【總結】人教新課標五年級數學上冊教學目標:初步學會設一個未知數,列方程解答稍復雜的問題。:理解列方程解決問題的步驟,正確地進行解答。:培養(yǎng)大家的分析、比較、概括能力。復習1.列方程。(1)一個數的3倍是?(2)什么數比45多21?解:設這個數為x,
2024-12-13 00:06
【總結】稍復雜的分數乘法應用題稍復雜的分數乘法應用題奧運紀念品銷售店運進1000套福娃紀念品,已經賣出。3535“1”1000套你能提出什么問題?“1”351000套奧運紀念品銷售店運進1000套福娃紀念品,已經賣出。賣出了多少套?
2025-07-20 06:54
【總結】第一篇:列方程解稍復雜的分數應用題(二)教案 1.進一步理解稍復雜的分數除法應用題的數量關系. 2.能夠比較熟練地列方程解應用題. 3.培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力. 教學重點 分析數量...
2025-09-12 20:30
【總結】勝利小學:傅玲玲人教版小學數學五年級上冊方法一:方法二:繼續(xù)“x的值是多少?”3
2025-01-07 08:17
【總結】稍復雜的行程問題例1:上午9:00小華騎自行車到市區(qū)去,8分鐘后,爸爸騎摩托車去追小華,在離家8千米處追上小華,交待一句話后馬上回家,回家后又立即騎摩托車去追,追上小華把錢交給他后,發(fā)覺此時離家已經有24千米,那么此時是什么時候?練習、上午8點8分,小明騎自行車從家里出發(fā),8分鐘后,爸爸騎摩托車去追他,在離家4千米的地方
2025-01-09 07:17
【總結】第一篇:列方程解稍復雜的分數應用題教學設計 青年教師教育教學技能評賽教案 教學內容:列方程解稍復雜的分數應用題。教學目標: 知識與技能:理解稍復雜的已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的應用題的...
【總結】第一篇:《列方程解稍復雜應用題》教學設計 列方程解稍復雜應用題》的教學設計 一、教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》五年級上冊69頁的內容 二、教學目標: (一)知識目標:...
2025-11-01 01:19
【總結】第一篇:數學教案-列方程解稍復雜的分數應用題 數學教案-列方程解稍復雜的分數應用題 (二)1.進一步理解稍復雜的分數除法應用題的數量關系.2.能夠比較熟練地列方程解應用題. 3.培養(yǎng)學生分析問題...
2025-09-21 09:30
【總結】稍復雜的列方程解應用題(一)一、找出下面數量間的等量關系(1)生人數比女生人數多7人:(2)籃球的個數是足球個數的4倍:(3)梨樹比蘋果樹的3倍多15棵:(4)買3枝鋼筆比買5枝鋼筆多花15元:(5)國內郵票的張數比國外郵票的5倍少5張。二、根據題意把方程補充完整:(1)小華
2025-08-05 10:52
【總結】找出單位“1”,說出數量間的和差關系。1.一本書已經看了30%2.實際比計劃節(jié)約25%3.今年產量比去年提高60%4.乙數比甲數少25%單位1是總頁數總頁數-已經看的=還剩的單位1是計劃產量計劃產量-節(jié)約的=實際產量單位1是去年產量去年產量+提高
2025-10-25 18:01
【總結】稍復雜的分數乘法應用題常村中心小學王雅珍復習.嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會,其中男運動員占。男運動員有多少人?5945×=25(人)答:男運動員有25人。95你能在線段圖上分別表示出男、女運動員所占的部分嗎?59男女?45
2024-11-24 11:35
【總結】五年級上冊數學《稍復雜的方程一》說課稿 各位評委好,今天我說課的題目是人教版五年級數學上冊第一單元的《稍復雜的方程一》。我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計、教學反思等七...
2024-12-03 22:12
【總結】第一篇:稍復雜的分數乘法問題 課題:稍復雜的分數乘法問題授課時間:2013年11月25日 教案序號:57課型:練習 教學目標: 1、在具體的情境中,借助線段圖,通過自主探索、交流,知道稍復雜分...
2025-09-22 08:28
【總結】蘇教版六年級上冊稍復雜的分數乘法實際問題(二)復習復習林陽小學去年有24個班級,今年比去年增加了多少個班級?今年的班級數比去年增加了。16去年=4(個)例3林陽小學去年有24個班級,今年一共有多少個班級?今年的班級數比去年增加了。16去年去年
2024-11-24 16:33
【總結】第一篇:《列方程解稍復雜的百分數應用題例5》教學反思 大部分學生會解這樣的題目了。這節(jié)課還能上成新授課嗎?批改預習作業(yè)后,發(fā)現新授的內容還是有的。譬如“如何正確設未知數X的問題以及如何正確設另一個未...
2025-11-01 01:11