[教育學]體育教學論(編輯修改稿)
2025-09-13 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心問題，發(fā)表自己的意見，通過交流各自的意見或觀點，獲得知識或鞏固知識的一種教學方法。小學生在學習的過程當中需要以多種學習的方式汲取知識，而討論法可以平等自由的和同年紀的同學交換想法，從而學到知識。就是指教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或演示實驗等，使學生在觀察中獲得感性認識的教學方法。 小學生還不具備完整的抽象思維，對于某些較抽象的東西、實驗等不僅僅需要老師的口頭講述，還需要直觀的演示。四、簡析體育教學論文的格式。答：體育教學論文可分為文科性論文和理科性論文。（一）文科性體育教學論文一般分為前置、主體、附錄三大部分。前置部分分為：（1）封面，論文的外表，并有保護作用；（2）論題，論文題目；（
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