【總結(jié)】第一篇:英語有效課堂的教學(xué)策略 英語有效課堂的教學(xué)策略 一、什么是有效課堂?(EffectiveClass) 在設(shè)定的時間范圍內(nèi),運用一定的教學(xué)策略完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),并獲得預(yù)期效益的最優(yōu)化,使...
2024-10-25 02:45
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)策略研究 優(yōu)化課堂教學(xué)策略研究 什么是教學(xué)策略?現(xiàn)代教育理論認(rèn)為:教學(xué)策略是在一定的教學(xué)思想和教學(xué)理念下建立起來,是教師在研究教材、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體等諸多因素下,有效優(yōu)...
2024-11-16 04:09
【總結(jié)】第一篇:實施高效課堂教學(xué)策略 實施高效課堂教學(xué)策略 第一、要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂,我覺得首先課前的準(zhǔn)備最重要。“臺上一分鐘,臺下十年功”,要實現(xiàn)課堂高效,必須下足課前準(zhǔn)備功夫。要準(zhǔn)備些什么呢?...
2024-10-05 20:59
【總結(jié)】第一篇:有效課堂教學(xué)策略探究 有效課堂教學(xué)策略探究 溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)趙續(xù)正 給學(xué)生一個有效的課堂是我們每一個老師的責(zé)任。在人生學(xué)習(xí)的有限道路上,老師就是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生涯中的領(lǐng)路人,而我們就要把孩子...
2024-10-06 05:56
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建高效課堂教學(xué)策略 構(gòu)建高效課堂教學(xué)策略 蓮峰鎮(zhèn)中心校——楊丹平 內(nèi)容摘要:構(gòu)建高效課堂要做好: 一、高效課堂教學(xué)的界定 二、備的策略 三、教的策略 四、學(xué)的策略 五、思的策...
2024-10-06 06:54
【總結(jié)】第一篇:有效課堂教學(xué)策略淺談 有效課堂教學(xué)策略淺談 香河十二中崔麗娟 有效的課堂教學(xué)是教師進(jìn)行一段時間的課堂教學(xué)后,學(xué)生獲得了具體的進(jìn)步或發(fā)展。有效的課堂教學(xué)取決于課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及...
2024-10-21 11:06
【總結(jié)】第一篇:高效課堂教學(xué)策略的實踐與思考 高效課堂教學(xué)策略的實踐與思考 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,教育思想的滲透引導(dǎo)、教學(xué)過程的科學(xué)展開、教育目標(biāo)的實現(xiàn),大多是在課堂教學(xué)這一特定的時空中完成的,而在...
2024-11-09 23:41
【總結(jié)】......小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略小學(xué)是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性階段,也是人生的重要階段,學(xué)生接受怎樣的教育,就會成為怎樣的人。小學(xué)階段的道德與法治課能夠提升學(xué)生的品德,還能夠促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。在新形勢下,隨著教學(xué)改革的進(jìn)行,小學(xué)教師對道德與法治課進(jìn)行了新的認(rèn)識,從基本學(xué)情出發(fā),確定教學(xué)策略,以此促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,提升教學(xué)
2025-04-15 06:59
【總結(jié)】高效課堂課堂教學(xué)策略研究結(jié)題報告新課程改革如火如荼,“自主、合作、探究”為核心的課堂教學(xué)備受青睞。一些教師認(rèn)為:“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)就是教師少講,甚至不講,談講色變。有的教師則一味追求課堂上學(xué)生感官的刺激;一味追求課堂氣氛的熱鬧;一味追求課堂教學(xué)手段的花俏等教學(xué)過程表面上的“唯美主義”。特別是公開課、示范課或觀摩課,更是讓人覺得如此。一些
2024-12-18 04:31
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)策略,構(gòu)建歷史高效課堂 優(yōu)化課堂教學(xué)策略,構(gòu)建歷史高效課堂 筆者從事高中歷史教育事業(yè)多年,對優(yōu)化課堂教學(xué)策略,構(gòu)建歷史高效課堂這一課題進(jìn)行了諸多探索和實踐,并從中積累了一些有益...
2024-11-04 00:16
【總結(jié)】常用的幾種教學(xué)策略教學(xué)策略規(guī)定了教學(xué)活動的總體風(fēng)格和特征。教學(xué)策略連續(xù)統(tǒng)一體的兩個端點分別是‘發(fā)現(xiàn)策略’和‘接受策略’,中間有不同的混合、過渡的情況。教學(xué)策略作為教學(xué)方案的總的抽象描述,是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的互動方案。1.訓(xùn)練與練習(xí)策略這是一種比較機(jī)械的接受學(xué)習(xí)策略。由于學(xué)習(xí)的最終結(jié)果是記憶感知材料,因而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無需進(jìn)行復(fù)雜的思維活動。教學(xué)中教師只須示范做什么并提供練習(xí)
2025-04-17 12:10
【總結(jié)】第一篇:小班化課堂教學(xué)策略 小班化課堂教學(xué)策略 2013年12月16日 李玲慧 小班化課堂教學(xué)策略,是為了充分利用小班班級容量小、師生交往空間大的優(yōu)勢,使全體學(xué)生得到較充分的發(fā)展,從而體現(xiàn)小班...
2024-11-04 05:07
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略初探顏小兵(江蘇省姜堰市第四中學(xué)225500)自實施新課改以來,“減負(fù)增效”一直是探討研究的主題,在推進(jìn)新課程改革的同時也出現(xiàn)了一些認(rèn)識誤區(qū),比如從傳統(tǒng)教學(xué)的“一講到底”,走向所謂的新課改的“一問到底”,從以往的教師唱獨角戲,走向了低齡化語言游戲等等。新課程標(biāo)準(zhǔn)下有效教學(xué)策略研究,激發(fā)了我們對此問題的關(guān)注,我們應(yīng)積極、迅速地反思過去和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),理解新
2024-08-30 14:09
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究趙鑫現(xiàn)在許多學(xué)校都搞起了“自主”“高效”課堂,許多老師談“講”色變。教室四面墻壁都成了黑板。課桌也圍成了圓形會議桌。教師聽課成了看課。看學(xué)生上課圍在一起,你說我說亂說,不知說啥。都說,這是新理念的“高效”課堂。但是為數(shù)不少的教師心里仍然懷疑:這樣能高效嗎?“自主
2024-08-20 09:28
【總結(jié)】淺談小學(xué)書法課堂教學(xué)策略?中國書法是一門獨特的視覺造型藝術(shù),人們在欣賞一件優(yōu)秀的書法作品時,無疑會得到美的享受,藝術(shù)的陶醉。以漢字教學(xué)為基礎(chǔ)的書法教學(xué)是陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生審美水平的重要途徑,學(xué)生寫好字既是學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ),又是加強(qiáng)學(xué)生情感、意志等良好心理品質(zhì)培養(yǎng)及身體機(jī)能訓(xùn)練的有效手段。小學(xué)生是祖國的未來和希望,教師如何正確、有趣
2025-04-15 05:33