20xx屆高考一輪選修1專題2商鞅變法(編輯修改稿)
2025-06-08 14:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范答題 5 ． 措施相同： 各國(guó)的變法基本上都圍繞著兩個(gè)方面進(jìn)行：一是變革舊的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；二是改革舊的上層建筑，以建立適應(yīng)新興地主階級(jí)和鞏固統(tǒng)治需要的新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑。 6 ． 影響相同： 各國(guó)的變法都取得了不同程度的成就，促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、軍事的發(fā)展壯大。 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化 專題二 本講欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí)整合 有序識(shí)記 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范答題 二 商鞅變法體 現(xiàn)了新興地主階級(jí)的意志 1 ．廢除世卿世祿制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。這就打擊了奴隸主貴族， 有利于新興的地主階級(jí)。 2 ．廢除井田，獎(jiǎng)勵(lì)耕織。承認(rèn)土地私有權(quán)，準(zhǔn)許土地自由 買賣，保護(hù)了封建土地私有制。獎(jiǎng)勵(lì)一家一戶男耕女織 的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式，這便是封建統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)， 在當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展條件下，這樣的生產(chǎn)方式有利于封建 生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。 3 ．建立縣制 , 際上廢除了分封制 , 破了原來(lái)的封疆界限 , 奪了奴隸主貴族對(duì)地方的控制權(quán)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化 專題二 本講欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí)整合 有序識(shí)記 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范答題 史料一 宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華。 —— 《史記》 史證 反映的是獎(jiǎng)勵(lì)軍功、廢除貴族特權(quán)的改革措施。 史料二 ?? 全國(guó)劃為 41 縣，所有的縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免，領(lǐng)取國(guó)家的俸祿，可以隨時(shí)任免調(diào)遷。 史證 體的是實(shí)行縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)的改革措施。 史料三 ?? 凡是從事 “ 本業(yè) ” 而使糧食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐 “ 末利 ” 者，以及雖從事 “ 本業(yè) ”而因懶惰破產(chǎn)者，全家投入官府為奴。 史證 體現(xiàn)的是獎(jiǎng)勵(lì)耕織 ,重農(nóng)抑商等措施 ,促進(jìn)了國(guó)力提高。 史料四 ( 商鞅變法 ) 行之十年，秦民大說(shuō) ( 通悅 ) ，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。 —— 《史記》卷六十八 史證 史料表明變法使秦民富國(guó)強(qiáng) ,社會(huì)安定 ,民風(fēng)淳樸。 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化 專題二 本講欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí)整合 有序識(shí)記 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范答題 三 框架整合 史論結(jié)合 重點(diǎn)深化
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