7稍復雜的分數乘法應用題2-展示頁

【摘要】學習目標：1、學會解決稍復雜的求一個數的幾分之幾的問題。2、理解和掌握解決問題的思路和方法。11、甲數是乙數的，是把（）看作單位“1”52、甲數的是乙數，是把（）看作單位“1”1520千克的是多少?51你能提出什么問題？噪音對人的健

2024-12-03 01:38

稍復雜的分數乘法應用題聽課反思-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜的分數乘法應用題》聽課反思 《稍復雜的分數乘法應用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實驗學校孫彩娜 在12月16日夏李學區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中，夏李實驗學校作為東道主，由四位教師進行了授課。姚...

2024-11-03 22:28

稍復雜的分數乘法應用題聽課反思-展示頁

【摘要】《稍復雜的分數乘法應用題》聽課反思夏李鄉(xiāng)實驗學校孫彩娜在12月16日夏李學區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中，夏李實驗學校作為東道主，由四位教師進行了授課。姚曉真老師所執(zhí)教的《稍復雜的分數乘法應用題》一節(jié)課，讓我受益匪淺：一、充分重視學生“說”的訓練。姚老師不僅關心學生是否會解答問題

2024-12-03 22:01

稍復雜的分數乘法應用題教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計 《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計 【教學內容】青島版義務教育教科書六年級數學上冊第六單元【教材分析】 這是一節(jié)有關分數應用題的新授課，是在學生學...

2024-10-29 13:24

稍復雜分數乘法應用題教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜分數乘法應用題》教學反思 在教學較復雜的分數乘法應用題時，我是這樣設計本節(jié)課教學過程的： 1、復習時我設計了找單位“1”和寫數量相等關系式的練習，是為了學習新課做準備。 2、出示...

2024-09-23 03:42

稍復雜的分數乘法應用題教學設計專題-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計專題 稍復雜的分數乘法應用題 岳壁學區(qū)岳南學校李杰 教學內容：人教版第十一冊第68頁例 4、例5，練習十七第1、2、3題。 教學目標： 1、掌握求...

2024-10-29 14:45

稍復雜的分數應用題-展示頁

【摘要】專業(yè)整理分享第六單元稍復雜的分數應用題練習一【知識要點】求比一個數少幾分之幾的數是多少的分數應用題【課內檢測】1、先用“”畫出單位“1”，再把數量關系填寫完整。①雞的只數比鴨少?！?；&

2025-04-03 06:41

稍復雜的分數乘法應用題優(yōu)秀教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜的分數乘法應用題》優(yōu)秀教學設計 教學目標 ，會分析關系句，找準單位1。 ，掌握解題思路，正確列式解答。 、解決問題的能力，以及知識遷移的能力。 。 教學重點和難點 ，掌握...

2024-10-29 15:12

稍復雜的分數乘法應用題教學設計資料-展示頁

【摘要】第一篇：稍復雜的分數乘法應用題教學設計資料 稍復雜的分數乘法應用題教學設計資料 教學目標 ，會分析關系句，找準單位“1”。 ，掌握解題思路，正確列式解答。 、解決問題的能力，以及知識遷移的能...

2024-10-31 22:00

2稍復雜的分數乘法應用題(例3)ppt課件-展示頁

【摘要】稍復雜的分數乘法應用題（例3）馬郎小學陳偉人心臟跳動的次數隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？543嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多，表示什么意思？5454把青少年每分鐘的心跳次數平均分成5份，嬰兒的比青少年的多4份，單位“1”是

2024-12-03 06:15

稍復雜的分數乘法應用題教學設計1-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計1 《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計 1．使學生掌握分析分數應用題的方法，會分析關系句，找準單位“1”。2．使學生弄清題中的數量關系，掌握解題思路，正確...

2024-10-29 14:07

稍復雜的分數乘法應用題教學設計2-展示頁

【摘要】第一篇：《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計2 《稍復雜的分數乘法應用題》教學設計 【教材簡析】 本課時的教學內容是在學生已經熟悉分數乘法的意義，初步掌握分數四則混合運算的基礎上引導學生利用對“求...

2024-10-29 16:31

稍復雜的分數應用題說課稿-展示頁

【摘要】《稍復雜的分數乘法應用題》說課稿東關小學杜紅潤一、教材與學情分析1、教材分析：本節(jié)課所教學的內容在學生已經熟悉分數乘法的意義以及初步掌握分數的四則混合運算的基礎上進行教學的，讓學生利用對“求一個數的幾分之幾是多少”的數量關系的已有認識來解答一些稍復雜的分數乘法實際問題。這種類型的應用題是分數應用題中最基本的類型，不僅分數除法應用題以它為基礎，很多復合的分百應用題也是在

2025-04-03 06:41

稍復雜的分數除法應用題1-展示頁

【摘要】1、指出下面各題中單位“1”的數量，并說出與題中分率相對應的數量。（1）一種毛巾現在單價比原來降低了。（2）四月份的產值比三月份增加了。（3）男生人數比女生人數多。（4）實際用電比計劃節(jié)約了。8120

2024-12-23 10:45

稍復雜的分數乘法應用題教學設計共五則-展示頁

【摘要】第一篇：稍復雜的分數乘法應用題教學設計 稍復雜的分數乘法應用題教學設計羊口中心小學 李衛(wèi)鳳 【教學目標】 1、使學生學會用分數乘法和減法解決一些稍復雜的實際問題（不超過兩步），進一步積累解決問...

2024-10-31 22:00

稍復雜的分數乘法應用題(參考版)

稍復雜的分數乘法應用題-文庫吧資料

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