企業(yè)文化的傳播與評估(編輯修改稿)
2025-02-24 21:21 本頁面
【文章內容簡介】 2 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 達成組織成員間的信任和可靠 運用正式關系解決問題的方法： ?建立權力結構 ?建立信息溝通渠道 ?運用政策與規(guī)則 ?調整控制跨度 November 13, 2023 23 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 第二節(jié) 企業(yè)文化與學習型組織 November 13, 2023 24 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 學習型組織是一種行為方式 Ikujiro Nonaka說： ?創(chuàng)造 新型的知識并非一種專業(yè)活動，而是一種 行為方式 ，實際上，也是一種存在方式。在這里，每一個人都是知識的創(chuàng)造者。 November 13, 2023 25 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 什么是學習型組織 學習型組織是一個能熟練地 創(chuàng)造、獲取和傳遞 知識的組織，同時也要善于 修正 自身的行為以 適應 新的知識和見解。 November 13, 2023 26 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 學習型組織的特點 在彼得 .圣吉的《第五項修煉》中，他把學習型組織描述成這樣一種組織： “在這里，人們不斷地擴張自己的能力，去創(chuàng)造他們所真正期望的結果； 在這里，人們可以培養(yǎng)新的 擴張性的思維方式 ；在這里，人們可以釋放出他們郁結已久的 激情 ；在這里，人們不斷學會如何在一起學習?！? November 13, 2023 27 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 五個技術要素 彼得 .圣吉建議使用五個技術要素： ? 系統(tǒng)思維 ? 自我超越 ? 改善心智模式 ? 建立共同愿景 ? 團隊學習 November 13, 2023 28 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 三個關鍵問題 3M ? Meaning（含義）：可操作和易于應用的。 ? Management（管理）：更清楚的和更實際可行的指導原則。 ? Measurement（評估）：更好的工具來確定學習效率和水平。 November 13, 2023 29 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 不要強迫學習 ? 避免強迫學習就象避免強迫工作一樣，因為那樣不會有好的 效果 和好的 質量 。更不會有好的 持續(xù)性 。 November 13, 2023 30 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 我們能為學習型組織做些什么 ? 塑造企業(yè)的學習環(huán)境 ? 提供適當的誘因及行政支援（支持的態(tài)度） ? 鼓勵創(chuàng)新及持續(xù)改善（刺激學習） ? 充分 授權 ，提供員工參與管理的機會 ? 確定主管的角色 November 13, 2023 31 39。Corporate Culture ()39。1d, Richard Chang 促進員工自我發(fā)展的方法 ? 傳統(tǒng)的訓練計劃 ? 以技術為基礎的訓練 ? 讀書
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