河南高校教師資格考試真題(編輯修改稿)
2024-09-01 07:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）。（ ）、提高教學(xué)水平，教師更需要以高尚的師德來(lái)感染學(xué)生。（ ）。（ ），而且也是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的手段，因此說(shuō)教師職業(yè)道德具有典型性。（ ），主要是指學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師和其他從事教育和管理工作的人員。（ ）。（ ）。（ ）四、簡(jiǎn)答題（本題共6小題，每小題6分，共36分）？?。，教師應(yīng)如何有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移？。6. 簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)生的義務(wù)。五、案例分析題（本題共2小題，每小題8分，共16分），工作期間常常利用上班時(shí)間聯(lián)系生意。擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員期間，沒(méi)有把精力放在如何搞好學(xué)生管理上，而是想方設(shè)法利用學(xué)生家長(zhǎng)為其生意提供便利。試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)這位教師的做法進(jìn)行分析。，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行工作檢查時(shí)，與該校一位教師李某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后動(dòng)起手來(lái)打了李某。請(qǐng)問(wèn)：該案例發(fā)生的法律關(guān)系是什么類型的法律關(guān)系?主體又是誰(shuí)?誰(shuí)對(duì)張某的過(guò)錯(cuò)行為承擔(dān)責(zé)任?對(duì)張某的行為應(yīng)如何處理?六、論述題（本題共3小題，第2小題每小題13分，第3小題12分，共38分），談?wù)勅绾呜瀼貍魇谥R(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合的教學(xué)原則。，闡述教師在教學(xué)活動(dòng)中怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。，時(shí)常形容教師是“人類靈魂的工程師”，教師是“人梯”，教師是“紅燭”。結(jié)合上述觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)教師職業(yè)的看法；你認(rèn)為作為一名合格的人民教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。河南省2004年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷（B）（適用范圍：高等學(xué)校 教師資格）一、單項(xiàng)選擇題（本題20小題，每小
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