現(xiàn)代企業(yè)如何留人(編輯修改稿)
2025-01-20 07:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從而選擇和確定自己的職業(yè)目標，并為了實現(xiàn)這些目標而進行的一系列準備工作，如接受培訓，積累工作經(jīng)驗等。 職業(yè)規(guī)劃技能 著名的職業(yè)開發(fā)專家霍爾 （ ） 教授將個人應該掌握的職業(yè)規(guī)劃技能概括為如下六個方面： 知道是什么 — 即要了解組織中存在的機會 、威脅和要求； 知道為什么 — 了解自己追求職業(yè)生涯的意義 、動機和興趣； 知道在哪里 — 了解職業(yè)生涯體系內(nèi)部的進入 、培訓和提升的位置和邊界； ?知道是誰 — 了解該如何構建有利于自己職業(yè)生涯發(fā)展的人際關系； ?知道什么時候 — 了解職業(yè)生涯發(fā)展的時間表和活動選擇； ?知道怎樣做 — 了解和掌握有助于有效承擔任務和職責的技能和智慧 。 職業(yè)管理 ?職業(yè)管理則更關注于組織在員工的職業(yè)發(fā)展過程中的主導作用 ， 即強調(diào)組織要督導員工實施其職業(yè)生涯規(guī)劃 。 人員分析（九格工具） 利用下列模型分析目前人員配置情況： 執(zhí)行新工作計劃的潛能 高 高 低 已 往 的 工 作 業(yè) 績 低 1 2 3 4 5 6 7 8 9 職業(yè)開發(fā)中領導的責任 ? 對組織和員工個人的發(fā)展目標與員工進行溝通 ? 分析員工個人的潛能和技能發(fā)展情況 ? 對員工的職業(yè)發(fā)展進行指導和支持 ? — 參照組織目標，協(xié)助員工確立生涯發(fā)展目標和行動計劃 ? — 為員工創(chuàng)造學習和提高的環(huán)境 ? — 協(xié)助員工解決培訓和教育問題 留什么人？
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