【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、“選用句式”要注重三個(gè)“結(jié)合” 1．結(jié)合句意理解。 理解句意是解題的關(guān)鍵所在，首先要判明本語段是圍繞什么進(jìn)行表達(dá)或表述的，中心是什么，主體是什么，有何表達(dá)方式，由此判斷采用從一而貫的句式，或者選用能夠準(zhǔn)確表達(dá)這個(gè)中心以及強(qiáng)調(diào)重心、情感、語氣等的句式。 2．結(jié)合具體語境確認(rèn)。 句式的選擇總是為了做到表達(dá)規(guī)范、語意明確，因此必須考慮語意和表達(dá)的需要，特別注意試題所提供的語境。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 3．結(jié)合主體語序調(diào)整。 倘若一個(gè)句子附加成分太長(zhǎng)，就容易遮蔽句子的主干，影響語言表達(dá)的清晰，這就需要對(duì)語序作出調(diào)整，直到表達(dá)清晰為止。 二、仿寫句式 (一 )做到五個(gè)“一致” 1．修辭一致 仿句的修辭格要與原句的修辭格一致，從近幾年高考題看，排比、比喻、對(duì)偶、反問出現(xiàn)得較多。此外，對(duì)擬人、對(duì)比等也要加以注意。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 2．結(jié)構(gòu)一致 仿句的句子結(jié)構(gòu)、語法結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)要盡量跟原句一致。 3．話題一致 仿寫的內(nèi)容要符合主旨，不能偏離了話題。特別是仿句跟原句是一體的時(shí)候，更應(yīng)該跟話題完全一致，不能有絲毫偏差。 4．語體一致 原句用的是書面語體，仿句也要用書面語體，而不能用口語語體，必須與原句語體保持一致。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 5．情調(diào)一致 所仿出的句子的語氣、格調(diào)、褒貶、意境、意向、意蘊(yùn)都得跟原句保持一致。 (二 )解題提示 1．仿寫題往往與修辭考查連在一起，極具文學(xué)色彩和文化色彩。仿寫的審題在所有的語言表達(dá)題里是最重要的。審題不僅要審題干及例句里的顯性要求，更要審出隱性要求。隱性要求指例句中的結(jié)構(gòu)關(guān)系及感情基調(diào)等。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 2．做仿寫題時(shí)要用相近或相似聯(lián)想打開思路、搭好架子。例句中給的事物是“雨”，就要聯(lián)想到“風(fēng)” “云” “雷”“電”等。大致架子搭好后，接下來就是在框架內(nèi)發(fā)揮聯(lián)想、想象，填充內(nèi)容，寫出符合要求的句子。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 三、句式變換 1．明確各類句式特點(diǎn)，掌握句式變換方法 明確各類句式的特點(diǎn)是句式變換的基礎(chǔ)。主動(dòng)句和被動(dòng)句的互換主要思考點(diǎn)是主語和賓語的交換；肯定句與否定句的互換主要思考點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用；長(zhǎng)句與短句的互換可以用互為相反的方法。例如，把長(zhǎng)句改為短句的關(guān)鍵是將定語抽出來，變成三個(gè)獨(dú)立的單句。反過來，如果把這幾個(gè)短句變成一個(gè)長(zhǎng)句，則將那三個(gè)表并列的單句全部作定語，這樣就改成了一個(gè)長(zhǎng)句。整句與散句的變換，多數(shù)情況下是一組整句中的一個(gè)或兩個(gè)不和諧的散句變成與其他整句結(jié)構(gòu)相同的句子，或?qū)⒁唤M散句改成一個(gè)對(duì)偶句或排比句。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 單句變復(fù)句的方法是：如果是幾個(gè)簡(jiǎn)單的單句，可通過關(guān)聯(lián)詞使之成為一個(gè)整體的表意單位；如果是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句，便可把復(fù)雜的單句成分分解出來，構(gòu)成具有幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的表意單位。復(fù)句變單句的主要方法是：將一個(gè)分句變?yōu)樾揎椣拗瞥煞指皆谥鞲沙煞稚稀? 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 2．甄別句意差別，避免陷入誤區(qū) 句式變換是“同義句”的變換，只是句子形式的變換。例如，常式句變?yōu)樽兪骄渲饕歉淖兙湫颍瑢?qiáng)調(diào)某種語意的成分不放在常態(tài)位上。但有些句子，語序變化可引起句意的改變，不屬于句式變換。 3．不能改變句子原意，這是進(jìn)行句式變換必須遵循的原則 必要時(shí)需增刪或變動(dòng)個(gè)別文字，也不應(yīng)影響對(duì)句子原意的準(zhǔn)確表達(dá)。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 4．要合乎語法規(guī)范和邏輯關(guān)系 變換句式不能出現(xiàn)病句，不能雜亂無章。 5．解題步驟 ①認(rèn)真審視題目要求，明確做題的“方向”；②仔細(xì)分析原句的特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)、原句分句間的關(guān)系、原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，為變換句式打下基礎(chǔ)；③依據(jù)題目要求，改變?cè)渚涫?