
【總結(jié)】《函數(shù)模型的應(yīng)用實例》一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選自人民教育出版社A版的普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)必修1中3.2.2函數(shù)模型的應(yīng)用實例(第二課時).函數(shù)基本模型的應(yīng)用是本章的重點內(nèi)容之一,函數(shù)模型本身就來源于現(xiàn)實,并用于解決實際問題.本節(jié)課的內(nèi)容是在《幾類不同增長的函數(shù)模型》和《函數(shù)模型的應(yīng)用實例(一)》內(nèi)容之后,對于純數(shù)學(xué)知識
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】1.“直線上升,對數(shù)增長,指數(shù)爆炸”的增長特點;2.數(shù)學(xué)建模大致過程。知識回顧新知探究?何時?)時,何時,( ②當?shù)慕獾膫€數(shù)有幾個? ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1:恒成立嗎?情況怎樣?增長與)時,,( 當nxnxx
2024-11-17 19:42