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第四課幼兒教師口語之交際語訓練(編輯修改稿)

2024-09-11 20:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 家長:我怕他比別人小,會不會有些事情做不好?(家長在試探可能發(fā)生的事情) 教師:您放心,我們會多照顧他一些的。要是有什么情況,我們會及時與您聯(lián)系的。與 幼兒家長的口語交際訓練 接下來幾天里,帶班老師注意到強強身子較弱,家長也比較擔心孩子的在園進餐情況,但是又不好意思和老師說,牽掛和擔心藏在不舍的目光中。于是,老師在家長來園接孩子時主動和家長說: “您的孩子這幾天在老師的幫助下都能吃完一碗飯了,他回家后晚飯吃得怎樣?有沒有覺得肚子餓? ” 家長: “這幾天好像沒說起,他平時胃口就不怎么好,所以在家里都是大人喂的。老師,真謝謝您,讓您費心了。 ” 教師: “不客氣,我們會盡量照顧孩子的。(又對孩子說)強強在幼兒園也能自己吃幾口飯呢,強強很棒,是不是?如果在家里也試試自己吃飯,老師和小朋友都會更加喜歡強強了。 ” 強強點點頭,一家人高高興興地回家了。與 幼兒家長的口語交際訓練 ( 1)教師工作處理不當而引發(fā)的誤解A、保持冷靜,心平氣和有利于溝通的語言:您有什么想法,我們可以坐下來談談,都是為了孩子好。您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來再談好嗎?您有什么特別需要我們幫助的事情嗎?謝謝您的提醒!我查查看,了解清楚了馬上給您答復,好嗎? 面對家長誤解 時的談話與 幼兒家長的口語交際訓練B、運用角色置換法,以理解、商討的心態(tài)面對家長C、轉移注意力D、真心認錯,以誠相待有助于溝通的語言:很抱歉,孩子受傷了,我們都很心疼 …… 以后我會更關注。對不起,今天我沒有盡到做老師的全部責任。我知道您作為家長一定很心疼,假如我是您,我也一樣,希望您能原諒。我們非常感謝您的直言,您的建議我們會考慮的。與 幼兒家長的口語交際訓練案例 冬天的一天,幼兒離園后五分鐘,小 A 的奶奶拉著小 A沖進班里就大聲嚷嚷道: “ 你是怎么當老師的?我孫女褲子都尿濕老半天了,你都不給換,天這么冷 ……” 小 A 的奶奶漲紅了臉,情緒很激動。老師見此情景,著急地問: “ 啊,那孩子要緊嗎?小 A 的奶奶您別著急,聽我說 ……”“ 沒什么好說的,這么沒有愛心,我要告到你們園長那里去! ” 小 A奶奶的叫嚷,引來不少家長駐足觀望。 見 小 A的 奶奶情緒非常激動,一時不能平靜下來,于是老師抱起小 A說:“ 小 A,你 是個很能干的 孩子,對 嗎?平時在幼兒園里很愛動腦筋,老師和小朋友都很喜歡你,是不是? ” 小 A看著老師不停地點頭,高興地笑了。小 A 的奶奶見孩子開心地笑了,便停止叫嚷,不再做聲。老師抱著小 A往辦公室走,奶奶跟在后面。到了辦公室,老師請小 A 的奶奶坐下,給她倒了一杯水。這時,小 A 的奶奶情緒似乎平靜了一些。老師說: “ 真對不起,是我太粗心,沒有注意到。那您有沒有問問小 A是什么時候尿濕的呢? ” 小 A奶奶說: “ 這倒沒有,我一看到尿濕就 ……” 與 幼兒家長的口語交際訓練 老師 回憶: “ 午睡時,我?guī)托?A脫褲子,當時褲子是干的。起床后上廁所時,她不會拉褲子,我?guī)退?,當時沒有尿濕。下午游戲活動開始前,我?guī)腿嗪⒆诱硪卵?,?A 那會兒還好好的;游戲活動期間孩子們也沒說要上廁所,游戲結束時,我還觀察一下的,后來小 A就回家了,應該是 ——等待離園的時候尿濕的。小 A,你說對嗎? ” 小 A羞答答地點頭。 奶奶 說: “ 老師,不好意思,我沒問清就 ……”“ 是我的工作做得不到位,才會出現(xiàn)這樣的情況,真是對不起。將心比心,我能理解。天冷了,我們也教育孩子有小便要大膽地說,也一直在觀察,一旦發(fā)現(xiàn)孩子尿濕,我們一定在第一時間給孩子換好干凈的衣褲。小 A可能膽子比較小,或者怕難為情。 ” 奶奶說: “ 對,對!那我走了。 ” 與 幼兒家長的口語交際訓練( 2)家長對教師教育方法不理解引發(fā)的誤解 A 不要當面否定家長,溝通要抓住時機 B 教師要具備良好的教育學、兒童心理學知識與 幼兒家長的口語交際訓練案例 班上的童童小朋友過生日,孩子們圍著童童又是祝福又是唱生日歌。小 B和坐在一起的幾個男孩子一直在不停地推來推去,不時發(fā)出怪叫聲。老師皺了皺眉頭,看了看他們,做了一個“ 不可以 ” 的手勢。小 B看到了老師的提醒,便停了下來。可是沒過多久,教室的一角又傳來了嘻嘻哈哈的嘈雜聲,擾亂了正在進行的 “ 祝福大奉送 ” 。老師一看,又是小 B他們幾個,還是老樣子。老師就決定先不讓他們吃蛋糕,讓別的孩子先吃??粗渌∨笥褌€個吃得津津有味,小 B他們早已經(jīng)沒有剛才的調皮勁。這時,老師走過去對他們說: “ 童童今天有些傷心,因為他沒有收到你們的生日祝福。剛才你們只顧自己鬧著玩,沒有好好地為童童慶祝生日,老師希望你們能向他道歉,然后祝福他生日快樂,好嗎? ” 孩子
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