導游業(yè)務2030423497(編輯修改稿)
2025-02-08 23:09 本頁面
【文章內容簡介】 （ 二）分段講解法 ?導游人員把要講解的內容分成若干個段落，進行前后互相銜接的分段式介紹，適合于較大的游覽項目。 ?在參觀一個大的、重要的游覽點之前，先概括的介紹一些全面情況、基本要點，然后導游人員帶著團隊順次參觀，邊看邊講。 （三）突出特點法 ?突出特點法就是在導游講解時避免面面俱到，而是突出某一方面的講解方法。 ?要注意做到四個突出： ? 。 ?譬如，湖北省博物館展出的曾侯乙墓出土文物，包括禮器、兵器和樂器三個部分，導游講解要把重點放在樂器上；而樂器中又包括彈撥樂器（如五弦琴和十弦琴）、吹奏樂器（如排簫）和打擊樂器（如編鐘和編磬），導游人員要重點介紹其中的曾侯乙青銅編鐘。 ? 。 ?譬如，湖北鐘祥的明顯陵列為世界文化遺產(chǎn)，主要就在于它的獨特性。其陵寢建筑中金瓶形的外城、九曲回環(huán)的御河、龍鱗神道、瓊花雙龍琉璃影壁和內外明塘等都是明陵中僅見的孤例，尤其是“一陵兩?！钡牧陮嫿Y構為歷代帝王陵墓絕無僅有。顯陵是明嘉靖初期重大歷史事件“大禮儀”的產(chǎn)物，其規(guī)劃布局和建筑手法很獨特，在明代帝陵中具有承上啟下的作用。 ? 。 ? 譬如，游覽湖北神農(nóng)架，對華僑及港澳臺胞應重點介紹神農(nóng)祭壇，講解炎帝遍嘗百草、搭架采藥的壯舉；對青年學生則把重點放在神農(nóng)架自然博物館，向他們介紹珙桐、金絲猴等珍稀動植物；對喜歡逐新獵奇的游客，多給他們講一講神農(nóng)架“野人”之謎、神奇的白化動物、冬水夏冰的巖洞、聞雷涌魚的暗泉等。 ? “ …… 之最”。 ?譬如，三峽工程是世界上施工期最長、建筑規(guī)模最大的水利工程；三峽水電站是世界上最大的水電站；三峽工程泄洪閘是世界上泄洪能力最強的泄洪閘 （四）觸景生情法 ?導游人員在行車、游覽途中見到景物后，不是簡單地只講一下景色，而是由此引出話題，介紹事情，即景起興，借題發(fā)揮。 ?觸景生情法的兩個含義，其一是旅游者在游覽時見到的是景觀，聽到介紹的是情況，使旅游者由景了解到情，感到了導游所起的作用。 ?其二是導游講解的內容要與所見景物和諧統(tǒng)一，使其情景交融，讓旅游者感到景中有情，情中有景。 實例 ? 在號稱 海天佛國 的普陀風景區(qū) ,導游員帶著游客登上佛頂山 ,俯瞰大海。這時 ,導游員在一旁啟發(fā)似地感慨道 : 朋友們 ,眼前這錦鱗片片 ,白帆點點的水面就是東海 ,多少年來 ,這海擁抱著、沖刷著佛頂山 ,以它特有的氣勢啟迪著人們 :海是遼闊的 ,胸懷無比寬廣 ,海是 厚實的 ,什么都能容納 ,海是深沉的 ,永遠那么謙遜 …… ?？创蠛?,煩惱的人會開朗 ,狹隘的人會豁達 ,急躁的人會沉穩(wěn) …… 聽著這些充滿人生哲理的話語 ,游客們獲得的又豈止是山水美景 ? （五）虛實結合法 ?虛實結合法就是在導游講解中將典故、傳說與景物介紹有機結合，即編織故事情節(jié)的導游方法。 ?所謂“實”是指景觀的實體、實物、史實、藝術價值等，而“虛”則指與景觀有關的民間傳說、神話故事、趣聞軼事等。 ? 當初劉伯溫修建北京城皇宮的時候，皇上朱元璋和他的兒子燕王朱棣打算把宮殿修蓋得多點兒、大點兒，總覺得皇上住的地方應當特別華貴，不然就顯不出天子的尊嚴。這天，朱元璋正要傳旨宣劉伯溫，就在這個節(jié)骨眼兒上，劉伯溫來了。 劉伯溫一見皇上就說：“啟奏萬歲，臣昨天夜里做了一個夢，夢見玉皇大帝把臣召到凌霄殿上對臣說：‘你朝皇帝要修蓋皇宮，你告訴他，天宮寶殿是一萬間，凡間宮殿萬不可超過天宮。你還要告訴他，要請三十六金剛、七十二地煞去保護凡間皇城，才能夠風調雨順國泰民安，你要牢牢記住’。玉皇大帝說完這些話，就撲過來一陣白茫茫的香霧，一下就把臣嚇醒啦！” ? 皇上聽了覺著很怪，想了想，就下旨叫劉伯溫去監(jiān)造不到一萬間，可還得跟天宮差不多的皇宮，并去請金剛、地煞來保護皇宮。劉伯溫領旨就去了，這事兒一下子就在北京城傳開了，老百姓都等著要看劉伯溫怎樣修蓋皇宮，怎樣去請三十六金剛、七十二地煞這些神仙來保護皇宮。 ? 后來，劉伯溫就把事兒全都辦好了?；噬弦豢茨菍m殿蓋得甭提有多華貴了，間量還真是不到一萬間
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