【總結(jié)】《行政管理學(xué)》教案教師：劉英基緒論 行政管理學(xué)是高等教育自學(xué)考試行政管理專業(yè)中的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，是一門研究國(guó)家行政組織對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理的科學(xué)?！ ∶鞔_學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的目的意義 加入WTO，中國(guó)面對(duì)的最大挑戰(zhàn)就是來(lái)自政府管理方面的挑戰(zhàn)。行政管理在當(dāng)代社會(huì)起著愈來(lái)愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率
2025-05-02 23:01
【總結(jié)】《行政管理學(xué)》作業(yè)???????《行政管理學(xué)》綜合練習(xí)題（一）一、填空題1、古人所說(shuō)的行政，意為、。2、近代西方學(xué)者洛克等所說(shuō)的“行政”，主要指西方國(guó)家行政系統(tǒng)的。3、狹義行政說(shuō)的代表是美國(guó)行政學(xué)家。4、就是執(zhí)行統(tǒng)治階級(jí)的意志、法律和政策的組織活動(dòng)。5、行政管理的主體是；
2025-04-17 22:02
【總結(jié)】第一章 概述1、行政管理：指政府行政機(jī)關(guān)依法對(duì)公共事務(wù)及其內(nèi)部事務(wù)管理的總和。2、行政管理是行政管理學(xué)中最基本、最核心的概念3、法國(guó)孟德斯鳩－立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)分立“三權(quán)分立”或“分權(quán)制衡原則”《論法的精神》9/94、古立克 POS七功能說(shuō)：計(jì)劃、組織、人事、.指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算 5、一種管理活動(dòng)是否行政管理，首先應(yīng)看其管理主體是誰(shuí)6、
【總結(jié)】試卷代號(hào)：7724座位號(hào)河南廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期期末考試公共政策學(xué)試題2009年元月題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)得分評(píng)卷人一、單選題：（每題１分，共10分）1．“政策科學(xué)”的概念是由美國(guó)政治學(xué)家（
2025-04-07 22:10
【總結(jié)】1，探討行政組織的結(jié)構(gòu)，研究建立行政組織的原則和途徑，對(duì)于行政管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化和提高行政效率都具有十分重要的意義。第一節(jié)行政組織的涵義和特征一、行政組織的涵義行政組織是指政府機(jī)關(guān)中的機(jī)構(gòu)及工作人員，為了執(zhí)行公務(wù)，在共同的認(rèn)識(shí)與感情的支配下，經(jīng)由權(quán)責(zé)的分配而結(jié)成的具有層級(jí)與分工結(jié)構(gòu)的一個(gè)功能完整的，隨環(huán)境改變而改變的有機(jī)整體
2024-10-07 19:08
【總結(jié)】.......華工繼續(xù)教育學(xué)院2016-2017第二學(xué)期網(wǎng)絡(luò)課程行政管理學(xué)作業(yè)一、?名詞解釋1、行政環(huán)境：行政系統(tǒng)賴以存在和發(fā)展的外部條件的總和。這些條件有物質(zhì)的、精神的，有有形的、無(wú)形的；有自然界的、
2025-04-14 23:52
【總結(jié)】一、填空題：1、政府是公共財(cái)政的分配主體。2、企業(yè)家政府是政府再造的重要內(nèi)容。3、確定控制標(biāo)準(zhǔn)是行政控制過(guò)程的起點(diǎn)。4、領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)是行政決策體制的核心，是實(shí)際權(quán)力的把持者。5、實(shí)施階段是整個(gè)行政執(zhí)行過(guò)程中最具實(shí)質(zhì)意義的、最為關(guān)鍵的階段。6、行政職位是構(gòu)成公共組織結(jié)構(gòu)的基本要素，是公共組織結(jié)構(gòu)的支撐點(diǎn)和聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。7、平行溝通不宜采用命令或指示的溝通形式，而只能通過(guò)協(xié)商、
2025-04-15 00:38
【總結(jié)】第二章行政環(huán)境教學(xué)目的和要求：通過(guò)對(duì)行政環(huán)境的學(xué)習(xí)，了解行政環(huán)境的基本構(gòu)成要素和特點(diǎn)。把握行政環(huán)境對(duì)行政管理系統(tǒng)的影響，特別是熟悉不同的政治、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境的內(nèi)容和不同類型的行政環(huán)境特征。教學(xué)主要內(nèi)容：一、行政環(huán)境的含義；行政環(huán)境的特點(diǎn)與類型二、雷格斯的行政生態(tài)理論三、行政環(huán)境與行政管理的相互作用教學(xué)重點(diǎn)：行政環(huán)境的類型；雷格斯的行政生態(tài)理論；行政環(huán)境與行政管理的
【總結(jié)】課程介紹?課程性質(zhì)：專業(yè)理論課、理論+實(shí)踐課?教學(xué)課時(shí)：64?理論教學(xué)：教材為主，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。?實(shí)踐教學(xué)：老師引導(dǎo)，學(xué)生組織活動(dòng)。?教學(xué)方法：理論講授、視頻案例、小組討論、模擬實(shí)訓(xùn)、組織活動(dòng)等?職業(yè)資格：秘書(shū)、人力資源管理師等?職業(yè)技能：辦文、辦事、辦會(huì)?工作崗位：人事\行政\秘書(shū)?就業(yè)單
2025-03-10 13:30
【總結(jié)】第一篇：行政管理學(xué) 2014年春季期末作業(yè)考核 《行政管理學(xué)》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題5分，共20分） 二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共50分） 1．如何理解行政權(quán)...
