【總結(jié)】六年級數(shù)學六分數(shù)四則混合運算六年級數(shù)學六分數(shù)四則混合運算1、看看誰能判斷單位“1”,并說出等量關(guān)系。紅花是白花的。六年級數(shù)學六分數(shù)四則混合運算2、嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會,其中男運動員占。男運動員有多少人?59
2025-10-10 09:57
【總結(jié)】老朋友:(只列式,不計算。)?1、一堆煤,運走,還剩下幾分之幾??1-?2、甲數(shù)是80,乙數(shù)是甲數(shù)的,乙數(shù)是多少??80×?3、乙數(shù)是80,乙數(shù)是甲數(shù)的,甲數(shù)是多少??
2025-11-02 02:39
【總結(jié)】說圖意填空()是單位“1”2.說圖意回答問題問:①誰和誰比,誰是單位“1”?蘋果和梨比,蘋果是單位“1”?提問:①誰是單位“1”?③要求用去多少噸就是求什么?=2500-1500=1000(噸)答:還剩1000噸。答:還剩
2025-11-06 03:39
【總結(jié)】稍復雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學目標1.使學生在掌握稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,利用其數(shù)量關(guān)系列方程解答稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題。2.在分析解答的過程中拓寬學生的思維空間,培養(yǎng)學生分析問題的能力。教學重點和難點確定單位“1”,理清題中的數(shù)量關(guān)系。利用題中的等量關(guān)系用方程解答。教
2025-11-30 00:33
【總結(jié)】第一篇:《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計1 《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計 1.使學生掌握分析分數(shù)應(yīng)用題的方法,會分析關(guān)系句,找準單位“1”。2.使學生弄清題中的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確...
2025-10-20 14:07
【總結(jié)】第一篇:《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計2 《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計 【教材簡析】 本課時的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)熟悉分數(shù)乘法的意義,初步掌握分數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上引導學生利用對“求...
2025-10-20 16:31
【總結(jié)】《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》說課稿東關(guān)小學杜紅潤一、教材與學情分析1、教材分析:本節(jié)課所教學的內(nèi)容在學生已經(jīng)熟悉分數(shù)乘法的意義以及初步掌握分數(shù)的四則混合運算的基礎(chǔ)上進行教學的,讓學生利用對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系的已有認識來解答一些稍復雜的分數(shù)乘法實際問題。這種類型的應(yīng)用題是分數(shù)應(yīng)用題中最基本的類型,不僅分數(shù)除法應(yīng)用題以它為基礎(chǔ),很多復合的分百應(yīng)用題也是在
2025-03-25 06:41
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學上冊臥佛小學李官福學習目標1.使同學們理解分數(shù)乘法的算理,掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法,并能正確計算。2.通過相互交流、相互評價,培養(yǎng)同學們的分析、判斷、推理能力和反思意識,進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。找出下面各題中單位“1”的量。等于乙數(shù)。75(甲數(shù))
2025-11-03 02:55
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。?。?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝81噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位
2025-11-05 23:16
【總結(jié)】稍復雜的分數(shù)乘法實際問題(二)線路工人要在地下鋪設(shè)840米電纜,已經(jīng)鋪設(shè)了五分之三,還要鋪設(shè)多少米?復習1、紅花的朵數(shù)是黃花的。1102、紅花的朵數(shù)比黃花多。1103、紅花的朵數(shù)比黃花少。110復習黃花的朵數(shù)×=紅花的朵數(shù)110返回紅花的朵數(shù)
2025-11-20 00:43
【總結(jié)】(2)稍復雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學目標:1、通過教學,使學生在理解分數(shù)除法意義及掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上,掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍復雜分數(shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法,能比較熟練地解答一些簡單的實際問題。2、通過教學,培養(yǎng)并提高學生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。教學重點:弄清單位“1”的量,會
2025-11-10 03:11
【總結(jié)】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量,并說出與題中分率相對應(yīng)的數(shù)量。(1)一種毛巾現(xiàn)在單價比原來降低了。(2)四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。(3)男生人數(shù)比女生人數(shù)多。(4)實際用電比計劃節(jié)約了。8120
2025-12-02 10:45
【總結(jié)】第一篇:稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計 稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計羊口中心小學 李衛(wèi)鳳 【教學目標】 1、使學生學會用分數(shù)乘法和減法解決一些稍復雜的實際問題(不超過兩步),進一步積累解決問...
2025-10-22 22:00
【總結(jié)】復習1、紅花的朵數(shù)是黃花的。1102、紅花的朵數(shù)比黃花多。1103、紅花的朵數(shù)比黃花少。110下一頁稍復雜的分數(shù)乘法實際問題(二)1、紅花的朵數(shù)比黃花多。1102、黃花的朵數(shù)比紅花少。110黃花的朵數(shù)×=紅花比黃花多的朵數(shù)
2025-11-05 23:54
【總結(jié)】稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題練習課馬郎小學陳偉已知晨報比晚報少,先求少多少?怎么算?4141120?120-=120-30=90(份)既然晨報比晚報少賣,那么,晨報是晚報的幾分之幾?41)(411-120×=120=90(份)43?)(411
2025-11-12 06:15