，同時(shí)相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語甚至句子的結(jié)構(gòu)；④改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思，改后的句子是否規(guī)范。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 四、選用、變換句式解題提示 1．選用和變換句式應(yīng)該注意：不改變?cè)?，不能增刪、改變內(nèi)容，可增刪個(gè)別詞語，注意層次及邏輯關(guān)系，盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡(jiǎn)化。 2．變換句式一般是在同義句式中進(jìn)行的，不管題目本身是否做出要求，變換后的句子一定要保留原意。因此，在具體的操作中，與句式無關(guān)的文字可原封不動(dòng)，必要時(shí)個(gè)別文字可以變動(dòng)，如增、刪、換、調(diào)等，但變動(dòng)不要太多。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 3．每一種句式都有相對(duì)的同義句式，如長(zhǎng)句與短句對(duì)應(yīng)、口語句與書面語句對(duì)應(yīng)等。要按照相應(yīng)的關(guān)系去變換句式，避免張冠李戴。 4．在一定的語意環(huán)境下，講求句式的選擇是為了收到理想的表達(dá)效果，屬于修辭的范疇。一般地說，修辭活動(dòng)必須在合乎語法和邏輯的前提下進(jìn)行。 專題 2 │ 技巧點(diǎn)撥 五、修辭題的答題技巧 1．特征對(duì)照法 原句運(yùn)用了什么修辭格，仿造時(shí)我們運(yùn)用得是否恰當(dāng)，就要用該修辭格的基本特征去對(duì)照。 2．語境協(xié)調(diào)法 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭格，最重要的是要切合其語境。修辭格運(yùn)用得恰當(dāng)與否，要看它與語段的感情基調(diào)和環(huán)境氣氛是否相適應(yīng)。 3．事理相符法 恰當(dāng)運(yùn)用修辭，還要注意其表達(dá)的內(nèi)容，包括事與理，要符合客觀實(shí)際，要體現(xiàn)事物間的邏輯關(guān)系。如夸張，要以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，否則不能給人以真實(shí)感；如比喻，喻體選擇要恰當(dāng)，等等。 易錯(cuò)提示 專題 2│ 易錯(cuò)提示 一、仿用句式 1．忌話題脫離 話題是指題目中規(guī)定的陳述的對(duì)象，仿寫時(shí)必須以它為主語，否則會(huì)不合要求。 2．忌結(jié)構(gòu)不一 仿寫句子有形式上的約束性，這就要求我們要細(xì)致分析清楚例句的句式、句型甚至語氣，否則會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不一的錯(cuò)誤。 專題 2 │ 易錯(cuò)提示 3．忌修辭不符 即原句所用的修辭手法要判別清楚，特別是要注意比喻和比擬、排比和對(duì)偶的不同，否則，看似相同，實(shí)則有差異，從而失分。 4．忌色調(diào)不合 色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧，其中既要注意語境色彩，又要注意感情色彩，更要關(guān)注仿寫的句子的立意境界是否和原句一樣高。 專題 2 │ 易錯(cuò)提示 二、選用句式 1．忌話題風(fēng)格不一致 話題一致，是指組成段落的句子之間，或組成復(fù)句的分句間要有一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)，而風(fēng)格是指語段要形成一種特定的情調(diào)或氛圍，選用句式時(shí)如果忽略話題的一致或風(fēng)格的一致，就會(huì)選擇不正確。 2．忌內(nèi)容結(jié)構(gòu)不一致 選用的句子要結(jié)構(gòu)一致，時(shí)間、空間一致，否則，就會(huì)不協(xié)調(diào)或是內(nèi)容凌亂。 專題 2 │ 易錯(cuò)提示 三、變換句式 1．忌語序不合理 即變換后，單句和復(fù)句次序混雜，前置部分修飾或限制了原句沒有的部分，或成了病句，改變語序后，意義也改變了。 2．忌語意不連貫 即修飾成分抽出后組成的句子和主干組成的句子沒有了邏輯關(guān)系，造成表意的不連貫。 專題 2 │ 易錯(cuò)提示 四、修辭 1．混淆修辭方法 如用了“像”字的比擬和比喻混淆，句式整齊的對(duì)比和對(duì)偶混淆。 2．脫離語境 修辭手法符合要求，但是話題內(nèi)容和要求脫離。 新題精練 專題 2 │ 新題精練 1．請(qǐng)把下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。 (5分 ) 全國(guó)人大常委會(huì)法工委法規(guī)備案審查室官員在接受本報(bào)記者采訪時(shí)就國(guó)務(wù)院目前已經(jīng)組織了國(guó)務(wù)院法制辦、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)土資源部、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局等相關(guān)部委局再次進(jìn)行前期立法調(diào)研工作以備修改 《 城市房屋拆遷管理?xiàng)l例 》一事透露了消息。 答： ____________________________________________ 專題 2 │ 新題精練 【 答案 】 ① 國(guó)務(wù)院正在準(zhǔn)備修改 《 城市房屋拆遷管理?xiàng)l例 》 。②目前已經(jīng)組織了國(guó)務(wù)院法制辦、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)土資源部、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局等相關(guān)部委局，再次進(jìn)行前期的立法調(diào)研工作。