【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 《稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.讓同學(xué)們理解并掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(部分?jǐn)?shù)與總數(shù)比較)的基本數(shù)量關(guān)系,能運(yùn)用“畫圖”策略正確解決。2...
2024-10-31 22:00
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題--教學(xué)反思 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 **************************小學(xué)*********8執(zhí)教 通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論的材料,我認(rèn)識到...
2024-11-04 12:26
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)課馬郎小學(xué)陳偉已知晨報比晚報少,先求少多少?怎么算?4141120?120-=120-30=90(份)既然晨報比晚報少賣,那么,晨報是晚報的幾分之幾?41)(411-120×=120=90(份)43?)(411
2024-11-21 06:15
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 一、填空。 1、A是B的,把()看單位“1”;A的相當(dāng)于B,把()看作單位“1”。2、1米的與()米的同樣長。 3、如果A =...
2024-10-01 08:08
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,借助信息技術(shù)各種資源,根據(jù)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,使學(xué)生掌握解題思路,學(xué)會用方程解答。由于新舊知識聯(lián)系很密,因此本節(jié)課在教案設(shè)計上抓住了數(shù)量關(guān)系相同,通過復(fù)習(xí)題的分析解答,讓學(xué)生找出熟悉的數(shù)量關(guān)系
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(二)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊六年級數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算你能在線段圖上分別表示出男、女運(yùn)動員所占的部分嗎?59男女?45人259嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會,其中男運(yùn)動員占。女運(yùn)動員有多少人?六年級數(shù)學(xué)六
2024-11-11 03:13
【總結(jié)】1足球籃球比足球多—41?個2學(xué)校有20個足球,足球比籃球多—,籃球有多少個?41籃球足球20個20個比籃球多—41?個學(xué)校有20個足球,籃球比足球多,籃球有多少個?1|43足球籃
2024-12-13 16:28
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》精品教案(通用版) 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)知識與技能:借助畫線段圖的方法分析分?jǐn)?shù)乘法(整體與部分的關(guān)系)數(shù)量關(guān)系的過程中, 掌握稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾...
2024-09-23 03:34
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(定稿) 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,利用其數(shù)量關(guān)系列方程 解...
2024-09-22 20:04
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)片斷設(shè)計 稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)片斷設(shè)計 儀征市香溝中心學(xué)校 蔣春駿 教學(xué)例3 1、出示例3,學(xué)生讀題。 林陽小學(xué)去年有24個班級,今年的班級數(shù)比去年增加了1/4...
2024-09-30 11:52
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法,會分析關(guān)系句,找準(zhǔn)單位“1”。2.使學(xué)生弄清題中的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確列式解答。3.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力,以及知識遷移的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.會分析數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確解答。2.找準(zhǔn)單位“1”;根據(jù)問題需
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會分析稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征、解題思路和方法。2、技能目標(biāo):通過小組合作、探究、發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,并提高學(xué)生的分析、解決實(shí)際問題的能力。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、探究精神及分析的數(shù)
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】第一篇:14、稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的綜合練習(xí)課 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的練習(xí)課 累計課時數(shù):12共享備課(設(shè)計者:李冬蓮)審驗(yàn)簽字:(同意使用)教材分析: 本節(jié)對稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題進(jìn)行綜合性練習(xí)和...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算六年級數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算1、看看誰能判斷單位“1”,并說出等量關(guān)系。紅花是白花的。六年級數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算2、嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會,其中男運(yùn)動員占。男運(yùn)動員有多少人?59
2024-10-19 09:57
【總結(jié)】說圖意填空()是單位“1”2.說圖意回答問題問:①誰和誰比,誰是單位“1”?蘋果和梨比,蘋果是單位“1”?提問:①誰是單位“1”?③要求用去多少噸就是求什么?=2500-1500=1000(噸)答:還剩1000噸。答:還剩
2024-11-15 03:39