【文章內(nèi)容簡介】 3 ．下列各句中加點成語的使用，不正確的兩項是 ( ) A ．張秘書廣泛查閱資料，并對資料進行細致分析，經(jīng)過一個多月的努力，終于完成了這一稱得上 不易之論． ． ． ．的人事改革方案的初稿。 B ．雖然蘇軾一直被卷入政治漩渦中，但他 光風霽月． ． ． ．，超脫于蠅營狗茍的政治斗爭之外，純?nèi)槐磉_心之所感，將得失置之度外。 C ．近日，中共中央提出了要精簡會議活動，切實改進會風等八項規(guī)定，此舉對于長期以來習慣了 好整以暇． ． ． ．、辦事疲沓的官員們，無疑是一劑良藥。 D ．作為城里人，如果錯誤地認為農(nóng)村遠離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng) 村，終究要自食其果． ． ． ．，用自己的健康來償還。 E ．機器能夠為人類造福，但如果將來機器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是 “ 人類最大的潛在威脅 ” ，玩弄人工智能等同于 “ 召喚惡魔 ” ， 玩火自焚． ． ． ．。 解析 A 項，不易之論：易：改變。完全正確，不可更改的言論。形容論斷或意見非常正確。不合語境。 B 項，光風霽月：形容清新明凈的氣候和景象。也用于比喻襟懷坦白、心胸開闊的高尚品德。 C 項，好整以暇：形容雖在繁忙之中，仍能嚴整有序，從容不迫，感情色彩錯誤。 D 項，自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰。 E 項，玩火自焚：比喻干 冒險或害人的勾當，最后受害的還是自己。 考向二 望文生義 僅從字面上去牽強附會，不理解成語的確切含義，從而出現(xiàn)錯誤的判斷。 且做且思 Q I E Z U O Q I E S I 判斷下列加點成語的運用是否恰當，如果是錯誤的，請說明理由。 例 1 [ 2 0 1 6 全國卷 Ⅱ ] 舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人 目不交睫． ． ． ．，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。 判斷： ( ) 理由： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 錯誤 “ 目不交睫 ” ，形容夜間不睡覺或睡不著，句子給的語境是說快速變幻的布景 “ 令人看不過來 ” 。顯然不恰當，犯了望文生義的錯誤。 例 2 [ 2 0 1 6 全國卷 Ⅱ ] 有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須 厝火積薪． ． ． ．，未雨綢繆，進一步健全中國的石油安全體系。 判斷： ( ) 理由： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 錯誤 “ 厝火積薪 ” ，把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大的危險。句子給的語境是事先做好準備。顯然 不恰當，犯了望文生義的錯誤。 例 3 隨著一批實力雄厚的房地產(chǎn)項目落戶本市，人們發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間，這個南部新城刮起了一種時尚健康、宜室宜家． ． ． ．的居家風潮。 判斷： ( ) 理由： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 錯誤 “ 宜室宜家 ” ，形容家庭和順、夫妻和睦。語出《詩經(jīng) 周南 桃夭》 “ 之子于歸，宜其室家 ” 。 “ 宜 ” 為和睦， “ 室 ”為夫婦所居， “ 家 ” 為一門之內(nèi)。后因以 “ 宜室 ” 指夫婦和睦， “ 宜家 ” 指家庭和睦。 例 4 王勃在滕王閣盛會上，當眾揮筆而書， 率爾成章． ． ． ．，于是《滕王閣序》噴薄而出， “ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ” 熠熠生輝。 判斷： ( ) 理由： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 錯誤 “ 率爾成章 ” ， “ 率爾 ” 指 “ 輕率地 ” 不經(jīng)構(gòu)思，隨意著筆，形容寫作粗疏。句中把 “ 率爾 ” 理解成了 “ 直率 ” ，屬望文生義。 例 5 你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題，要知道 三人成． ． ．虎．，眾志成城。 判斷： ( ) 理由： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 錯誤 “ 三人成虎 ” 的意思是說，城里本沒有虎，但只要有三個人說城里有虎，聽者就信以為真，比喻謠 言或訛傳一再傳播，就能使人信以為真。句中要表達的意 思是 “ 人多力量大 ” ，屬望文生義。 