【總結】第二章中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展第2章中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展第1節(jié)中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展第2節(jié)中國古代管理心理思想的主要特征第3節(jié)中國古代管理心理思想的內(nèi)容與體系第一節(jié)中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展.濫觴(lanshang)階段?這個階段大體相當于
2025-01-08 12:06
【總結】25/26 現(xiàn)代管理理論主要流派 1管理過程學派 管理過程學派又叫管理職能學派、經(jīng)營管理學派?! ∈聦嵣瞎诺涔芾砝碚摰膭?chuàng)始人之一法約爾就是這個學派的開山鼻祖?! ∵@個學派后來經(jīng)美國的管理學家羅哈德·孔茨等人的發(fā)揚光大,成為現(xiàn)代管理理論學叢林中的一個主流學派?! ?。法約爾的代表作《工業(yè)管理與一般管理》
2025-07-27 10:08
【總結】——浙江大學教授、博士生導師浙江省歷史教學研究會會長計翔翔博士國學智慧與現(xiàn)代管理1?今天共講三個方面的內(nèi)容:?一、國學即中國傳統(tǒng)文化?二、國學的主要內(nèi)容(對儒道禪展開)?三、學習國學知識提升人文素養(yǎng)?供大家參考,并請批評指正。2一、國學即中國傳統(tǒng)文化國學=中國傳統(tǒng)文化
2025-02-09 16:53
【總結】現(xiàn)代管理與管理理念東北大學工商管理學院竇勝功一.什么叫管理⑴理論界—管理是科學:客觀性、客觀規(guī)律、量化、模型;⑵管理界—管理是藝術:隨機性、非常規(guī)性、經(jīng)驗性、藝術性;⑶企業(yè)界—管理是實踐:實踐性、實用性、效益性、功利性。關于管理,有三種觀點:—管理是科學所
2025-01-16 06:53
【總結】做人和做事的道理風俗、傳統(tǒng)、習慣顧及別人的利益和“面子”服己的同時“服人”道法互補,儒學統(tǒng)籌道家:“審美”的眼光和出世的態(tài)度。和諧化,以美為標準法家:“科學”的眼光。標準化,以齊為標準儒家:“功利”的眼光和入世的態(tài)度。秩序化,以善為標準一、現(xiàn)代管理與中國人性假設二、儒家道統(tǒng)與中國式管理
2025-01-19 03:29
【總結】12安景文教授?大學畢業(yè)于北京大學數(shù)學系,碩士、博士就讀于中國礦業(yè)大學管理科學與工程專業(yè)。多年從事博士、碩士和MBA的管理課程教學工作。主要研究領域在企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理、市場營銷和質量管理。?近年來,出版著作譯著6部,如清華大學出版社出版的《中小企業(yè)管理實務》等,發(fā)表論文30余篇。主持、參加的科研項目曾獲教育部、北京市和其他省部級
2025-02-22 00:29
【總結】第一篇:現(xiàn)代管理激勵與約束理論_圖文(精) 第3章現(xiàn)代管理激勵與約束理論輿論氛圍,使激勵與約束對象產(chǎn)生一種榮辱感,達到激勵與約束的效果。管理者經(jīng)常地、隨時隨地地對部屬的行為作出是與非的評價,進行表揚...
2024-11-02 23:58
【總結】11,自從人群組織生產(chǎn),便有了管理活動.管理是對組織的...組織內(nèi)資源配置的行政機制與組織外資源配置的市場價格...而且也是社會人.針對社會人的管理方法方式,引發(fā)了對人...1,自從人群組織生產(chǎn),便有了管理活動.管理是對組織的...組織內(nèi)資源配置的行政機制與組織外資源配置的市場價格...而且也是社會人.針對社會人的管理方法方式,引發(fā)了
2024-10-25 18:52
【總結】第三章當代管理理論的發(fā)展趨勢教學目的與要求掌握當代經(jīng)典管理理論提出的背景、主要觀點,分析并理解其適用性和局限性教學基本內(nèi)容?波特的競爭戰(zhàn)略理論?哈默爾等的核心能力理論?沙因的組織文化理論?彼得?圣吉的學習型組織理論?企業(yè)再造理論?六西格瑪6σ理論?團隊管理理論波特的主要成就波特的主要成就企業(yè)盈利能力取決
2025-01-04 10:59
【總結】1研究生課程考核試卷科目:現(xiàn)代管理理論與方法教師:段鷹姓名:王偉學號:20200702095專業(yè):機械電子工程類別:學術上課時間:
2024-11-04 06:05
【總結】科學管理理論的主要思想及其對現(xiàn)代管理的借鑒意義121313090039?張哲內(nèi)容摘要:科學管理理論作為西方古典管理理論體系的重要組成部份,其中的相關理念值得我們學習和研究。這些理論提供的不僅是一種方式方法,更是一種分析問題、解決問題的思路和邏輯方式??茖W管理思想對于現(xiàn)代社會、現(xiàn)代企業(yè)的管理都具有深刻的指導意義。本文將簡論比較有代表性的泰勒、法約爾、韋
2025-06-23 01:20
【總結】WangYongAssociateProfessorSchoolofManagement,WUST歡迎選修《現(xiàn)代管理技術》課程為提升我國企業(yè)的管理水平、推動企業(yè)信息化建設而奮斗!5/7/20231作者:汪勇選用教材《ERP原理·設計·實施》羅鴻
2025-01-16 07:12
【總結】管理學第一章現(xiàn)代管理概述第二章管理原理第三章決策第四章組織第五章領導第六章激勵第七章控制第八章文化第一章現(xiàn)代管理概述教學目標:明確現(xiàn)代管理學研究對象、性質、學科體系,提高對管理性質重要性認識。教學要求:闡明管理學基本問題,了
【總結】第三章現(xiàn)代管理心理與領導結構郭淑英教授現(xiàn)代管理心理與領導結構?領導班子結構與整體功能?領導班子結構優(yōu)化的內(nèi)容及層次?領導結構的分類第一節(jié)領導班子結構與整體功能?領導班子結構的含義和功能?領導班子結構
2025-01-16 07:10
【總結】國學講座之談佛論禪悟管理修心開智品人生———禪的智慧與現(xiàn)代管理坐禪的心理歷程及其對情緒智力與經(jīng)營管理效應之研究釋寬容緒論?“管人難,管心更難”?!肮芎眯牟拍芄芾砗靡磺?!”禪宗的智慧為現(xiàn)代管理創(chuàng)新提供
2025-01-07 13:59