jd管理者的教練技術(shù)工作坊-3天2晚(編輯修改稿)
2025-09-12 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；減少判斷性語言，增加描述性語言 心態(tài)引導(dǎo)：引導(dǎo)看遠(yuǎn)，引導(dǎo)看高，引導(dǎo)看內(nèi)，引導(dǎo)看更大系統(tǒng) 行動(dòng)計(jì)劃：準(zhǔn)備怎么做？步驟是什么？用什么來衡量？誰來檢查？準(zhǔn)備承擔(dān)什么結(jié)果？三、教練真實(shí)的回應(yīng)與鏡子原則 海文的一致性溝通模型與演練：感知事實(shí)的表達(dá)、解讀、感受、意圖 NLP的回應(yīng)技巧：提問技巧 NLP的回應(yīng)技巧：描述性語言四、NLP的理解層次模型及其應(yīng)用6個(gè)層次的內(nèi)涵與關(guān)系：系統(tǒng)、身份、信念、能力、行為、環(huán)境厘清個(gè)人價(jià)值觀與信念處理個(gè)人限制性信念腦、心、身的整合五、運(yùn)用NLP的SCORE模型進(jìn)行教練部屬困境原因資源結(jié)果影響如何教練他人從困境中走出來并轉(zhuǎn)化為身心一體
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