技法探究 J I F A T A N J I U 巧妙破解 “ 望文生義 ” 望文生義，是成語運用題中常見的錯誤之一，解題時，我們應(yīng)從以下幾個方面入手： ( 1 ) 把握關(guān)鍵語素。如 [ 例 4] “ 率爾成章 ” 的 “ 率爾 ” 是這個成語中的關(guān)鍵語素，是 輕率 的意思。 ( 2 ) 探 究成語源頭。如 [ 例 3] 中的 “ 宜室宜家 ” ，語出《詩經(jīng) 周南 桃夭》 “ 之子于歸，宜其室家 ” ， “ 室 ” 為夫婦所居， “ 家 ” 為一門之內(nèi)，這句話的意思是說，這個女子出嫁 ( 之子于歸 ) 后，使家庭變得和睦，形容女性有德行，后因以形容 家庭和順、夫妻和睦 。所以把 “ 家 ”“ 室 ” 理解成房屋就屬于望文生義了。 ( 3 ) 關(guān)注成語的深層含義和具體語境。如 [ 例 5] “ 三人成虎 ” ，表面意思好像是說三個人就能成虎，但真實意思是說三個人 說城中有虎 ，就有人信以為真，所以理解成語不能只從表面理解，否則就會曲解成語了。 知識小貼士 Z H I S H I X I A O T I E S HI 容易望文生義的成語 1 ．不刊之論：刊，古代指削除錯字。指不能改動或不可磨滅的言論，形容言論確當，無懈可擊。不能理解為字面的 “ 不能刊登、發(fā)表的言論 ” 。 2 ．不名一文：不能理解為不值一分錢，而是說極其貧窮。此處的 “ 名 ” 是 “ 占有 ” 的意思。 3 ．陽春白雪：不能理解為春天的雪，而指高深的、不通俗的文學藝術(shù)。 ( 跟 “ 下里巴人 ” 相對 ) 4 ．信手涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，也指隨意涂畫。如：他從小就喜歡畫畫，常在紙上信手涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。 ( 不能理解為 “ 經(jīng)常練習畫畫 ” ) 5 ．曾幾何時：時間過去沒有多久。不 能誤解為很久以前。 6 ．求田問舍：比喻只知謀置家產(chǎn)，不以國事為念，胸無大志。不能理解為買田購房。 7 ．久假不歸：長期借去，不歸還。假，借。如：借書最忌全書一套借去一本，而且久假不歸，使全書成為殘本。不能理解為長期請假不回來。 8 ．文不加點：漢 禰衡《〈鸚鵡賦〉序》： “ 衡因為賦，筆不停綴，文不加點。 ” 形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。 ( 不是不加標點 ) 9 ．大方之家：指學識淵博或精通某種技藝的人。如：他花錢很隨便，真是大方之家。 ( 成語義顯然不是花錢大方 ) 10 ．升堂入室：《論語 先進》： “ 由也升堂矣，未入于室也。 ” 比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。也作 “ 登堂入室 ” 。 11 ．側(cè)目而視：斜著眼看人。形容敬畏或憤恨不滿的神情。如：小李得了冠軍，尾巴翹到了天上，對朋友竟然側(cè)目而視。 ( 這里錯解為 “ 不屑正眼相看，瞧不起人 ” ) 12 ．良莠不齊：指好人壞人混雜在一起。莠，狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人。如：張老師針對班上學生良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導。 ( 不表示學習成績參差不齊 ) 13 ．馬革裹尸：用馬皮將尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于沙場。如：那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，令人十分痛心，到頭 來只落得個馬革裹尸的結(jié)局。 ( 不是 “ 死得很慘，死后連棺材和埋葬的地方都沒有 ” 的意思 ) 14 ．危言危行：《論語 憲問》 “ 邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫。 ” 指不畏危難而直言敢為。如：在沒有約束的自由的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，政治辯論很可能會導致不健康、不可靠的危言危行產(chǎn)生，并誤導公眾。 ( “ 危 ” 不是危險，而是正直 ) 15 ．下里巴人：戰(zhàn)國楚宋玉《對楚王問》 “ 客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，國中屬而和者數(shù)千人。 ”戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲，后泛指通俗的普及的文學藝術(shù)。如：一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料。 ( 這里錯解為 “ 普通的鄉(xiāng)下人 ” ) 16 ．目無全牛：形容技藝達到十分純熟的地步。如：為了應(yīng)付高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學生目無全牛。 ( 這里錯解為 “ 眼里看到的都是支離破碎的東西 ” ) 17 ．望其項背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上 ( 多用于否定式 ) 。如：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練和助教都是清一色的德國人，其雄厚實力令其他甲 B 球隊望其項背。 ( 誤解為 “ 只能望見項背，形容差得遠 ” ) 18 ．捉襟見肘：形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。如：運 動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。 ( 誤解為 “ 衣服不合身 ” ) 19 ．不贊一詞：《史記 孔子世家》： “ 至于為《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一詞。 ” 原指寫文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)。如：我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論都不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。 ( 這里錯解為 “ 不說一句贊成的話 ” ) 20 ．渙然冰釋：比喻疑慮、誤會迅速消除。如：由于太平洋暖流的影響，今年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。 ( 這里錯解為 “ 冰塊解凍 ” ) 21 ．洛陽紙貴：《晉書 左思傳》 “ 于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。 ” 晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。借指著作廣泛流傳，風行一時。不能理解成物價上漲。 22 ．首當其沖：最先受到攻擊或遭遇災難。如：解決好職工和學生的冬季取暖問題，是學校領(lǐng)導首當其沖的任務(wù)。 ( 這里錯解為 “ 首要的 ” ) 23 ．獨具只眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。不可理解為只有一只眼。 24 ．高山景行：《詩經(jīng) 小雅》 “ 高山仰止，景行行止。 ”不指高山美景，而是比喻崇高的德行。 25 ．人言嘖嘖：此詞中的 “ 嘖嘖 ” 指不滿意 地紛紛議論，與 “ 嘖嘖贊嘆 ” 的 “ 嘖嘖 ” 不同義。 26 ．師心自用：固執(zhí)己見，自以為是。并非指學習教師的方法來運用。 27 ．高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水。形容居高臨下的形勢。建，傾倒。 28 ．求全責備：苛責別人，要求完美無缺。責，求。備，齊全。 ( “ 責 ” 不能理解為 “ 責怪 ” ) 29 ．屢試不爽：多次試驗都沒有差錯。爽，差錯。 ( “ 爽 ”不能理解為 “ 爽快 ” ) 30 ．便宜行事：經(jīng)過特許，不必請示，根據(jù)實際情況或臨時變化斟酌處理。也作 “ 便宜從事 ” 。 31 ．心廣體胖 ( p 225。 n ) ：心胸開闊舒暢，體貌泰然安詳。也作 “ 心寬體胖 ” 。 3 2 ．義薄 ( b 243。 ) 云天：正義之氣逼云天。形容一身正氣，為正義而斗爭。薄，逼近。云天，高空。 邊學邊練 B I A N X U E B I A N L I A N 1 ． [ 2 0 1 6 全國卷 Ⅱ ] 下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是 ( ) ① 舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人 目不． ．交睫． ．，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。 ② 有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須 厝火積薪． ． ． ．，未雨綢繆，進一步健全中國的石油安全體系。 ③ 那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開人世，但他們 篳路藍縷． ． ． ．的感人形象一直深深印在人們的記憶中。 ④ 這次會談并沒 有其他人員參加，他們兩個人又都一直 諱莫如深． ． ． ．，所以會談內(nèi)容就成為一個難解之謎。 ⑤ 正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危急，他立刻 安步當車． ． ． ．向醫(yī)院跑去。 ⑥ 從用字之講究可以看出，這首詩的作者 苦心孤詣． ． ． ．，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠的意境。 A ． ①②⑤ B ． ①④⑥ C ． ②③⑤ D ． ③④⑥ 解析 本題從用