大班生活化活動(dòng)——快樂的小樹苗(編輯修改稿)
2025-08-31 15:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)：陽(yáng)光、間距、深淺、水……活動(dòng)五、我給小樹起個(gè)名字活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步引發(fā)幼兒關(guān)注小樹。教育幼兒要細(xì)心呵護(hù)小樹苗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙、筆、剪刀、線、硬紙板、橡皮紙等?；顒?dòng)過程：談話；我給小樹起個(gè)名字教師：我們的小樹已經(jīng)種下去了，并且開始慢慢地長(zhǎng)大了，你們想不想給小樹起個(gè)好聽的名字呢？你們想給小樹起個(gè)什么名字呢？幼兒分組討論（以種樹小組為單位）。最后商討確定一個(gè)自己喜歡的名字。分組合作制作標(biāo)記。仍以種樹小組為單位，自由選材，合作為自己的小樹制作名字標(biāo)記。教師巡視輔導(dǎo)。給小樹掛標(biāo)記標(biāo)記做好后，小朋友自己去給小樹掛名字標(biāo)記。以后還可以帶自己的家人去觀看、介紹。活動(dòng)六、跟蹤記錄——想象“小樹會(huì)長(zhǎng)成什么樣”活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒持續(xù)關(guān)注小樹的成長(zhǎng)、變化。激發(fā)幼兒想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一本觀察記錄本、筆?；顒?dòng)過程：這一活動(dòng)是個(gè)持續(xù)的、長(zhǎng)期的觀察、記錄活動(dòng)，自樹種下去以后，時(shí)隔一段時(shí)日觀察一次，并作記錄。記錄方式以繪畫為主。想象活動(dòng)A、 帶領(lǐng)幼兒到室外觀察小樹看看今天的小樹長(zhǎng)成什么樣了，樹旁邊的花草有什么變化。B、 回到室內(nèi)，將剛才的觀察記錄（畫）下來。C、 這樣一段時(shí)間下來，幼兒的觀察記錄本上就有了持續(xù)的記載，然后請(qǐng)小朋友由此推斷想象：我們的小樹今后會(huì)長(zhǎng)成什么樣？D、 幼兒想象畫：小樹會(huì)長(zhǎng)成什么樣?；顒?dòng)七、綜合活動(dòng)——快樂的小樹苗一、 設(shè)計(jì)意圖：在我們生存的這個(gè)地球上，覆蓋著大面積的
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