2024-10-17 19:21
【總結(jié)】《公司管理學(xué)》一、單項(xiàng)選擇題的是BAD4.管理的首要職能是A種活動(dòng)中，對(duì)管理者的成功相對(duì)貢獻(xiàn)最大的是D“科學(xué)管理之父”的是A“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理論之父”的是B“古典組織理論之父”的是C、最迫切也是最基本的需要是AD經(jīng)理提供管理企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法為目標(biāo)
2025-09-05 12:50
【總結(jié)】人性定理:管理學(xué)第一原理人性定理概述 人性定理是指主體人自我肯定原理。這一定理可以簡(jiǎn)單地概括為一句話：“任何一個(gè)健康的人的任何一個(gè)行為，都是服務(wù)于他自己的目的的?！眱?nèi)涵： 即人都有關(guān)于自我的意識(shí)，深知自我是不同于他人、它物的一種獨(dú)立存在，并能準(zhǔn)確地感知自我與非我的邊界，有明確的主體我與客體他人、它物的區(qū)分和界定?！ 〖慈硕季哂行袨檫x擇自由，沒(méi)有
2025-01-18 13:27
【總結(jié)】流程管理完全問(wèn)答手冊(cè)byAMT》的前言《IT經(jīng)理世界》2001年第11期，以《HAIER非完整革命》為題，對(duì)海爾的“業(yè)務(wù)流程重組”進(jìn)行了封面專題報(bào)道，篇首加了“編者按”這樣說(shuō)：“張瑞敏在海爾大膽地推行融合強(qiáng)烈個(gè)人意志的市場(chǎng)鏈和BPR，就像改造高速路上疾駛的重型卡車，卡車的命運(yùn)呢？”；無(wú)獨(dú)有偶，2001年10月22日，《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》也在管理版頭條刊登了“中國(guó)電信啟動(dòng)管理重組革
2025-04-14 06:09
【總結(jié)】《行政管理學(xué)》電子教案一、行政管理學(xué)概述 （一）行政管理與行政管理學(xué) 1、行政：政府行政部門的政務(wù)活動(dòng)（狹義，魏勞畢）；對(duì)法律和政治的執(zhí)行行為（廣義、古德諾）；國(guó)家所有機(jī)關(guān)（包括立法、司法、行政各系統(tǒng)所屬部門）和所有企事業(yè)單位的行政事務(wù)的管理和處理（最廣義，西蒙等）；行政是國(guó)家的組織活動(dòng)（馬克思），主要用于國(guó)家事務(wù)的管理方面。 *行政是國(guó)家的活動(dòng)，即國(guó)家的一項(xiàng)職能；
2025-05-02 22:40
【總結(jié)】公共行政管理學(xué)》試題及答案（一）填空題 ______________規(guī)律的學(xué)科,它是在______________的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?！ 缎姓芯俊芬晃闹刑岢隽酥腳_____________的思想?！ 。ǘ┻x擇題 ,并促成公共行政學(xué)體系建立的是（）。A.法約爾?西蒙?韋伯()?！.社會(huì)人（三）簡(jiǎn)答題。
2025-04-14 23:47
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