【總結】第一篇:英語有效課堂的教學策略 英語有效課堂的教學策略 一、什么是有效課堂?(EffectiveClass) 在設定的時間范圍內(nèi),運用一定的教學策略完成預定的教學目標,并獲得預期效益的最優(yōu)化,使...
2025-10-16 02:45
【總結】第一篇:優(yōu)化課堂教學策略研究 優(yōu)化課堂教學策略研究 什么是教學策略?現(xiàn)代教育理論認為:教學策略是在一定的教學思想和教學理念下建立起來,是教師在研究教材、學生、教學環(huán)境、教學媒體等諸多因素下,有效優(yōu)...
2025-11-07 04:09
【總結】第一篇:實施高效課堂教學策略 實施高效課堂教學策略 第一、要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂,我覺得首先課前的準備最重要?!芭_上一分鐘,臺下十年功”,要實現(xiàn)課堂高效,必須下足課前準備功夫。要準備些什么呢?...
2025-09-26 20:59
【總結】第一篇:有效課堂教學策略探究 有效課堂教學策略探究 溫水鎮(zhèn)中心小學趙續(xù)正 給學生一個有效的課堂是我們每一個老師的責任。在人生學習的有限道路上,老師就是學生在校學習生涯中的領路人,而我們就要把孩子...
2025-09-27 05:56
【總結】第一篇:構建高效課堂教學策略 構建高效課堂教學策略 蓮峰鎮(zhèn)中心校——楊丹平 內(nèi)容摘要:構建高效課堂要做好: 一、高效課堂教學的界定 二、備的策略 三、教的策略 四、學的策略 五、思的策...
2025-09-27 06:54
【總結】第一篇:有效課堂教學策略淺談 有效課堂教學策略淺談 香河十二中崔麗娟 有效的課堂教學是教師進行一段時間的課堂教學后,學生獲得了具體的進步或發(fā)展。有效的課堂教學取決于課堂教學內(nèi)容與教學目標的設定及...
2025-10-12 11:06
【總結】第一篇:高效課堂教學策略的實踐與思考 高效課堂教學策略的實踐與思考 課堂教學是學校教育的主陣地,教育思想的滲透引導、教學過程的科學展開、教育目標的實現(xiàn),大多是在課堂教學這一特定的時空中完成的,而在...
2025-10-31 23:41
【總結】......小學道德與法治課堂教學策略小學是學生進入學校學習的關鍵性階段,也是人生的重要階段,學生接受怎樣的教育,就會成為怎樣的人。小學階段的道德與法治課能夠提升學生的品德,還能夠促進學生的多方面發(fā)展。在新形勢下,隨著教學改革的進行,小學教師對道德與法治課進行了新的認識,從基本學情出發(fā),確定教學策略,以此促進學生的長遠發(fā)展,提升教學
2025-04-15 06:59
【總結】高效課堂課堂教學策略研究結題報告新課程改革如火如荼,“自主、合作、探究”為核心的課堂教學備受青睞。一些教師認為:“自主、合作、探究”學習就是教師少講,甚至不講,談講色變。有的教師則一味追求課堂上學生感官的刺激;一味追求課堂氣氛的熱鬧;一味追求課堂教學手段的花俏等教學過程表面上的“唯美主義”。特別是公開課、示范課或觀摩課,更是讓人覺得如此。一些
2024-12-18 04:31
【總結】第一篇:優(yōu)化課堂教學策略,構建歷史高效課堂 優(yōu)化課堂教學策略,構建歷史高效課堂 筆者從事高中歷史教育事業(yè)多年,對優(yōu)化課堂教學策略,構建歷史高效課堂這一課題進行了諸多探索和實踐,并從中積累了一些有益...
2025-10-26 00:16
【總結】常用的幾種教學策略教學策略規(guī)定了教學活動的總體風格和特征。教學策略連續(xù)統(tǒng)一體的兩個端點分別是‘發(fā)現(xiàn)策略’和‘接受策略’,中間有不同的混合、過渡的情況。教學策略作為教學方案的總的抽象描述,是教師與學生、學生與學生間的互動方案。1.訓練與練習策略這是一種比較機械的接受學習策略。由于學習的最終結果是記憶感知材料,因而學生在學習過程中無需進行復雜的思維活動。教學中教師只須示范做什么并提供練習
2025-04-17 12:10
【總結】第一篇:小班化課堂教學策略 小班化課堂教學策略 2013年12月16日 李玲慧 小班化課堂教學策略,是為了充分利用小班班級容量小、師生交往空間大的優(yōu)勢,使全體學生得到較充分的發(fā)展,從而體現(xiàn)小班...
2025-10-26 05:07
【總結】初中數(shù)學課堂有效教學策略初探顏小兵(江蘇省姜堰市第四中學225500)自實施新課改以來,“減負增效”一直是探討研究的主題,在推進新課程改革的同時也出現(xiàn)了一些認識誤區(qū),比如從傳統(tǒng)教學的“一講到底”,走向所謂的新課改的“一問到底”,從以往的教師唱獨角戲,走向了低齡化語言游戲等等。新課程標準下有效教學策略研究,激發(fā)了我們對此問題的關注,我們應積極、迅速地反思過去和現(xiàn)在的數(shù)學教學,理解新
2025-08-21 14:09
【總結】小學數(shù)學高效課堂教學策略探究趙鑫現(xiàn)在許多學校都搞起了“自主”“高效”課堂,許多老師談“講”色變。教室四面墻壁都成了黑板。課桌也圍成了圓形會議桌。教師聽課成了看課??磳W生上課圍在一起,你說我說亂說,不知說啥。都說,這是新理念的“高效”課堂。但是為數(shù)不少的教師心里仍然懷疑:這樣能高效嗎?“自主
2025-08-11 09:28
【總結】淺談小學書法課堂教學策略?中國書法是一門獨特的視覺造型藝術,人們在欣賞一件優(yōu)秀的書法作品時,無疑會得到美的享受,藝術的陶醉。以漢字教學為基礎的書法教學是陶冶學生情操、提高學生審美水平的重要途徑,學生寫好字既是學好科學文化知識的基礎,又是加強學生情感、意志等良好心理品質(zhì)培養(yǎng)及身體機能訓練的有效手段。小學生是祖國的未來和希望,教師如何正確、有趣
2025-04-15 05:33