發(fā)揮童話教育功能，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的實(shí)踐研究中期研究(編輯修改稿)
2025-02-04 06:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)劃實(shí)施進(jìn)程中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題 ， 進(jìn)行改進(jìn) 。 三 、 研究重點(diǎn)與策略 （ 一 ） 收集童話故事材料 ， 選材時(shí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn) ， 遵循循序漸進(jìn)的原則 ， 由易到難 ， 強(qiáng)調(diào)生活性 、 思想性 。 三 、 研究重點(diǎn)與策略 （ 一 ） 收集童話故事材料 ， 選材時(shí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn) ， 遵循循序漸進(jìn)的原則 ， 由易到難 ， 強(qiáng)調(diào)生活性 、 思想性 。 （ 二 ） 創(chuàng)設(shè)童話環(huán)境 ,設(shè)立區(qū)角活動(dòng) 。 三 、 研究重點(diǎn)與策略 （ 一 ） 收集童話故事材料 ， 選材時(shí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn) ， 遵循循序漸進(jìn)的原則 ， 由易到難 ， 強(qiáng)調(diào)生活性 、 思想性 。 （ 二 ） 創(chuàng)設(shè)童話環(huán)境 ,設(shè)立區(qū)角活動(dòng) 。 （ 三 ） 開(kāi)展生動(dòng)活潑的童話主題活動(dòng) 。 以童話活動(dòng)為載體 ， 綜合語(yǔ)言 、 科學(xué) 、 藝術(shù) 、 社會(huì) 、 健康五大領(lǐng)域等多方面的教育意義 。 語(yǔ)言活動(dòng)： 看圖講述 社會(huì)活動(dòng)： 勤勞勇敢的人 音樂(lè)活動(dòng)： 小豬蓋房子 科學(xué)活動(dòng)： 蓋房子 體育活動(dòng)： 戰(zhàn)勝大灰狼 童話故事 《三只小豬》 三 、 研究重點(diǎn)與策略 （ 一
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