【文章內(nèi)容簡介】 回復(fù) 小刺猬 這是為什么呢 回復(fù) 20200718 15:38 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 忘了，說哪了 呢？ 回復(fù) 20200718 15:39 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 太多啦 回復(fù) 20200718 15:45 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 老了，善忘。 回復(fù) 20200821 12:27 依蓮 回復(fù) 握瑾懷瑜 時(shí)代變了，煽情現(xiàn)在是你們男人的專利 回復(fù) 總結(jié)：是啊，時(shí)代變了，煽情成了男人們的專利，為新時(shí)代新潮流，歡迎繼續(xù)煸情??！ 德育辦 (班主任 )工作總結(jié) [德育辦 (班主任 )工作總結(jié) ]德育辦 (班主任 )工作總結(jié) （中國大學(xué)網(wǎng) .） 德育辦 (班主任 )工作總結(jié) 德育辦（班主任）工作總結(jié) （ 2020～ 2020 學(xué)年第二學(xué)期） 本學(xué)期學(xué)校德育和班主任工作中能立足于學(xué)校實(shí)際，有創(chuàng)意地開展了快樂有效的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展；范文最新推薦 23 實(shí)現(xiàn)了德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、相互滲透，德育辦 (班主任 )工作總結(jié)。一學(xué)期以來，我們認(rèn)真按照學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作方案，有條不紊地開展了各項(xiàng)工作，收到了較好的效果。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。本學(xué)期繼續(xù)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準(zhǔn)》及上級部門德育工作文件，進(jìn)行了 6 次師德培訓(xùn)，這些學(xué)習(xí)都進(jìn)一步提高了教師思想道德素養(yǎng)。 有德還要有才，作為教師要想適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新理念，提高自身素質(zhì)。為此我們在教師學(xué)習(xí)上提出了要求：首先是教師自己學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。要求每人有計(jì)劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感，寫心得體會。通過檢查每位教師能按要求完成了3000 字的讀書摘抄，不僅字跡工整，而且設(shè)計(jì)新穎 。 各班主任及科任教師都能以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向，在教育教學(xué)過程中能結(jié)合所教科目的特點(diǎn)不斷改進(jìn)德育工作方式、方法，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，注重藝術(shù)，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。本學(xué)期對班主任進(jìn)行了班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共 4 次。學(xué)期末每位班主任撰寫了德育教育隨筆或案例。 開放了德育課堂。每班每月開展主題班會教育之際，各班主任能范文最新推薦 24 主動(dòng)、自覺下班互相聽課，讓自己在研究的狀態(tài)下 工作，在工作中研究，不斷提高班級管理及育人水平。本學(xué)期共召開班會 220多節(jié)。 師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和永恒的主題，是需要時(shí)時(shí)刻刻繃緊的一根弦。所以開學(xué)初根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，我們制定了《天林小學(xué)師德建設(shè)方案》，制定了學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》方案。 3 月 11 日召開了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會，宣讀了學(xué)校制定的兩個(gè)方案，并與老師簽定了師德承諾書。 3 月 18 日組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《延邊中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》， 4 月 1 日組織學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德學(xué)習(xí)的理論探討》。 4 月 15 日進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)精神的傳達(dá)，并學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀要義。 4 月 29日組織教師學(xué)習(xí)了“教師忌語”和“教師寄語”，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論。學(xué)習(xí)之后，要求教師寫心得體會。以這種學(xué)習(xí)體會，再學(xué)習(xí)再體會的方式提升教師的敬業(yè)愛崗意識，提高教師用科學(xué)和發(fā)展的眼光看問題的能力。 5 月 13 日學(xué)習(xí)《合格教師標(biāo)準(zhǔn)》，之后分組進(jìn)行了“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”。 6 月 17 日和 18日兩天組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行座談。 6 月 24 日進(jìn)行題為“使命、人格、愛心”師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。 廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡，讓教師享受 職業(yè)成就感和幸福感。用榜樣的力量帶動(dòng)和鞭策教師爭先意識。 4 月 14 日鎮(zhèn)教育辦在我校組織了教育教學(xué)論壇活動(dòng)，活動(dòng)中，兩位教師的師德事跡報(bào)告給了我校教師很大的觸動(dòng)，都為她們的事跡感到驕傲、感到偉大，范文最新推薦 25 更感到光榮。以這次活動(dòng)為契機(jī)，以兩位教師的事跡報(bào)告為內(nèi)容我們要求寫體會或反思，教師們在體會中寫道：“感動(dòng)之余，我不禁想到了自己。作為一名年輕教師，與有著二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩 —— 她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將在工作中竭盡全力努力探索，多講奉獻(xiàn)、少索取，我將以她為鏡子、檢驗(yàn)自己，查找不足，精益求精，努力做一個(gè)師德高 尚的教師”，工作總結(jié)《德育辦 (班主任 )工作總結(jié)》。受感動(dòng)之后表達(dá)出的心聲，一定會對工作起到積極的促使作用。 