信息技術(shù)與課程整合評(píng)價(jià)(編輯修改稿)
2025-03-04 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 技術(shù)性 ? 藝術(shù)性 ? 經(jīng)濟(jì)性 教學(xué)設(shè)計(jì)單元包 ?定義：為實(shí)現(xiàn)特定學(xué)科單元教學(xué)目標(biāo)，基于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)的一套相互關(guān)聯(lián)的課程單元教學(xué)規(guī)劃和支持材料。 ?主要內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)方案 ? 學(xué)習(xí)資源 ? 學(xué)生作品范例 ? 活動(dòng)過(guò)程模板 ? 活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)方法 對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)單元包的評(píng)價(jià)可考慮以下維度和內(nèi)容： ?選題 ?教學(xué)設(shè)計(jì)方案 ?教學(xué)資源 ?學(xué)生作品范例 ?活動(dòng)過(guò)程模板 ?活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)方法 優(yōu)質(zhì)的信息化課堂教學(xué)在學(xué)生方式和效果方面具有如下特征： ?學(xué)生采用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式 ?積極的情感投入與成就感的獲得 ?廣泛的認(rèn)知范圍 ?深層次的認(rèn)知體驗(yàn) ?創(chuàng)新思維的培養(yǎng) ?學(xué)科知識(shí)的有效運(yùn)用 ?問(wèn)題解決技能的訓(xùn)練 教師的教學(xué)方式和效果 ? ? ? ? ? ? ? 教師對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生搜集 /加工信息的能力的關(guān)注 ? 教師對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力的關(guān)注 ? 教師對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作能力的關(guān)注 ? 教師對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、能力的關(guān)注 研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) ?特點(diǎn)： ?評(píng)價(jià)過(guò)程全程性 ?評(píng)價(jià)主體多元性 ?評(píng)價(jià)手段、方法的多樣性 ?內(nèi)容： ?參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度 ?在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況 ?學(xué)習(xí)和研究的方法、技能掌握情況 ?學(xué)生創(chuàng)新精
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