癲癇癥的校園護(hù)理(編輯修改稿)
2025-06-06 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng) ,告知學(xué)生情況。 何時(shí)該送醫(yī)院 ? ? 若發(fā)作時(shí)間太長(zhǎng) (持續(xù)超過 5分鐘 ) ,發(fā)作 2次以上且發(fā)作中間意識(shí)沒有回復(fù) ,就需送醫(yī)院 ? 失神發(fā)作或複雜局部癲癇發(fā)作 ,不需立即處理 ,但必防止意外發(fā)生。記錄觀察發(fā)作情形 ,在下一次就診時(shí)告之醫(yī)師。 校園護(hù)理 ? 學(xué)校方面要能評(píng)估及觀察癲癇學(xué)生的社會(huì)心理發(fā)展 ,與班級(jí)、同儕、老師或?qū)W校對(duì)癲癇的認(rèn)知及接受度 ,家庭的支持系統(tǒng)等 ,減少學(xué)生因癲癇被「烙印」的刻板印象 ,必時(shí)轉(zhuǎn)介輔導(dǎo)室或鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)參加疾病成長(zhǎng)團(tuán)體。 照護(hù)資源 ? 臺(tái)灣癲癇之友協(xié)會(huì) ? 臺(tái)灣癲癇醫(yī)學(xué)會(huì) ? 澄清醫(yī)院癲癇之友會(huì) ? 中華民國(guó)兒童癲癇協(xié)會(huì) ? 高雄市超越顛峰關(guān)懷協(xié)會(huì)
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