加強(qiáng)對全體學(xué)生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育， 4 月 13 日利用周一升旗儀式聘請法制副校長于永波做了專題講座，題目是《警惕不良行為，健康快樂成長》，聽完講座之后要求四 ~六年學(xué)生寫了心得體會。 4 月份各班以“做守法小公民”為主題開了班會。以此來提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)、自我防范能力，增強(qiáng)全體學(xué)生的法律意識。 家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師關(guān)愛學(xué)生的重 要體現(xiàn)。班主任開展了家訪活動(dòng)，做到困難家庭必訪、單親家庭必訪、學(xué)困生必訪，家訪工作比較到位，記錄及時(shí)，效果明顯 。5 月 16 日召開了全校家長會，家長會上韓校長匯報(bào)了前一階段的工作情況，牟秀霞老師作了題為《談小學(xué)生的心理健康》的心理健康講座，并開展學(xué)生、家長師德師風(fēng)問卷活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生和家長的意見，對家長反映較大的問題，學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整； 3 月 23 日 ~27 日，利用一周的時(shí)間組織了“校園名師、骨干教師家長開放課”活動(dòng)，共范文最新推薦 26 有 19 位教師 7 個(gè)學(xué)科參與了本次活動(dòng)。教師聽課 106 人次，家長聽課 152 人次?；顒?dòng)之后老師家長 都進(jìn)行了反饋，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)。以教研促提高，從部分到整體，名師骨干帶動(dòng)，榜樣示范，逐步擴(kuò)寬參與面，提高檔次，使研究起到促進(jìn)質(zhì)量提高的作用。 1各班能認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)開展誠信教育，努力提高了學(xué)生的誠信意識。各班能積極對照予以學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 1繼續(xù)推廣并落實(shí)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，營造書香校園。各班能充分利用班會等時(shí)間，通過推薦書目、交流書籍、講故事、優(yōu)秀讀書筆記評選、各種獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式讓每一位學(xué)生形成一種 “要讀書、會讀書、多讀書、愛讀書”的意識。經(jīng)過不斷的閱讀與訓(xùn)練，增長豐富的課外知識，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的志向。繼續(xù)開辟教室圖書角（學(xué)校提供與自身籌集），班級讀物每月與友好班級互相交換一次，增大學(xué)生的閱讀量，并促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5 月 23日帶領(lǐng) 6 名學(xué)生參加了全縣“書香伴我成長”讀書知識競賽，競賽結(jié)果兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，兩名獲二等獎(jiǎng)，兩名獲三等獎(jiǎng)，王立新老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”學(xué)校還被評為“先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號。六年一班的郝柯雨同學(xué)還代表全縣參加了州競賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。 5 月 26 日又組織 7 名學(xué)生參 加了全縣中小學(xué)“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)，其中 6 名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，蘭華艷被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。 1加強(qiáng)心理健康教育，培范文最新推薦 27 養(yǎng)健全人格。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)心理健康知識，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。結(jié)合健康教育、品社等學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性通過講座、咨詢、問卷調(diào)查、心理游戲等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。繼續(xù)發(fā)揮好心理咨詢信箱的功能，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓心理咨 詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋，讓心理咨詢成為學(xué)生暢所欲言的快樂時(shí)光。 125 位班主任寫了德育教育案例、教育隨筆或班主任的工作藝術(shù)，其中比較好的有孫健、姜春霞、徐曉惠、蘭新、楊慶蘭、宋玉敏。 1 6 月 26 日是國際禁毒日，組織了題為“珍愛生命 拒絕毒品”的專題講座，開展了以拒絕毒品進(jìn)入校園為主題的 3 到 5 年級的手抄報(bào)活動(dòng)。 1本學(xué)期對六年級學(xué)生進(jìn)行了四次心理健康測試，通過測試卷對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀態(tài)、親子關(guān)系、行為方式等方面做了檢測。目的就是想了解一下孩子在學(xué)習(xí)方面，人際交往方面存在什么困 擾，和父母能不能很好的溝通，孩子是否真正的了解自己。讓學(xué)生進(jìn)行心理感悟，學(xué)生的情感由此及彼，對學(xué)生正確自我認(rèn)識、自我反省很有幫助，學(xué)生通過這一環(huán)節(jié)可以大致了解到自己的心態(tài)，并可以參考結(jié)果分析知道自己今后該怎樣做。 在測試的過程中，要求學(xué)生要實(shí)事求是，不要有任何虛假。通過實(shí)測的過程和測試卷的內(nèi)容中可以看出，有好多孩子，存在學(xué)習(xí)困惑的問題，還有很多孩子會出現(xiàn)情緒不范文最新推薦 28 穩(wěn)定，焦慮，急燥等現(xiàn)象。我們會根據(jù)測試問卷，展開分析，做出詳細(xì)的匯報(bào)，這次活動(dòng)對我來說也是個(gè)促進(jìn)，因?yàn)楫吘挂院笠鲞@個(gè)工作，還需要進(jìn)一步的鍛煉。有 利于個(gè)人整體能力的提高。能為我們天林小學(xué)師生提供健康快樂的心理幫助。 本學(xué)期的工作已順利完成，雖然取得了一些成績但也存在著不足，在下一學(xué)期德育辦將繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作作風(fēng)，改正不良發(fā)揚(yáng)長處，各盡所能再創(chuàng)天林小學(xué)的輝煌。 德育工作總結(jié) [德育工作總結(jié) ]和大家分享這篇日志，我的看法是： 德育工作總結(jié)原文作者：月亮 德育工作總結(jié) 本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，德育工作總結(jié)。營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)?？偨Y(jié)如下； 一、