未來課堂教學(xué)_創(chuàng)新教育(編輯修改稿)
2025-02-02 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 LLM) when Mr Lee Hsien Loong took over as Prime Minister of Singapore in 2023. Teach Less Learn More 教少學(xué)多 是什麼意思 ? 如何運(yùn)用 創(chuàng)意教學(xué)策略 激發(fā)學(xué)生 自主學(xué)習(xí) ? 看了這些內(nèi)容 ,你想到什麼 ? 別人的想法 不重要 重要的是你 自己的想法 我們不要用 二十年前 的教法 教 現(xiàn)在 的孩子 去 面對(duì) 未知的世界 或許有人看了這些後 感覺 壓力 很大 心情 沉重 看看鬧鐘的啟示 ? 我常常 不知道 自己該 做些什麼 。 ? 幼時(shí)的夢(mèng)想 越走越遠(yuǎn) ， ? 風(fēng)霜的磨礪和 肩上的重?fù)?dān) ? 時(shí)時(shí)讓我 不知所 措， ? 我不知道接下來該 怎麼辦 。 ? 有一個(gè) 3只鐘 的故事總在這時(shí)候 給我啟迪 。 ? 一只 新組裝好 的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。 ? 其中一只舊鐘對(duì)小鐘說 ︰ “ 來吧，你也該工作 了。我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以後，恐怕便吃不消?！? ? “天哪 ﹗ 三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已。 ? “要我做 這麼大的事 ？我辦不到，我辦不到?！? ? 另一只舊鐘說 ︰ “別聽他 胡說八道 。不用害怕，你只要 每秒滴答 擺一下就行了?！? ? “天下哪有 這樣簡(jiǎn)單 的事情呢。”小鬧鐘將信將疑的。 ? 它說“如果這樣，我就 試試吧 ?！? ? 小鐘很 輕鬆地 每秒鐘“滴答”擺一下， ? 不知不覺中，一年過去了， ? 它擺了三千二百萬次。 ? 每個(gè)人都希望 夢(mèng)想成真 ，成功卻遠(yuǎn)在天邊 遙不可及 ，倦怠和不自信讓我們懷疑 自己的 能力 ， 放棄努力 。 ? 其實(shí)，我們不必想以後的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著 今天我要作些什麼 ，明天我該作些什麼，然後 努力去完成 。 ? 就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢 浸潤(rùn)我們的生命中 。 科技變化快速的年代 不要害怕面對(duì)它 只要我們 每天接觸 一些新事物 , 天天增長(zhǎng)自己的 智慧 . 未來會(huì) 變得如何 ,就不再那麼可怕了 . 面對(duì)二十一世紀(jì)快速的變遷 , 我們可以 做些什麼事 , 讓科技帶給人類的是 幸福 而非災(zāi)難 . 先來看看正向心理學(xué)的 研究 從正向心理學(xué)中 你 學(xué)到了 什麼 ? 如何讓自己的教學(xué)更有 創(chuàng)意 更能激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ? 先看看別人的例子： 基礎(chǔ)課程 的教學(xué)策略 認(rèn)識(shí) 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)的 加減法 等值 分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué) 模式 數(shù)學(xué)合作 學(xué)習(xí) 先看看別人的例子： 基礎(chǔ)課程 的教學(xué)策略 英語單字與句型的 學(xué)習(xí) 英語 還有 哪些 創(chuàng)新 的 方法 ? 國(guó)文呢 ?有什麼特別的玩法呢 ? 我們自己來玩玩看吧 ! 創(chuàng)新教學(xué) 新花樣 不適應(yīng) 頭痛 普拿疼 ？ ？ ？ ？ ？ 自由聯(lián)想 水 H2O
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1