魯教版六年級下冊艱難的國運與雄健的國民(編輯修改稿)
2024-12-17 08:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人類歷史生活 中華民族史路 中華民族精神 范圍逐步縮小 → 艱難國運 雄健精神 壯美趣味 雄健國民 以情行文 以理服人 概括起來說，作者以大河奔流比喻民族生命進程，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。 總結(jié)文意 品味語言的含蓄美 我們應(yīng)該拿出 雄健的精神 ，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯的歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。 要知在 艱難的國運 中建造國家，亦是人生最有趣味的事。 如何理解作者所說的 “趣味” 如何理解文章的標題，二者可以互換位置嗎？ 試闡釋文中提倡的 “ 雄健的精神 ” 。 “雄健的精神 ” ，也就是 民族的精神 。 “ 揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。 ” “ 雄健的精神 ” 也就是這種 沖破一切艱難險阻，勇往直前 的精神。 思考 :“艱難的國運 ” 的具體含義是什么 ? 第四節(jié)開頭的一句：中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。 第五節(jié)中間的一句：目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進。 由此可見， “ 艱難的國運 ” 有兩個方面， 一、是 時代性 ， “ 現(xiàn)在 ”“ 目前 ” ——1923年，是作者所處的那個時代，那個社會環(huán)境。軍閥混戰(zhàn)，帝國主義列強入侵，內(nèi)外反動勢力相互勾結(jié)，瘋狂鎮(zhèn)壓進步革命力量，國家和民族到了非常時期，前途茫茫。 二、是艱難國運的 嚴重性 ——“崎嶇險阻 ” 、 “ 艱難境界 ” 。 “艱難的國運 ” 與 “ 雄健的國民 ” 之間有什么聯(lián)系？ 只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運；惟有在艱難的國運中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神。 假如有人以為，課題中的兩個短語的次序更換一下，并不改變題意，你以為如何 ? 是艱難國運造就了一大批真正
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1