③全國(guó)人大常委會(huì)法工委法規(guī)備案審查室官員在接受本報(bào)記者采訪時(shí)透露了這一消息。(寫對(duì)一句得 2分，對(duì)兩句得 4分，全對(duì)得 5分。 ) 【 解析 】 抽取句子主干為“全國(guó)人大常委會(huì)法工委法規(guī)備案審查室官員在接受本報(bào)記者采訪時(shí)透露了這一消息”，余下部分分別獨(dú)立成句，按照邏輯先后進(jìn)行排序。 專題 2 │ 新題精練 2．根據(jù)語境要求，填寫三個(gè)與畫線句句式相同的句子。(6分 ) 在以“感恩”為主題的班會(huì)上，學(xué)生 A說：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人 ； B說：感恩老師，____________________， ____________________； C說：感恩朋友， _________________， __________________； D說：感恩挫折， __________________， ____________。班長(zhǎng)總結(jié)說：“只有擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)人生充滿信心，才能帶來他人對(duì)自己的尊重和感激。” 專題 2 │ 新題精練 示例：交給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人；帶給我們快樂，傳給我們溫暖；給予我們勇氣，促使我們進(jìn)取。 專題 2 │ 新題精練 3．請(qǐng)圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點(diǎn) ?? 多一點(diǎn) ??” 的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。 (4分 ) 答：_______________________________________________________________________ 專題 2 │ 新題精練 【 答案 】 示例：少一點(diǎn)大手大腳，多一點(diǎn)精打細(xì)算。少一點(diǎn)取用無度，多一點(diǎn)細(xì)水長(zhǎng)流。少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，多一點(diǎn)勤儉節(jié)約。 【 解析 】 這種題型要求考生必須具有深厚的語言功底和生活積累，具有綜合性、開放性的特點(diǎn)，是一種考查語言運(yùn)用能力的好題型。作答時(shí)一定要注意：三個(gè)句子要句式一致 (要明辨其結(jié)構(gòu) )、話題一致 (內(nèi)容要符合主旨 )、主體一致 (陳述主體應(yīng)前后一致 )、修辭一致 (要分辨其修辭 )、情調(diào)一致 (要把握住語言的感情基調(diào) )。 專題 2 │ 新題精練 4．請(qǐng)將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。 (6分 ) 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫 —— 由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 ① ____________________________________________ ② ____________________________________________ ③ ____________________________________________ 專題 2 │ 新題精練 【 答案 】 ① 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。 ②它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯 以不同方式發(fā)展起來的。 ③它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì) 其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先 決條件的。 【 解析 】 本題考查變換句式的能力。將長(zhǎng)句變成短句就是把修飾成分從原句中拿出，再添加主語使之變?yōu)楠?dú)立的單句。變換句式時(shí)不能遺漏主要信息，要保持句子原意，并注意語言通順合理。 專題 2 │ 新題精練 5．根據(jù)下面的示例，請(qǐng)另選一組事物，運(yùn)用聯(lián)想和對(duì)比，表達(dá)自己對(duì)生活的某種認(rèn)識(shí) (不拘泥于句式， 40字以內(nèi) )。 (5分 ) 示例：鮮花雖然嬌艷，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；小草看似尋常，卻更能承受酷暑嚴(yán)寒。 答：_______________________________________________________________________ 專題 2 │ 新題精練 【 答案 】 積雪雖然潔白，但經(jīng)不起陽光的照射；雨水雖然橫流，但能洗盡世間的污垢。 【 解析 】 這是一道仿寫試題，題干指明了具體要求，必須另選一組事物，不能再把“鮮花”和“小草”作為寫作對(duì)象，必須運(yùn)用聯(lián)想和對(duì)比。示例表明所寫的句子要含有一定的道理，表達(dá)出對(duì)生活的某種認(rèn)識(shí)。 專題 2 │ 新題精練 6． 《 格言 》 雜志有個(gè)欄目叫“格言新說”，倡導(dǎo)對(duì)傳統(tǒng)格言“反彈琵琶” (即逆向思維 )，翻出新意。請(qǐng)依照示例，從下列格言中任選一則“反彈琵琶”，并闡述你的理由。 (6分 ) 示例：格言：不可越雷池一步 新說：不妨越雷池一步 理由：如果每個(gè)人都守著規(guī)矩，不越雷池，世上的人都將墨守成規(guī)、故步自封，那么我們這個(gè)社會(huì)有何發(fā)展和進(jìn)