演講與語言溝通概述(編輯修改稿)
2025-03-02 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)的新市場開發(fā)情況 。 ?三是東北地區(qū)下階段的工作重點(diǎn)。 23 ? 演講的語言結(jié)構(gòu) ?（二）闡述主題： 要明確闡述主要的論點(diǎn) ? ?討論的問題與預(yù)覽內(nèi)容次序要一致， ?也不能只講其中一部分內(nèi)容，讓聽眾感覺到?jīng)]有條理。 ? ?以 3~5個(gè)為宜。因?yàn)楂@取信息比演講者輸出信息相比要困難得多。 ? ?清晰的連接詞是指能清楚地幫助聽眾理清演講內(nèi)容條理的連接詞。 ?比如在寫文章時(shí)，可用 “第一，第二， …” 、 “另外 ”之類的連接詞， ?在演講時(shí)，應(yīng)改為 “采用彈性工作制的第二個(gè)好處是 ……” ? ?每講完一觀點(diǎn)，進(jìn)行提綱性地歸納，讓聽眾有機(jī)會簡略整理觀點(diǎn)。 ?階段性總結(jié)還能夠以適當(dāng)?shù)姆绞?，把話題過渡到下一個(gè)觀點(diǎn)。 24 ? 演講的語言結(jié)構(gòu) ?三 .演講結(jié)尾 ?（一）有效的結(jié)尾形式如下： ? ： ?簡短的、語氣較強(qiáng)的、讓人印象深刻的句子。 ? : ?作總結(jié) ?總結(jié)一下主要論點(diǎn)。 ?前后呼應(yīng) ?再回到開場白中提到的問題、事例、數(shù)據(jù)、故事等。 ?以行動(dòng)方案結(jié)尾 ?根據(jù)演講內(nèi)容，以號召行動(dòng)結(jié)尾， ?使得 “我們下一步該做什么 ”更加明確。 ?以強(qiáng)調(diào)聽眾好處結(jié)尾 ?可以強(qiáng)調(diào)：如果聽眾采納了你的建議，可以獲得什么樣的好處。 25 ? 演講的語言結(jié)構(gòu) ?（二）結(jié)尾常犯的三種通病 ?一是草草收兵 ?有的陳述性演講，在結(jié)束時(shí)不考慮如何給聽眾留下完整的總體印象，不作強(qiáng)調(diào)，不作必要的概括。 ?比如： “我就講這些，謝謝大家 ”，或是 “好了，該講的都講完了 ”。 ?二是畫蛇添足 ?有的演講，本來恰到好處，卻還要撈叨不完。如 “關(guān)于這個(gè)問題我再來補(bǔ)充幾句 ”或者 “我前面講的這一點(diǎn)非常重要，我在這里再耽誤大家?guī)追昼?”等。 ?三是套話、廢話 ?有的演講，結(jié)尾總愛說 “我的話講完了，講得不好，耽誤大家很多時(shí)間，請大家原諒，望大家批評 ”等，這都是不恰當(dāng)?shù)摹? 26 ? 演講的心理行為 ?一 .如何提升自我形象 ?（一）提升自我形象的策略 ? ?談?wù)勀銓λv專題所做過的調(diào)查和研究， ?列舉一些你在演講內(nèi)容方面的經(jīng)驗(yàn)和成就。 ?若是一個(gè)較有名望、成就的人，在發(fā)言前講幾句有利于樹立形象的話。 ? ?選擇柔和自然，大方得體的服裝，避免穿戴奇特、耀眼的服飾。 ?合適的衣著可以增加魅力，至少不會使大家分散注意力。 ?當(dāng)一個(gè)人的衣著大方得體時(shí)，良好的自我感覺也有助于演說的成功。 ? ?發(fā)言前和聽眾聊聊天，表示友好和謙遜； ?適當(dāng)?shù)刭澷p聽眾， ?或者尋找共同點(diǎn)，引起心理共鳴，從而縮短心理距離。 27 ? 演講的心理行為 ?（二）提升自我形象的策略：圖示 就一場商務(wù)演講來說 最重的有三件事情 是誰發(fā)表這場演說？ 