【總結(jié)】心理學(xué)、教育心理學(xué)考前1000題(7)、樂觀靈活、精力旺盛,但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力,小寶屬于(???)氣質(zhì)類型。A.粘液質(zhì)????B.膽汁質(zhì)?????C.多血質(zhì)?????D.抑郁質(zhì)2.學(xué)習(xí)
2025-03-25 02:01
【總結(jié)】老年心理學(xué)概述第一節(jié)老年心理學(xué)研究對象及其他教學(xué)目標:了解老年心理學(xué)的社會定位、研究對象、性質(zhì)和任務(wù),掌握老年心理學(xué)的研究方法,思考我為什么學(xué)習(xí)老年心理學(xué),在日常生活中我們該怎樣關(guān)注老年人。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。教學(xué)重、難點:教學(xué)方法:授課教學(xué)時段:教學(xué)過程:導(dǎo)入新課:具體內(nèi)容:一、老年心理學(xué)的社會定位(一)老年心理學(xué)是社會人口老齡化的產(chǎn)物。(二)建立
2025-08-05 15:59
【總結(jié)】第四節(jié)人格中山醫(yī)科大學(xué)附屬三院心理科韓自力一、人格(personality)(一)人格的概念人格是指一個人完整的精神面貌,即具有一定傾向性、穩(wěn)定性的各種心理特征的總和。人格的特征1、穩(wěn)定性與可變性2、獨特性與共同性3、人格的整體性4、生物制約性與社會制約性(二)人格的
2024-12-08 07:05
【總結(jié)】咨詢心理學(xué)知識曲鴻渤第一節(jié)概述?第一單元咨詢心理學(xué)的簡史與現(xiàn)狀?第二單元心理咨詢的基本概念?第三單元歷史上的幾種理論觀點?第四單元心理咨詢的對象、任務(wù)和形式第一單元咨詢心理學(xué)的簡史與現(xiàn)狀一、主要發(fā)展歷史?學(xué)科形成的條件高爾頓(1882):用測量
2025-01-07 17:30
【總結(jié)】1、教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是桑代克。2、加涅的學(xué)習(xí)分類有言語信息的學(xué)習(xí)、智慧技能的學(xué)習(xí)、認知策略的學(xué)習(xí)、動作技能的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)。奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類兩種依據(jù):根據(jù)學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系不同。3、經(jīng)典條件反射理論先刺激再反應(yīng),操作條件反射先反應(yīng)后刺激。桑代克的三條學(xué)習(xí)定律是準備率、練習(xí)律、效果率。4、強化是指在行為發(fā)生頻率或持續(xù)時間上的增加。正強化也叫積極強
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】教育心理學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容:第十五章第三節(jié)處理嚴重的問題行為計劃課時:1學(xué)時教學(xué)目的和要求:了解不良行為的原因并結(jié)合實際進行分析,掌握不良行為的具體原因及其解決方式。掌握行為矯正的概念和原則。理解實用行為分析程序,了解各程序的概念。教學(xué)方法:以講解為主,以自學(xué)、討論為輔。即利用多媒體課件(PPT)進行講授式、討論式教學(xué)。教學(xué)重點:掌握不良行為出現(xiàn)的具體原因及其解決方式。
2025-08-05 07:26
【總結(jié)】教育心理學(xué)?心理學(xué)的起源:德國著名心理學(xué)家馮特1879年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個心理學(xué)實驗室,這是心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志。?心理學(xué)的研究對象1、心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2、心理現(xiàn)象包括:心理過程和個性心理兩個方面。(1)心理過程:包括認識過程、情感過程和意志過程。(2)個性心理:包括個性心理傾向
2024-10-31 09:00
【總結(jié)】《教育心理學(xué)》試題庫二級學(xué)院:文化傳媒與教育科學(xué)學(xué)院出題負責(zé)人:黃遠春嚴正輝適用專業(yè):師范教育各學(xué)科專業(yè)考試試卷組題方案:1本科單項選擇題10小題+名詞解釋題5小題+判斷題10小題+簡答題5小題+案例分析題2小題+論述題2小題=100分2??茖?婆c本科考試要求補充說明(見考試大綱)以上題庫方案是以本科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時設(shè)計,專科不考其中的第一章、
2025-03-26 00:50
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué) 《教育心理學(xué)》問答題 101、簡述影響學(xué)生行為改變的方法。(p183) 答:(1)行為改變的基本方法,包括強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示范法、消退法、處罰法、自我控制法等...
2024-10-29 03:42
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué) 上位學(xué)習(xí):當(dāng)所學(xué)的新知識相對于原有認知結(jié)構(gòu)為上位關(guān)系時,新知識就要由原有認知結(jié)構(gòu)組織起來;原有認知結(jié)構(gòu)就成為進行歸納推理的一整套觀念。 下位學(xué)習(xí):當(dāng)所學(xué)的新知識相對于原有認知結(jié)...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】2、用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗,揭示事物學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是(桑代克)。6、教育心理學(xué)的研究對象(是學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的基本心理學(xué)規(guī)律)。10、建構(gòu)主義的發(fā)展觀主要代表有(皮亞杰等)。11、社會歷史發(fā)展理論主要代表人物是(維果斯基)。13、布魯納是認知主義學(xué)習(xí)觀的重要代表人物,認知發(fā)現(xiàn)理論認為,學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動形成認知結(jié)構(gòu)。布魯納認為學(xué)習(xí)是一個主動形成和發(fā)展
2025-08-04 17:16
【總結(jié)】教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題第一章緒論一、選擇題1.西方公認的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是(A)。’A.桑代克B.斯金納C.華生D.布魯納2.科學(xué)教育心理學(xué)的誕生是在(A)。A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年3.1877年(D)出版了世界上第一本命名為《教育心理學(xué)》的書。A.赫爾巴特B.桑代克C.華生D.卡普捷列夫4.(D)年,美國心理學(xué)
【總結(jié)】教育心理學(xué)。()第二節(jié)教育心理學(xué)的發(fā)展進程一、初創(chuàng)時期(20世紀20年代以前)世界上第一本西方第一本二、發(fā)展時期(20世紀20年代到50年代末)1924年廖世成《教育心理學(xué)》我國第一部教育心理學(xué)教科書三、成熟時期(20世紀60年代至70年代末)四、完善時期(20世紀80年代以后)第三節(jié)教育心理學(xué)的研究方法調(diào)查法:問卷法+訪談法第二
2025-04-17 00:26
【總結(jié)】第一章心理學(xué)概述第一節(jié)心理學(xué)的研究對象一、心理學(xué)的研究對象(一).心理學(xué)定義:研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)科的性質(zhì):心理學(xué)是一門介于自然學(xué)科和社會學(xué)科之間的交叉學(xué)科,是邊緣科學(xué)。(二).心理現(xiàn)象及其結(jié)構(gòu)心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩個方面。.心理過程心理過程是心理活動的一種動態(tài)過程,是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。包括以下三個過程。(1)
2025-07-18 04:13
【總結(jié)】教育心理學(xué)教師資格認證考試輔導(dǎo)平頂山教育學(xué)院劉保俊第一章教育心理學(xué)概述?一.教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容?教育心理學(xué)的研究對象?教育心理學(xué):是一門研究(學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律)的科學(xué)。?教育心理學(xué)的性質(zhì)?是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科?
2025-07-17 13:18