xxxx健康領(lǐng)域目標與實施(編輯修改稿)
2025-01-28 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能雙手向上拋球。 1 ．能在較窄的 低矮物體上 平穩(wěn)地 走一段距離。 2. 能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。 3 ．能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。 4 ．能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。 5. 能連續(xù)自拋自接球。 1 ． 能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。 2 ．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。 3 ．能連續(xù)跳繩。 4 ．能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。 5. 能連續(xù)拍球。 ? 教育建議： ? 1．利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如： ? 走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。 ? 玩跳房子、踢毽子 、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動。 ? 2．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如： ? 鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。 ? 玩跳竹竿、滾鐵環(huán) 等傳統(tǒng)體育游戲。 ? 3．對于拍球、跳繩等 技能性活動，不要過于要求數(shù)量 ，更不能機械訓(xùn)練。 ? 4．結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。 發(fā)展幼兒的 平衡能力、協(xié)調(diào)能力與靈敏性 基本動作的學(xué)習與練習 運動器械 的活動 生活中的 活動 其他 5~6歲 4~5歲 在生活中的表現(xiàn) 3~4歲 能雙腳靈活交替上下樓梯。 能行走 1公里左右（途中可適當停歇）。 能連續(xù)行走 1． 5公里左右（途中可適當停歇）。 能連續(xù)行走 1． 5公里以上（途中可適當停歇）。 球類 在不同運動中的表現(xiàn) 目標 1 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏 以 4~5歲為例 能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。
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