優(yōu)秀班組匯報案例(編輯修改稿)
2025-02-13 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的大改革。 精益 是本 班組雙線生產(chǎn) 改善后由原來的 100S/臺提高到 80S/臺，有效的消除了瓶頸。 “涂膠涂得好一點(diǎn)，刷膠刷的少一點(diǎn)” 通過識別直線焊縫 和 員工技能 水平 提升，直接將焊縫涂膠，不需要進(jìn)行二次刷膠作業(yè)，減少員工的作業(yè)強(qiáng)度，目前已識別出 8條焊縫，減少操作時間 10S。 二、班組建設(shè) 團(tuán)隊建設(shè) ①加強(qiáng)班組建設(shè)也是必不可少的，建立班組園地。 ②成立了班組”五大員“，分別負(fù)責(zé)安全、設(shè)備、成本、質(zhì)量和宣傳，確保班組管理的有序性和工作完成的及時性。 ③有計劃的開展班組業(yè)余活動，在豐富員工生活的同時，提升班組的凝聚力。 ④每周組織一次與員工溝通交流，了解員工的思想動態(tài)及工作中存在的不足。 ⑤開展豐富多彩的班后會，在安排好當(dāng)日的工作后，讓班組員工講故事，才藝展示等活動。 團(tuán)隊活動 與員工溝通交流 班組園地建設(shè) 獎勵 績效是所有管理的精髓！公正、公平、公開是績效工作的三原則！ 三、班組績效 績效考核制度的實(shí)用性 績效制度是否千篇一律？ 班組績效考核制度的確立（對崗不對人） 績效考核要有實(shí)用性，班情不一樣，制度當(dāng)有所不同側(cè)重。 績效要有針對性，因?yàn)樗粌H是用來評價員工的，更重要的是用來幫助員工進(jìn)行自我提升的，要不斷進(jìn)行優(yōu)化。 績效分配的合理性 每個崗位都有自己的獎金分配系數(shù)好不好呢？ 崗位系數(shù)的確定（對崗不對人） 從崗位技能、勞動強(qiáng)度、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)時間、關(guān)鍵程度幾個方面進(jìn)行評價 根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行確定，并經(jīng)過研討，確定對崗不對人的意識 班組每月制定工作計劃并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，由班組長每日進(jìn)行記錄考核，每月底對所有員工進(jìn)行績效評價、統(tǒng)計，主要包括各項(xiàng)改善、宣傳報道稿、群眾 MCU，日常工作等。 月度績效考核表 員工績效考核標(biāo)準(zhǔn) 四、特色管理 ①活動項(xiàng)目成立 為了滿足生產(chǎn)要求，提高生產(chǎn)效率，克服涂裝生產(chǎn)瓶頸，為乘用車公司年度生產(chǎn)任務(wù)做好預(yù)應(yīng)，營造“比、趕、超”工作氛圍，粗密封班組開展乘用車公司首個大型多能工培養(yǎng)活動體系，成為乘用車公司第一個多能工培養(yǎng)試點(diǎn)班組。 測評小組 班組多能工培養(yǎng)計劃 多能工培養(yǎng) ②項(xiàng)目運(yùn)行情況 多能工活動的開展離不開每位員工的支持，為了保證每位員工都會對班組多能工項(xiàng)目理解，班組長在晨會都會對項(xiàng)目加以宣貫，同時班組長每日都會對月度培養(yǎng)的多能工進(jìn)行跟蹤記錄。 班組長現(xiàn)場宣貫多能工知識 月度多能工人員理論知識培訓(xùn) ③多能工活動開展 通過系統(tǒng)的理論 +實(shí)踐的績效輸出模式，班組多能工活動開展以來，已經(jīng)為班組培養(yǎng)了數(shù)十名技術(shù)能手，為了檢驗(yàn)多能工的技能水平，班組每隔一到兩個月就會開展多能工競賽，激發(fā)員工的參加活動的熱情，使多能工活動更夠更加長期有效的組織下去。 多能工人員正在進(jìn)行崗位競賽 多能工獲獎現(xiàn)場頒獎 ④多能工競賽的開展
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