芻議詞匯學(xué)習(xí)策略在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2024-09-13 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 w much is the puter？在詢問價(jià)格的時(shí)候，錢是不可數(shù)名詞，這時(shí)要用much。所以，由于句意和詞性的不同，對于單詞的表示也就不同。 ，句子的語境信息也是影響單詞的原因之一，不能僅僅關(guān)注待填的詞，在通過語境的分析可以捕捉到許多有用的信息，例如：Which is your father？ The tall man with a pair of glasses under the ，我們不難看出，這個(gè)題的意思是問哪個(gè)是你的父親，可以很容易的判斷出所填詞為which；The accident（車禍）was due to the careless ，我們可以大致理解到句子的意思是“這次的車禍起因與駕駛的粗心”，然而，也許許多的學(xué)生對“車禍”一詞的翻譯比較生疏，但是我們可以用同義詞表示，“accident”一詞我們并不陌生，它與車禍的意思很接近，意為“事故”。 ，英語中有許多的句型和常用搭配，在學(xué)習(xí)的過程中多留意一點(diǎn)就可以幫助我們做好許多的題。例如（1）It is time to have lunch. it is time to是一個(gè)固定句型，意為“做……的時(shí)間到了”，只要
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