【文章內容簡介】 “點贊”的內容，尤其注意內容要和文章內容相符。 故答案為：我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊；我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊 【點評】本題考查仿用句式的能力，考查類型為命題式仿寫，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略．重在意象的選取和后面對意象的形象化的解說。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略．此題是續(xù)寫式仿寫，重在文章的選取，文章要出自《中國古代詩歌散文欣賞》，答題時要明確“點贊”的內容，尤其注意內容要和文章內容相符。4．（1）縱橫九萬里；發(fā)展歌（2）辭羊迎馬；笙歌遍地 【解析】【分析】（1）這幅對聯(lián)實在贊美中國的發(fā)展，語言昂揚，意境開闊。對應“上下五千年”的結構特點和時間角度，“錦繡中華”則暗示空間角度，解析： （1）縱橫九萬里；發(fā)展歌（2）辭羊迎馬；笙歌遍地 【解析】【分析】（1）這幅對聯(lián)實在贊美中國的發(fā)展，語言昂揚，意境開闊。對應“上下五千年”的結構特點和時間角度，“錦繡中華”則暗示空間角度，故第一空可填“縱橫九萬里”；對聯(lián)上聯(lián)的“復興酒”為“動詞+名詞”，共同作“飲”的賓語，語意贊美和對祖國的自信，故第二空可填“發(fā)展歌”與“吟”相搭配； （2）對應“拍蠅打虎”的結構是“動詞+名詞”的并列結構，第三空答案容易得出；對用“畫棟連云”的主謂結構，第四空的答案容易得出。 故答案為：⑴縱橫九萬里；發(fā)展歌；⑵辭羊迎馬；笙歌遍地 【點評】此題考查學生對我國傳統(tǒng)文化——對聯(lián)的相關知識的把握以及語言表達簡明、得體的能力。對聯(lián)的四個要素：字數(shù)相等，內容相關；詞性相當，平仄相諧。四要素所規(guī)定的內容統(tǒng)稱為對聯(lián)格律，有時也稱對聯(lián)規(guī)則。其中，“字數(shù)相等，內容相關”是基本要素，“詞性相當”是語法要素，“平仄相諧”是聲律要素。根據(jù)這些基本要求進行擬寫即可。5．示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。 示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默解析： 示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。 示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。示例三（郎平）：她像一支利箭，把拼搏精神射向遠方，詮釋了奮斗的內蘊；她像一只蜜蜂，把無私奉獻注入體內，抒寫了人生的贊歌；她像一支號角，把青春追求融入樂聲，喚醒了大國的夢想?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}圍繞“感動中國人物評選活動”寫“推薦詞”，這就要求抓住所選人物的主要事跡，清楚他的精神品質，比如焦裕祿主要是“開拓、奉獻、愛民”；袁隆平主要是“遠離名利，腳踏實地，默默耕耘”；郎平主要是“拼搏、進取、奉獻”等。還要注意“運用排比、比喻手法，至少寫三句，每一句中都有比喻。不超過90個字”。故答案為：示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。示例三（郎平）：她像一支利箭，把拼搏精神射向遠方，詮釋了奮斗的內蘊；她像一只蜜蜂，把無私奉獻注入體內，抒寫了人生的贊歌；她像一支號角，把青春追求融入樂聲，喚醒了大國的夢想。【點評】本題考查綜合讀寫能力。本題主要是正確使用常見的修辭手法；語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目要仔細審讀題干，明確要求，注意細節(jié)，比如修辭的使用、字數(shù)限制等。6．耐得住寂寞，頂?shù)米★L浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。 【解析】【分析】本題要求至少使用兩種修辭手法，不少于60字，根據(jù)王解析： 耐得住寂寞，頂?shù)米★L浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。 【解析】【分析】本題要求至少使用兩種修辭手法，不少于60字，根據(jù)王繼才的事例，突出他“王繼才一守就是32年，一萬一千多個日夜。面對唾手可得的金錢，他斷然拒絕，不給走私分子以可乘之機”，為王繼才寫一段頒獎詞。 故答案為：耐得住寂寞，頂?shù)米★L浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。【點評】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、生動的能力。解答本題，首先要了解頒獎詞的知識，頒獎詞是隨著“感動中國”而躥紅的新題型。要求有激情，語言生動。7．回首百年前，山河破碎，國土淪喪。一群熱血青年，發(fā)出了民族圖強的怒吼，開始了救國復興之路的探索。正值五四運動100周年之際，新時代的青年正在各自的崗位上奉獻著青春，人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航解析： 回首百年前，山河破碎，國土淪喪。一群熱血青年，發(fā)出了民族圖強的怒吼，開始了救國復興之路的探索。正值五四運動100周年之際，新時代的青年正在各自的崗位上奉獻著青春，人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航行，復興號動車組列車員正在急速行駛的動車上為旅客服務，大學生村官們正在與村民們一起為建設美麗鄉(xiāng)村而奮斗。 【解析】【分析】本題要求以特定事件（五四運動100周年）為背景，以特定的人物（人們海軍、復興號動車組列車員、大學生村官）為論述對象，寫一段文字呈現(xiàn)他們的奮斗精神（如：人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航行，復興號動車組列車員正在急速行駛的動車上為旅客服務，大學生村官們正在與村民們一起為建設美麗鄉(xiāng)村而奮斗）。寫作時要運用排比的修辭手法，語段中要包含規(guī)定的短語和詞語，還要在150字以內。按要求進行寫作即可。 故答案為：回首百年前，山河破碎，國土淪喪。一群熱血青年，發(fā)出了民族圖強的怒吼，開始了救國復興之路的探索。正值五四運動100周年之際，新時代的青年正在各自的崗位上奉獻著青春，人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航行，復興號動車組列車員正在急速行駛的動車上為旅客服務，大學生村官們正在與村民們一起為建設美麗鄉(xiāng)村而奮斗?！军c評】本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。8．“大地英雄氣，千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧，危急關頭蹈入火海，將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長青。 【解析解析： “大地英雄氣，千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧，危急關頭蹈入火海，將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長青。 【解析】【分析】此題要求寫推薦詞，答題時首先注意格式和內容的要求，要對人物品質進行概括，再結合事例分析其精神品質并表達自己的情感或看法，答題時還要注意特殊的要求，如此題要求推薦的“感動中國人物”，概括事跡和評價時注意“感動”，還要注意“使用比喻修辭，不超過90個字”。 故答案為：“大地英雄氣，千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧，危急關頭蹈入火海，將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長青。 【點評】本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。9．是一首抒發(fā)憂愁的歌；屈原唱著它行走在澤畔（《離騷》是一首堅守美德的歌，屈原唱著他舉身赴清流）；是一首宣示豁達的歌；蘇軾唱著它暢享無邊的風月 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫，考生要注意文段解析： 是一首抒發(fā)憂愁的歌；屈原唱著它行走在澤畔（《離騷》是一首堅守美德的歌，屈原唱著他舉身赴清流）；是一首宣示豁達的歌；蘇軾唱著它暢享無邊的風月 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫，考生要注意文段中所給的句式特點：作品——是——作者。還要注意對所給語段中作品和作者的綜合理解和把握，最后要注意語言的邏輯關系要嚴密。 故答案為：是一首抒發(fā)憂愁的歌；屈原唱著它行走在澤畔（《離騷》是一首