x年湖南省委黨校在職研究生招考現(xiàn)代管理學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-02-05 09:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確定提供科學(xué)而可靠的依據(jù)， ② 民主參與的原則。發(fā)動(dòng)群眾參與目標(biāo)的制定，不僅可以集中群眾智慧，從而增強(qiáng)管理目標(biāo)的科學(xué)性，而且有利于目標(biāo)的貫徹和執(zhí)行。 ③ 方案選優(yōu)原則。這一原則要求，首先要制定多個(gè)選擇方案，然后通過科學(xué)決策，從多個(gè)方案中選出一個(gè)滿意的方案。 ④ 信息反饋原則。在管理目標(biāo)的制定中，必需不斷收集反饋信息，而不能只滿足于一錘定音。（P70）現(xiàn)代管理學(xué)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)169。 2023 Pearson Education Macroeconomics, 2nd edition Olivier Blanchard Jeffrey Sheen 25《現(xiàn)代管理學(xué)》復(fù)習(xí)題 ① 計(jì)劃管理是由計(jì)劃部門自上而下下達(dá)計(jì)劃指標(biāo)，而目標(biāo)管理在目標(biāo)分解中，必須要經(jīng)過自上而下、自下而上的目標(biāo)協(xié)商； ② 計(jì)劃管理一般強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的執(zhí)行和組織實(shí)施，即強(qiáng)調(diào) “要我干 ”，而目標(biāo)管理則把目標(biāo)的完成看成是一種承諾的責(zé)任，實(shí)行自我控制，把 “要我干 ”變成 “我要干 ”。； ③ 計(jì)劃管理的結(jié)果只可能是任務(wù)的完成和指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而目標(biāo)管理則能達(dá)到任務(wù)完成和自我實(shí)現(xiàn)的結(jié)合，因而它不僅有利于提高工作效率，還有利于心理上的滿足，并由此增強(qiáng)組織的內(nèi)聚力。（ P87）。 管理信息的特征是： ① 有用性； ② 綜合性； ③ 經(jīng)濟(jì)性； ④共享性。（ P90）現(xiàn)代管理學(xué)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)169。 2023 Pearson Education Macroeconomics, 2nd edition Olivier Blanchard Jeffrey Sheen 26《現(xiàn)代管理學(xué)》復(fù)習(xí)題 強(qiáng)調(diào)樹立人本觀念是因?yàn)椋?① 在管理客體諸要素中，人是起決定性作用的要素； ② 作為管理主體的人，在管理活動(dòng)中始終處于主導(dǎo)地位； ③ 人與人的關(guān)系是管理眾多關(guān)系中最主要的關(guān)系； ④ 人的解放和全面發(fā)展是人類社會(huì)發(fā)展總的趨勢(shì)，也是管理者追求的根本目的； ⑤ 從管理思想的演進(jìn)過程看， “以人為本 ”是管理流派殊途同歸的共識(shí)。（ P114)。 樹立人本觀念的主要途徑： ① 正確確定人的假設(shè)理論，把管理建立在對(duì)人的本性科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上（注意經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、復(fù)雜人、決策人的涵義）； ② 需要是人的普遍本性，任何管理都應(yīng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，通過滿足人的各種合理需要來調(diào)動(dòng)人的積極性； ③ 加強(qiáng)文化建設(shè)，重視人的精神、價(jià)值觀和政治思想在管理中的巨大作用； ④ 實(shí)行民主管理，創(chuàng)造能充分發(fā)揮人的聰明才智和拔尖人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境。（ P122）現(xiàn)代管理學(xué)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)169。 2023 Pearson Education Macroeconomics, 2nd edition Olivier Blanchard Jeffrey Sheen 27 管理系統(tǒng)觀念是指：管理主體用系統(tǒng)理論和和系統(tǒng)方法，對(duì)管理要素、組織、過程進(jìn)行系統(tǒng)分析的觀念。系統(tǒng)觀念內(nèi)容包括：整體觀念、動(dòng)態(tài)觀念、開放觀念、層次觀念和信息觀念。（P127) (P131) 以目標(biāo)為中心 以整個(gè)系統(tǒng)為中心 以責(zé)任為中心 以人為中心 (P152153) 整體優(yōu)化 全面比較 定性與定量分析相結(jié)合 戰(zhàn)略是指管理主體對(duì)本管理系統(tǒng)在一定歷史時(shí)期內(nèi)的重大問題進(jìn)行全局和長遠(yuǎn)的謀劃。管理的戰(zhàn)略觀念是指管理主體在管理實(shí)踐中從全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，對(duì)管理客體和管理過程進(jìn)行總體謀劃的管理觀念體系。 (P156) 現(xiàn)代管理學(xué)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)169。 2023 Pearson Education Macroeconomics, 2nd edition Olivier Blanchard Jeffrey Sheen 28《現(xiàn)代管理學(xué)》復(fù)習(xí)題 ☆ ① 確立戰(zhàn)略觀念，可以增強(qiáng)管理的目的性。能夠使整個(gè)管理系統(tǒng)具有確定的目標(biāo)、方針和任務(wù)；能夠圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略方針，合理配置人力、物力、財(cái)力，確保有限資源得到有效率的使用；能夠使管理主體根據(jù)未來而控制現(xiàn)在，激勵(lì)現(xiàn)在。 ② 確立戰(zhàn)略觀念，可以增強(qiáng)管理系統(tǒng)的活力。各層級(jí)管理主體都面臨著從單純執(zhí)行者向決策指揮者，由封閉式管理向開放式管理的轉(zhuǎn)變。這種種轉(zhuǎn)變，要求管理主體確立戰(zhàn)略觀念，審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)實(shí)行戰(zhàn)略指導(dǎo)，協(xié)調(diào)本組織與環(huán)境的關(guān)系，以求在競爭中得到發(fā)展。 ③ 確立戰(zhàn)略觀念，有利于提高各級(jí)管理者的管理水平。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，必須始終堅(jiān)持從全局、長遠(yuǎn)看問題，樹立牢固的戰(zhàn)略觀念，親自研究發(fā)展戰(zhàn)略問題，使戰(zhàn)術(shù)服從于戰(zhàn)略，近期服從于未來。（ P158) 現(xiàn)代管理學(xué)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)169。 2023 Pearson Education Macroeconomics, 2nd edition Olivier Blanchard Jeffrey Sheen 29《現(xiàn)代管理學(xué)》復(fù)習(xí)題 (P161162) 現(xiàn)代化戰(zhàn)略 趕超戰(zhàn)略 跨越式戰(zhàn)略 富民戰(zhàn)略。 管理的權(quán)變觀念，是指在管理?xiàng)l件和管理環(huán)境不斷發(fā)展變化的前提下，組織應(yīng)因人、因事、因時(shí)、因地權(quán)宜應(yīng)變，采取與之相應(yīng)的管理方式和管理方法的觀念。權(quán)變理論的思想結(jié)構(gòu)可表示為： Y（管理方式）＝ F（管理環(huán)境）。（ P177） 現(xiàn)代管理學(xué)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)169。 2023 Pearson Education Macroeconomics, 2nd edition Olivier Blanchard Jeffrey Sheen 30《現(xiàn)代管理學(xué)》復(fù)習(xí)題 ☆ 權(quán)變觀念認(rèn)為，在組織與其環(huán)境之間以及在各分系統(tǒng)之間都應(yīng)有一致性。管理的主要任務(wù)是尋求其最大的一致性。其運(yùn)用表
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