他如何進(jìn)行這場演說？ 他在說什么？ 在這三件事中，排在最后面的，重要性也最高 真誠 善意 可信 可愛 ?演講者在聽眾心目中的形象是演說成敗的關(guān)鍵 演講者最好在發(fā)言之前就在聽眾的心目中樹立一個(gè) 的形象 28 ? 演講的心理行為 ?二 .克服恐懼和焦慮 ?（一）正確地看待恐懼和焦慮 ? ： 99%的人，包括著名的職業(yè)演說家在內(nèi)，發(fā)表演說時(shí)都有不同程度的恐懼和緊張。 ? ：某種程度的登臺恐懼感反而有積極作用，我們天生就有能力應(yīng)付環(huán)境中不尋常的挑戰(zhàn)。 ?緊張時(shí)脈搏加快，呼吸加速，身體處于應(yīng)激狀態(tài)，這時(shí)人的思維和反應(yīng)都可能加快，活動(dòng)的能量也會明顯增加。 29 ? 演講的心理行為 ?（二）演講恐懼、焦慮的心理表現(xiàn) ? ，擔(dān)心演講結(jié)果 。 ? 。 ? 。 ? ，緊張得踱來踱去 。 ? ，感到手足無措 。 ? ，大腦一片空白。 30 ? 演講的心理行為 ?（三）焦慮產(chǎn)生的原因 一般在以下情況下，會出現(xiàn)演講焦慮 ? ? ? ? ? 31 ? 演講的心理行為 ?（四）演講焦慮的四種類型： ? ：一種貫穿整個(gè)過程的焦慮恐懼 ?演講者的性格特點(diǎn)：就是焦慮水平很高，演講時(shí)就更會體驗(yàn)到焦慮。 ? ：只對某些場合感到焦慮 ?例如，有些人在小群體演講中可能非常輕松， ?但是面對更多的人時(shí)則會表現(xiàn)出焦慮。 ? ：取決于聽眾的類型 ?在面對與自己社會地位相當(dāng)或者較低的聽眾時(shí)，不容易緊張； ?如果面對自己的上級，則會出現(xiàn)焦慮情緒。 ? ?比如面試。在一群人面前演講，他們會決定你是否能夠得到一份工作，這時(shí)候你就會體驗(yàn)到緊張。 32 ? 演講的心理行為 ?（五）如何克服緊張、焦慮和恐懼 ? 充分準(zhǔn)備（思考、組織、演練）；（詳見圖下說明） 自我提示； （詳見圖下說明） 提前到達(dá)，同聽眾聊聊天，縮短心理距離； 提前到達(dá)，檢查場地和設(shè)施； 表現(xiàn)出自信和勇敢； 以短句子作開場白； 停頓、微笑； 深呼吸，放松身體和神經(jīng)，走動(dòng)； 說話時(shí)看著某一聽眾，好像面對面?zhèn)€別交談一樣輕松。 準(zhǔn)備：思考 ——圍繞目的列出提綱，逐一要點(diǎn)加以深思。 組織 ——根據(jù)演講的內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系合理組合，最好把它們連成一幅幅圖畫。 演練 ——實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使用所有的輔助工具，并有一兩個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事為你的 演練提供改進(jìn)意見。 克 服 緊 張 、 焦 慮 的 技 巧 自我提示：避免去想可能會使你不安的反面刺激； 跟自己說，你比聽眾中任何一個(gè)人都更有資格來做這番發(fā)言。 自我啟發(fā)式的精神對話，即使是佯裝的，對克服發(fā)言恐懼都非常有效。 33 ? 演講的心理行為 ?三 .快速反應(yīng)與機(jī)智應(yīng)答 ?（一）快速反
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1