【總結(jié)】編號(hào)畢業(yè)論文論文題目個(gè)體差異對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的影響院(系)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)班級(jí)11級(jí)英語(yǔ)1班學(xué)號(hào)114104051013
2025-01-12 09:22
2025-06-03 20:41
【總結(jié)】第2章心理發(fā)展與個(gè)體差異第二章心理發(fā)展與個(gè)體差異 一、簡(jiǎn)述學(xué)生的心理發(fā)展 學(xué)生的心理發(fā)展在這里主要是指其認(rèn)知、情感和社會(huì)性等方面的發(fā)展?! ?.學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展指學(xué)生的認(rèn)知能力隨其年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而不斷發(fā)生變化的過(guò)程,它主要包括注意、記憶及思維等方面的發(fā)展?! 。?)注意(有意注意和無(wú)意注意)、對(duì)一定事物或?qū)ο蟮闹赶蚝图械男睦砘顒?dòng),就是注意。注意分為
2025-07-18 17:27
【總結(jié)】第六章認(rèn)知發(fā)展的個(gè)體差異第一節(jié)認(rèn)知方式的個(gè)體差異一、場(chǎng)依存型與場(chǎng)獨(dú)立型二、沉思型與沖動(dòng)型三、聚合型與發(fā)散型第二節(jié)智力差異第一節(jié)認(rèn)知方式的個(gè)體差異?一、場(chǎng)獨(dú)立型和依存型場(chǎng)獨(dú)立性和依存性這兩個(gè)概念最初來(lái)源于威特金對(duì)知覺(jué)的研究。
2024-10-19 03:31
【總結(jié)】第12章L2學(xué)習(xí)者個(gè)體差異因素研究第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異表現(xiàn)在方方面面:?在語(yǔ)言水平上有高有低;?在語(yǔ)言技能上,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能各不相同;?在認(rèn)知風(fēng)格上,各有特點(diǎn);?在態(tài)度、動(dòng)機(jī)上百花齊放;?在學(xué)習(xí)策略上,各有所長(zhǎng)。諸如此類的因素,構(gòu)成了第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)言習(xí)得的個(gè)體差異。第一節(jié)影響L2學(xué)習(xí)者個(gè)體差異
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】第六章組織11.掌握部門劃分的方法;2.掌握職務(wù)設(shè)計(jì)的要求;3.認(rèn)識(shí)組織結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)的影響;4.具備群體管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的初步能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握組織設(shè)計(jì)的概念、任務(wù)及組織設(shè)計(jì)的原則;2.了解管理幅度與管理層次的關(guān)系及影響管理幅度的因素;3.認(rèn)識(shí)職務(wù)工作設(shè)計(jì)的合理廣度與深度;4.分析組織結(jié)構(gòu)
2025-01-22 07:36
【總結(jié)】第章5組織工作?組織工作概述?組織理論組織的概念有兩個(gè)含義(一)一般意義的組織(二)管理學(xué)意義的組織1.職權(quán)。指經(jīng)由一定的正式程序所賦予某項(xiàng)職位的一種權(quán)力。居其位者,可以承擔(dān)指揮、監(jiān)督、控制,以及懲罰、裁決等等工作。這種權(quán)力是一種職位
2025-01-14 03:10
【總結(jié)】2024/11/16,第12章組織,軟件項(xiàng)目成功的關(guān)鍵是有高素質(zhì)的軟件開(kāi)發(fā)人員。為了成功地完成軟件開(kāi)發(fā)工作,項(xiàng)目組成員必須以一種有意義且有效的方式彼此交互和通信。除了追求更好的組織方式之外,每個(gè)管理者...
2024-11-19 02:22
【總結(jié)】第四章組織學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理;,理解規(guī)范化管理;;;“團(tuán)隊(duì)”的本質(zhì)特征、類型、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段。;;;、培訓(xùn)、考核的程序、方法與要求;;。返回知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)主要內(nèi)容
2025-03-04 23:40
【總結(jié)】第二章工程項(xiàng)目管理的組織2—1組織的基本原理一、組織的基本概念組織有兩重含義:組織機(jī)構(gòu)、組織行為。?組織機(jī)構(gòu)—是按一定的領(lǐng)導(dǎo)體制、部門設(shè)置、層次劃分、職責(zé)分工、規(guī)章制度和信息系統(tǒng)而構(gòu)成的有機(jī)整體。?組織行為—又稱組織活動(dòng),即為達(dá)到一定目標(biāo),運(yùn)用組織所賦予的權(quán)力,對(duì)所需的資源進(jìn)行合理配置。工程項(xiàng)目管
2025-01-14 05:33
【總結(jié)】1,第五章組織理論,一、組織概述二、組織設(shè)計(jì)三、人員配備四、組織力量整合,第一頁(yè),共三十一頁(yè)。,2,一、組織概述,1、組織的定義所謂組織,是指為了實(shí)現(xiàn)某種共同目標(biāo),而由具有合作意愿的人群組成的社會(huì)系統(tǒng)...
2024-11-19 04:34
【總結(jié)】1234565、集權(quán)與分權(quán)集權(quán):把決策權(quán)集中在組織領(lǐng)導(dǎo)層,下級(jí)部門只能依據(jù)上級(jí)決定和指示辦事。分權(quán):組織領(lǐng)導(dǎo)層把決策權(quán)分配給下級(jí)各層次,使其自主解決問(wèn)題。分權(quán)的途徑有制度分權(quán)和授權(quán)等。判斷組織集權(quán)或分權(quán)程度的標(biāo)志有:(1)所涉及決策的數(shù)目和類型。(2)整個(gè)決策過(guò)程的集中
2025-01-14 06:59
【總結(jié)】第八章組織,學(xué)習(xí)要點(diǎn):什么是組織組織的基本概念組織設(shè)計(jì)的原則和權(quán)變因素組織結(jié)構(gòu)組織的運(yùn)行,,,第一頁(yè),共四十九頁(yè)。,(一)組織的含義,一、什么是組織?,人的集合體,共同的目標(biāo),一定的框架結(jié)構(gòu),,,第二...
2024-11-19 04:53
【總結(jié)】第十二章組織形象的塑造第一節(jié)組織形象的定義、構(gòu)成要素及評(píng)估第二節(jié)塑造良好組織形象的方法與藝術(shù)從世界范圍看成功的組織(企業(yè)),如IBM,可口可樂(lè)公司,海爾集團(tuán)等,他們都是以其優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、良好的服務(wù)而獲得社會(huì)的青睞。這些組織機(jī)構(gòu)雖然發(fā)展方向不同,然而有一點(diǎn)是共同的,那就是它們依靠自己的長(zhǎng)期努力
2025-03-10 13:14
【總結(jié)】“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需要的教學(xué)策略研究》實(shí)施方案一、課題研究的背景和意義在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,教學(xué)大綱被課程標(biāo)準(zhǔn)所取代。教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為也隨之而改變。目前,課堂教學(xué)因效率低下而受到了批評(píng)和指責(zé)。差異教學(xué)體現(xiàn)了當(dāng)前教育的追求和人文精神,符合素質(zhì)教育的方向和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求,在班集體教學(xué)中,不僅要關(guān)注學(xué)生的共性而且
2025-06-06 20:09