班組長的角色定位與認(rèn)知(編輯修改稿)
2025-01-27 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意愿、突破現(xiàn)狀、理念與使命感、效率意識(shí)、原理原則、科學(xué)方法、健全的判斷 ? 三個(gè)方面：認(rèn)識(shí) 心態(tài) 行為 ? 認(rèn)識(shí)變，則 變，心態(tài)變， 變，行為變， 則 變。 ? 有的同事說：“以前、現(xiàn)在、”因?yàn)榄h(huán)境和要求變了，他對你的系統(tǒng)要求高了。 ? 達(dá)爾文說：在進(jìn)化過程中，生存下來的并不是最強(qiáng)壯、最聰明的種族，而是那些能夠迅速應(yīng)變的種族、適者生存，不適者淘汰。 2023/1/24 18 6259139 ? 班段長的角色認(rèn)知 ：（三頭六必） ? 工作一線指揮官 班頭（個(gè)性化） ? 下屬成長的指導(dǎo)員 教頭（標(biāo)準(zhǔn)化） ? 現(xiàn)場問題的解決者 鋤頭（規(guī)范化） ? 六種必備技能： ? 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)能力 有效溝通能力 ? 部署教導(dǎo)能力 業(yè)績管理能力 ? 現(xiàn)場管理能力 執(zhí)行保證能力 2023/1/24 19 6259139 ? 班段長適用的管理風(fēng)格 ? A協(xié)調(diào)型班段長 ? 注重和每一名下屬建立良好的工作關(guān)系，認(rèn)為融洽的關(guān)系對提高工作效率和取得良好業(yè)績是必需的。 ? B命令型班段長 ? 注重結(jié)果、成績、質(zhì)量、精確。 ? 出色的班段長應(yīng)該有能力做好協(xié)調(diào)和命令，并且知道何時(shí)選擇合適的管理方式。 2023/1/24 20 6259139 生產(chǎn)技術(shù)型 盲目執(zhí)行型 勞動(dòng)模范型 班 組 長 管 理 現(xiàn) 狀 哥兒義氣型 2023/1/24 21 6259139 ? 班段長的權(quán)限 ? a指揮和管理本工段、班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng) ? b勞動(dòng)組織調(diào)配權(quán) ? c完善制度權(quán) ? d拒絕違章指揮和停止違章作業(yè)權(quán) ? e員工獎(jiǎng)懲建議權(quán) ? f獎(jiǎng)金分配權(quán) ? g舉薦權(quán) ? h維護(hù)員工合法權(quán)益權(quán) 2023/1/24 22 6259139 ? 班段長的能力要求 ? 組織對班段長的要求 ? a清楚了解自己的出發(fā)點(diǎn)，既不根據(jù)員工的要求行事，也不根據(jù)管理層次的要求行事，更不一切從自身的利益出發(fā)，而是一切為了更高一層次組織的工作。 ? b具有處理有關(guān)人的問題的技能，能理解人，能敞開地與人溝通，能在部門內(nèi)外與他人一起工作。 ? c具有較強(qiáng)的理解能力。 ? d具有影響力。 ? e能權(quán)衡上下級的利益。 2023/1/24 23 6259139 ? f具備良好處理事件的能力。 ? g具有開發(fā)性的而不是應(yīng)急的處事態(tài)度。 ? h把自己看作經(jīng)理而不是員工的一員，明確自己是管理層次的一員。 ? i弄清公司的目標(biāo)，但不一定弄清楚所有經(jīng)理都在想什么。 ? j具有堅(jiān)定的、根深蒂固的價(jià)值觀。 ? 專業(yè)能力 ? 做為一個(gè)兵頭將尾，一定要是業(yè)務(wù)尖子，行家里手，只有如此說話才能有分量、有權(quán)威。專業(yè)能力很重要。 2023/1/24 24 6259139 ? 管理能力 ? a目標(biāo)管理能力 g激勵(lì)的能力 ? b解決問題能力 h指導(dǎo)員工的能力 ? c組織能力 i 培養(yǎng)能力 ? d交流交際能力 j控制情緒的能力 ? e傾聽的能力 K自我約束的能力 ? f幽默的能力 L概念化能力 ? 2023/1/24 25 6259139 ?我干你看 我說你干 你干我看 ?動(dòng)作分解 逐步進(jìn)行
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